5.用動、植物的體細胞進行離體培養(yǎng),下列敘述正確的是(  )
A.都需用CO2培養(yǎng)箱B.都需用固體培養(yǎng)基
C.都要在無菌條件下進行D.都可體現(xiàn)細胞的全能性

分析 植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的比較

比較項目植物組織培養(yǎng)動物細胞培養(yǎng)
原理細胞的全能性細胞增殖
培養(yǎng)基性質(zhì)固體培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基
培養(yǎng)基成分營養(yǎng)物質(zhì)(蔗糖)、植物激素等營養(yǎng)物質(zhì)(葡萄糖)、動物血清等
培養(yǎng)結(jié)果植物體細胞株、細胞系
培養(yǎng)目的快速繁殖、培育無毒苗等獲得細胞或細胞產(chǎn)物
分散處理
脫分化

解答 解:A、動物細胞培養(yǎng)需要用CO2培養(yǎng)箱,但植物組織培養(yǎng)不需要用CO2培養(yǎng)箱,A錯誤;
B、動物細胞培養(yǎng)須用液體培養(yǎng)基,而植物組織培養(yǎng)需要用固體培養(yǎng)基,B錯誤;
C、動、植物細胞培養(yǎng)都要在嚴格的無菌條件下進行,C正確;
D、植物細胞培養(yǎng)能體現(xiàn)細胞的全能性,而動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞增殖,不能體現(xiàn)全能性,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查動植物細胞培養(yǎng)的相關(guān)知識,特別是動植物細胞培養(yǎng)的條件,要求考生識記相關(guān)知識點,并能對兩者進行歸納總結(jié)和列表比較,屬于考綱識記層次的考查,這類試題,考生可以通過表格來比較動植物細胞培養(yǎng),易于掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(海南卷參考版) 題型:選擇題

下列與動物體內(nèi)K+、Na+等有關(guān)的敘述,錯誤的是

A.NaCl中Na+參與血漿滲透壓形成而Cl-不參與

B.產(chǎn)生和維持神經(jīng)細胞靜息電位主要與K+有關(guān)

C.興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時細胞膜外Na+大量內(nèi)流

D.Na+從紅細胞外運入紅細胞內(nèi)的過程屬于被動運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于基因的敘述中,不正確的是( 。
A.一個DNA分子可以控制許多性狀
B.同種生物不同個體之間DNA完全相同
C.基因中的脫氧核苷酸共有四種
D.基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.細胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)是在生物膜上進行,如圖所示.有關(guān)敘述正確的是(  )
A.過程①與糖蛋白的加工有關(guān)B.過程②不能發(fā)生在根尖分生區(qū)細胞
C.過程③發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上D.過程④發(fā)生在線粒體外膜和內(nèi)膜上

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.在下列幾種化合物的化學(xué)組成中,“○”中所對應(yīng)的含義最接近的是( 。
A.①和⑥,④和⑤B.②和③,④和⑤C.③和④,②和⑤D.①和③,⑤和⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于生物工程中酶作用的敘述,錯誤的是(  )
A.限制酶只用于提取目的基因B.Taq酶可用于基因擴增(PCR)
C.DNA連接酶只用于DNA拼接重組D.纖維素酶可用于植物體細胞雜交

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.甲圖表示將殺死的S型菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細菌的含量變化,乙圖為用同位素標記技術(shù)完成的噬菌體侵染細菌實驗的部分操作步驟.下列相關(guān)敘述中錯誤的是(  )
A.甲圖中小鼠體內(nèi)能分離出活的S型菌和R型菌
B.甲圖中小鼠體內(nèi)的S型菌是由R型菌轉(zhuǎn)化而來的
C.乙圖中如果噬菌體和細菌混合后不經(jīng)過攪拌,上清液中的放射性減弱
D.乙圖中噬菌體被標記的成分是蛋白質(zhì),所以沉淀物中完全沒有放射性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.人類已進入了“基因時代”,下列通過轉(zhuǎn)基因的方法獲得的新品種是( 。
A.多莉羊B.克隆牛
C.能產(chǎn)生胰島素的大腸桿菌D.雜交水稻

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.用人工方法繁殖鯉魚,常取鯉魚的垂體研磨后注入到親體內(nèi),以提高產(chǎn)卵量,這主要是利用垂體的(  )
A.生長激素B.促腎上腺素C.促甲狀腺素D.促性腺激素

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同步練習(xí)冊答案