分析 此題主要考查神經(jīng)活動(dòng)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成.神經(jīng)中樞由人體的脊髓和大腦組成.大腦是高級(jí)中樞控制著脊髓的活動(dòng).當(dāng)反射弧中任一結(jié)構(gòu)被破壞,反射活動(dòng)就不能進(jìn)行.
解答 解:(1)由于大腦是高級(jí)中樞控制著脊髓的活動(dòng),因此做此實(shí)驗(yàn)時(shí)需排除腦對(duì)脊髓的控制.
(2)0.5%硫酸溶液的小紙片給蛙一個(gè)刺激,而且反射弧結(jié)構(gòu)完整,即可發(fā)生反射活動(dòng),右后肢(或雙腿后肢)收縮.
(3)若破壞蛙的脊髓,再重復(fù)上述(2)中的操作,則上述現(xiàn)象不出現(xiàn)(或后肢不收縮),其原因是反射弧是完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),任何一個(gè)環(huán)節(jié)被破壞,反射就不能完成.
(4)兩個(gè)神經(jīng)元之間的結(jié)構(gòu)為突觸.
故答案為:
(1)排除腦對(duì)脊髓的控制
(2)右后肢收縮(或雙腿后肢)
(3)上述現(xiàn)象不出現(xiàn)(或后肢不收縮) 反射弧是完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),任何一個(gè)環(huán)節(jié)被破壞,反射就不能完成
(4)突觸
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查反射,神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | P是脂肪、ATP、DNA等不可缺少的成分,它是組成生物體的大量元素 | |
B. | 性激素是一種分泌蛋白,其作用是促進(jìn)生殖器的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成 | |
C. | 纖維素很難被人體消化吸收,它主要由C、H、O三種元素組成 | |
D. | 酶和核酸都是含N的生物大分子,脫氧核糖核酸控制酶的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠素a和葉綠素b | B. | 葉綠素a和葉黃素 | ||
C. | 葉黃素和胡蘿卜素 | D. | 無法判斷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 四倍體植株所結(jié)的西瓜,果肉細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組 | |
B. | 由三倍體種子發(fā)育成無子西瓜,與中心體有密切的關(guān)系 | |
C. | ③過程中會(huì)發(fā)生二倍體植株的精子與三倍體植株的卵細(xì)胞結(jié)合 | |
D. | ①過程只能用秋水仙素處理,它的作用主要是抑制細(xì)胞有絲分裂前期紡錘體的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 此細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞 | |
B. | 結(jié)構(gòu)2由2個(gè)相互垂直的中心粒組成 | |
C. | 圖中所示結(jié)構(gòu)可在高倍光學(xué)顯微鏡下觀察到 | |
D. | 結(jié)構(gòu)1和3均含有磷脂和蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此圖可用來表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu) | |
B. | 圖中含有尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有3、5、6 | |
C. | 若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,去掉結(jié)構(gòu)5即可 | |
D. | 若此圖表示動(dòng)物的性腺細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為探究某些離子對(duì)唾液淀粉酶活性的影響,某同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象見下表。請(qǐng)回答問題:
步驟
試管 | A | B | C | D |
1 | 含Cl-的溶液1ml | 含Cu2+的溶液1ml | 含Mg2+的溶液1ml | 蒸餾水1ml |
2 | 加入緩沖液1mL | |||
3 | 加入1%淀粉溶液10mL | |||
4 | 加入唾液淀粉酶稀釋液1mL | |||
5 | 將試管放入37℃恒溫水浴中保溫一段時(shí)間 | |||
6 | 取出試管,加入1%碘液0.1mL | |||
現(xiàn)象 | 無藍(lán)色 | 深藍(lán)色 | 淺藍(lán)色 | 淺藍(lán)色 |
(1)實(shí)驗(yàn)過程選擇37℃恒溫,是因?yàn)檫@個(gè)溫度是唾液淀粉酶起催化作用的__________.
(2)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置D試管的目的是__________。
(3)C試管和D試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同說明__________.分析試管A和B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:__________對(duì)酶活性有抑制作用,而__________對(duì)酶活性有促進(jìn)作用。
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