16．下列關(guān)于基因的敘述中，不正確的是（　�。�
A．一個(gè)DNA分子可以控制許多性狀
B．同種生物不同個(gè)體之間DNA完全相同
C．基因中的脫氧核苷酸共有四種
D．基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息

分析 1、基因的概念：基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是決定生物性狀的基本單位．
2、基因和脫氧核苷酸的關(guān)系：每個(gè)基因中含有成百上千個(gè)脫氧核苷酸．
3、基因和遺傳信息的關(guān)系：基因中的脫氧核苷酸（堿基對(duì)）排列順序代表遺傳信息．不同的基因含有不同的脫氧核苷酸的排列順序．

解答 解：A、一個(gè)DNA分子含有多個(gè)基因，因此一個(gè)DNA分子可以控制許多性狀，A正確；
B、同種生物不同個(gè)體之間DNA不完全相同，B錯(cuò)誤；
C、基因中的脫氧核苷酸共有四種，C正確；
D、基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因、DNA和遺傳信息的關(guān)系，要求考生識(shí)記基因的概念，掌握基因與DNA之間的關(guān)系；識(shí)記遺傳信息的概念，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于人和青蛙的體溫、滲透壓和酸堿度的描述，正確的有（　�。�
①正常情況下，人體體溫在一天中是恒定不變的
②處于寒冷環(huán)境中，人體的散熱速率與產(chǎn)熱速率相當(dāng)
③處于寒冷環(huán)境中，青蛙的產(chǎn)熱速率增大以彌補(bǔ)寒冷導(dǎo)致的熱量散失
④給青蛙注射0.9%的NaC1溶液不會(huì)導(dǎo)致青蛙細(xì)胞的形態(tài)改變
⑤人體進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)產(chǎn)生大量乳酸，進(jìn)而導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的pH值迅速下降
⑥將青蛙置于低氧環(huán)境中，青蛙的內(nèi)環(huán)境pH值不會(huì)發(fā)生變化
⑦人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定與神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)有關(guān)
⑧當(dāng)體溫、滲透壓和酸堿度等達(dá)到穩(wěn)態(tài)時(shí)，人體就不會(huì)得�。�
A．兩項(xiàng)B．三項(xiàng)C．四項(xiàng)D．五項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．“試管嬰兒”技術(shù)是通過(guò)將不孕夫婦的精子和卵細(xì)胞取出在試管中完成受精，并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到如圖所示的時(shí)期，再將胚胎移入女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒．它不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機(jī)會(huì)，也為人類的優(yōu)生開(kāi)辟了新的途徑．據(jù)此回答：
（1）“試管嬰兒”技術(shù)在生物學(xué)上所依據(jù)的原理是A
A．有性生殖      B．組織培養(yǎng)
C．克隆技術(shù)      D．基因工程
（2）人的受精卵通過(guò)卵裂，逐漸形成大量形態(tài)、功能不同的細(xì)胞、組織，并進(jìn)而形成器官和系統(tǒng)．從細(xì)胞水平看，卵裂的分裂方式是有絲分裂．
（3）如圖示時(shí)期是胚胎發(fā)育的囊胚期．
（4）在該圖下一時(shí)期，b細(xì)胞最可能成為內(nèi)胚層的一部分．
（5）“試管嬰兒”的形成用到下列哪些技術(shù)？①②③．（填序號(hào)）
①體外培養(yǎng)  ②人工授精�、叟咛ヒ浦病、芎艘浦�
（6）要得到“同卵雙胞胎”，采用的技術(shù)是胚胎分割移植，雙胞胎的性別是否相同？相同．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．為了證明酶的作用具有專一性，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下5組實(shí)驗(yàn)，分另別選擇一定的試劑進(jìn)行檢測(cè)，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案和檢測(cè)結(jié)果的敘述，正確的是（　　）
組別①②③④⑤
酶淀粉酶蛋白酶淀粉酶淀粉酶淀粉酶
反應(yīng)物蔗糖淀粉蛋白質(zhì)淀粉麥芽糖
A．②和③對(duì)比，用雙縮脲試劑檢測(cè)；②中不變紫色，③中呈現(xiàn)紫色
B．③和④對(duì)比，用斐林試劑檢測(cè)；水浴加熱下③中不出現(xiàn)磚紅色沉淀，④中出現(xiàn)磚紅色沉淀
C．①和④對(duì)比，用斐林試劑檢測(cè)；水浴加熱下①中不出現(xiàn)磚紅色沉淀，④中出現(xiàn)磚紅色沉淀
D．④和⑤對(duì)比，用斐林試劑檢測(cè)；水浴加熱下④和⑤中均出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．林肯郡卷毛豬毛發(fā)的顏色受獨(dú)立遺傳且完全顯性的三對(duì)基因A-a、B-b、C一c控制，研究發(fā)現(xiàn)，體細(xì)胞中C基因數(shù)少于c基因數(shù)時(shí)，C基因的表達(dá)減弱而形成黑青色突變體．基因與性狀之間的關(guān)系如圖1所示，黑青毛突變體體細(xì)胞中C、c基因與染色體的組成如圖2所示．請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)圖1推斷純合棕色豬的基因型為aaBBcc．
（2）圖1中，某些基因型相同的正常黑色林肯郡卷毛豬雜交后代出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型，子代的表現(xiàn)型及比例為
黑色豬：棕色豬=3：1或黑色豬：白色豬=3：1．
（3）今有多只純種林肯郡卷毛豬，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的雜交實(shí)驗(yàn)，以確定基因型為aaBbCcc的林肯郡卷毛豬屬于圖2中的哪一種突變體（假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不存在突變與染色體互換，各型配子活力相同）．
實(shí)驗(yàn)步驟：讓該突變體與基因型為aaBBcc的林肯郡卷毛豬雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型與比例．
結(jié)果與結(jié)論：I．若子代中黑色豬：黑青色豬：棕色豬=1：1：2，則該突變體為突變體甲．
Ⅱ．若子代中黑色豬：黑青色豬：棕色豬=1：2：3，則該突變體為突變體乙．
Ⅲ．若子代中黑色豬：棕色豬=1：1，則該突變體為突變體丙．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為DNA分子的平面結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）從主鏈上看，兩條單鏈反向平行；從堿基關(guān)系看，兩條單鏈上的堿基通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)進(jìn)行配對(duì)，并通過(guò)氫鍵相互連接．
（2）脫氧核糖和磷酸相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架．
（3）圖中有4種堿基，4種堿基對(duì)．
（4）一個(gè)鏈狀DNA分子中，含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列化合物與其功能表述相符的是（　　）
A．結(jié)合水--細(xì)胞中的良好溶劑B．脂肪--生物膜的基本支架
C．葡萄糖--細(xì)胞中的能源物質(zhì)D．核酸--生命活動(dòng)的承擔(dān)者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．用動(dòng)、植物的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)，下列敘述正確的是（　�。�
A．都需用CO2培養(yǎng)箱B．都需用固體培養(yǎng)基
C．都要在無(wú)菌條件下進(jìn)行D．都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．有關(guān)細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞代謝提供所需要的物質(zhì)
B．肽鏈經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后能形成一定的空間結(jié)構(gòu)
C．在低等植物細(xì)胞中，中心體與其細(xì)胞有絲分裂有關(guān)
D．人體不同組織細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的數(shù)量相差不大

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