分析 影響光合作用的環(huán)境因素包括:光照強度、溫度、二氧化碳濃度等.分析曲線圖看出,本實驗探究了二氧化碳濃度和光照強度對光合作用的影響,曲線中因變量為凈光合速率,凈光合速率=總光合速率-呼吸速率.據(jù)此分析作答.
解答 解:(1)光合作用的色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上,光合作用的色素不溶于水,易溶于有機溶劑,可以用無水乙醇提。夂献饔玫墓夥磻A段可以為暗反應提供[H]和ATP.
(2)二氧化碳濃度在a~b之間時,影響光合作用的主要環(huán)境因素是自變量光照強度,曲線ABC都表示了凈光合速率隨二氧化碳濃度的增高而增高.
(3)當二氧化碳濃度大于c時,隨著二氧化碳濃度的上升,BC曲線已結達到二氧化碳飽和點,故凈光合速率不變,而在不同光照強度下不同,所以限制因素是光照強度.
(4)當CO2濃度為b,中光強時,葉肉細胞光合作用與呼吸作用都可以產(chǎn)生ATP,故產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.如果適當增加光照強度,產(chǎn)生的[H]和ATP 增多,暗反應加快,三碳化合物的還原加快,含量減少,五碳化合物的生成增多,含量上升.
(5)圖中研究的是二氧化碳濃度和光照強度共同作用的曲線,所以還要考慮光照強度.
故答案為:
(1)類囊體薄膜 無水乙醇[H]和ATP
(2)A、B、C
(3)不變
(4)葉綠體、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 C5
(5)光照強度
點評 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素的相關探究實驗,意在考查考生的識圖分析能力和圖文轉(zhuǎn)換能力,難度適中.考生在分析圖解時能夠利用單一變量的原則.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV感染者比健康人易患甲型H1N1流感 | |
B. | HIV的高度變異性,致使疫苗效果難以持久 | |
C. | 人體感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細胞數(shù)量有關 | |
D. | HIV破壞免疫系統(tǒng),機體無體液免疫應答,不能通過檢測抗體來診斷HIV感染 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項 | B. | 兩項 | C. | 二項 | D. | 四項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核膜上的核孔是某些小分子物質(zhì)的通道 | |
B. | 細胞核與細胞質(zhì)在結構上并無關聯(lián) | |
C. | 細胞核中染色體和染色質(zhì)的物質(zhì)組成相同 | |
D. | 細胞核是細胞遺傳調(diào)控中心 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安第一中學高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物,下列不能提高作物產(chǎn)量的措施是
A.增加室內(nèi)C02濃度 B.增大室內(nèi)晝夜溫差
C.增加光照強度 D.采用綠色玻璃蓋頂
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