【題目】將一些蘋(píng)果儲(chǔ)藏在密閉容器中，較長(zhǎng)時(shí)間后會(huì)聞到酒香。當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí)，其O2的消耗速率和CO2的產(chǎn)生速率如下表所示(假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖)。下列敘述錯(cuò)誤的是

氧濃度(%)

a

b

c

d

e

CO2產(chǎn)生速率(mol·min-1)

1.2

1.0

1.3

1.6

3.0

O2消耗速率(mol·min-1)

0

0.5

0.7

1.2

3.0

A.氧濃度為a時(shí)，細(xì)胞呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

B.氧濃度為b時(shí)，較適宜于蘋(píng)果的儲(chǔ)藏

C.氧濃度為c時(shí)，有氧呼吸產(chǎn)生CO2的速率為0.7 mol·min-1

D.氧濃度為d時(shí)，消耗的葡萄糖中有1/4用于無(wú)氧呼吸

【答案】D

【解析】

試題分析：由于有氧呼吸消耗的O2與產(chǎn)生的CO2相等，故氧濃度為a時(shí)，細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，無(wú)氧呼吸場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A正確。O2濃度為b時(shí)，有氧呼吸與無(wú)氧呼吸并存，但總的CO2產(chǎn)生量最少，故適宜蘋(píng)果的儲(chǔ)藏，B正確。氧濃度為c時(shí)，由于O2消耗速率為0.7 mol·min－l，所以有氧呼吸產(chǎn)生CO2的速率與之相同，C正確。氧濃度為d時(shí)，1.2 mol·min－l是有氧呼吸產(chǎn)生的，消耗葡萄糖為0.2 mol·min－l，0.4 mol·min－l是無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的，消耗葡萄糖為0.2 mol·min－l，故有氧呼吸和無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖速率相等，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列材料回答有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性的問(wèn)題。

材料一：某種蛾易被蝙蝠捕食，千百萬(wàn)年之后，此種蛾中的一部分當(dāng)感受到蝙蝠的超聲波時(shí)，便會(huì)運(yùn)用復(fù)雜的飛行模式，逃脫危險(xiǎn)，其身體也發(fā)生了一些其他改變。當(dāng)人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后，產(chǎn)出的受精卵不具有生命力。

材料二：蛙是幼體生活于水中，成體可生活于水中或陸地的動(dòng)物。由于劇烈的地質(zhì)變化，使某種蛙生活的水體分開(kāi)，蛙被隔離為兩個(gè)種群。千百萬(wàn)年之后，這兩個(gè)種群不能自然交配。

依據(jù)以上材料，回答下列問(wèn)題。

(1)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：生物進(jìn)化的基本單位是__________________，材料一中的這種蛾已經(jīng)發(fā)生了進(jìn)化，原因是__________________。

(2)材料二中的這兩個(gè)種群是否已經(jīng)進(jìn)化為兩個(gè)不同的物種？____________，理由是________________________。

(3)下表為某基因在種群A和B中的基因型個(gè)體數(shù)。

基因型

A種群(個(gè))

B種群(個(gè))

XDXD

200

0

XDXd

50

160

XdXd

100

200

XDY

180

0

XdY

170

270

①計(jì)算D基因在A種群中的頻率為____________。你認(rèn)為造成B種群的基因型分布最可能的原因是________________

②就D基因而言，A種群的遺傳多樣性______________B種群的遺傳多樣性(填“大于”、“等于”或“小于”)，并利用表中數(shù)據(jù)陳述判斷依據(jù)__________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)計(jì)劃利用所學(xué)知識(shí)來(lái)鑒定糖尿病患者的尿液，指導(dǎo)教師為培養(yǎng)同學(xué)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，提供了以下實(shí)驗(yàn)材料用具，并要求同學(xué)們先寫(xiě)出此實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案。

材料用具：雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，斐林試劑甲液，斐林試劑乙液，蘇丹Ⅲ染液，試管3支，量筒3只，燒杯，酒精燈，鐵架臺(tái)，石棉網(wǎng)，清水，尿液樣品2瓶(已知其中一瓶是健康者的尿液，但兩瓶均未貼標(biāo)簽)。以下是小王同學(xué)根據(jù)以上材料用具設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，其中有些尚未完成，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證糖尿病患者的尿液中含有還原糖。

實(shí)驗(yàn)原理：________________________________________。

實(shí)驗(yàn)步驟

(1)取樣：將兩瓶尿樣編號(hào)為甲和乙，用2只量筒分別從甲、乙尿樣中各取2mL，分別注入編號(hào)為1和2的試管內(nèi)。

(2)取試劑：用量筒先后量取_____________________注入第3號(hào)試管內(nèi)振蕩混合均勻。

(3)樣品與試劑混合：用量筒從3號(hào)試管中量取_____________________注入1號(hào)試管，振蕩；將3號(hào)試管內(nèi)_____________________注入2號(hào)試管，振蕩。

(4)水浴加熱：將兩支試管用酒精燈隔水加熱，觀察其顏色變化。

預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_________________________________________。

結(jié)果分析： _________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（8 分）某棄置耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈能量流 動(dòng)進(jìn)行了研究，結(jié)果如下表，單位是 J/（hm2a）。

植物

田鼠

鼬

固定的太陽(yáng)能

攝入量

同化量

呼吸量

攝入量

同化量

呼吸量

2.45×1011

1.05×109

7.50×108

7.15×108

2.44×107

2.25×107

2.18×107

（1）此地形成的群落是 演替的結(jié)果。

（2）用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度，在 1 hm2 范圍內(nèi)，第一次捕獲并標(biāo)記 30 只田鼠， 第二次捕獲 20 只，其中有標(biāo)記的 10 只，則該種群密度是 只/hm2。若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果 （偏小/偏大）。

（3）能量沿“植物→田鼠→鼬”的流動(dòng)是單向的，而且是 ，從田鼠到鼬的能量傳遞效率是 。

（4）田鼠和鼬都是恒溫動(dòng)物，同化的能量中只有 3%～5%用于自身的 ，其余在呼吸作用中以 的形式散失。

（5）鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避 獵捕�？梢�(jiàn)，信息能夠調(diào)節(jié) ，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A. 在促胰素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中，人們發(fā)現(xiàn)胰腺分泌胰液受某種化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)，但不能排除不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)。

B. 胰島素是人體唯一降血糖的激素。

C. 下丘腦細(xì)胞含有接受甲狀腺激素的受體

D. 運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期服用睪丸酮（類(lèi)似于雄性激素），可增強(qiáng)肌肉的力量，提高成績(jī)，同時(shí)促進(jìn)生殖器官的發(fā)育，生殖能力強(qiáng)于正常人

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知玉米子粒的顏色分為有色和無(wú)色兩種�，F(xiàn)將一有色子粒的植株X進(jìn)行測(cè)交，后代出現(xiàn)有色子粒與無(wú)色子粒的比是1∶3，對(duì)這種雜交現(xiàn)象的推測(cè)不確切的是：

A. 測(cè)交后代中有色子粒的基因型與植株X相同

B. 玉米的有、無(wú)色子粒遺傳遵循自由組合定律

C. 玉米的有、無(wú)色子粒是由一對(duì)等位基因控制的

D. 測(cè)交后代的無(wú)色子粒的基因型有三種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家對(duì)某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行研究，獲得下表數(shù)據(jù)。下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)

從上個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入的能量數(shù)

kJ/(m2·a)

呼吸消耗的能量數(shù)

kJ/(m2·a)

第Ⅰ營(yíng)養(yǎng)級(jí)

501.2

第Ⅱ營(yíng)養(yǎng)級(jí)

141.0

79.1

第Ⅲ營(yíng)養(yǎng)級(jí)

15.9

13.2

第Ⅳ營(yíng)養(yǎng)級(jí)

0.9

0.5

分解者

221.7

192.6

A. 該生態(tài)系統(tǒng)從第Ⅲ營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第Ⅳ營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為5.66%

B. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是786.6 kJ/(m2·a)

C. 營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的信息交流是雙向的

D. 該生態(tài)系統(tǒng)遭受火災(zāi)后，發(fā)生的群落演替屬于次生演替

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)水稻細(xì)胞與染色劑甲反應(yīng)呈紅色，小麥細(xì)胞與染色劑乙反應(yīng)呈黃色，大麥細(xì)胞與染色劑丙反應(yīng)呈綠色。現(xiàn)有A、B、C三瓶不同的細(xì)胞懸液，每瓶中可能含有一種或多種上述細(xì)胞。欲用染色劑甲、乙、丙鑒別這三瓶細(xì)胞懸液中有幾種細(xì)胞。請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料，提出實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。

材料與用具：染色劑甲、乙、丙溶液各1瓶，A、B、C細(xì)胞懸液各1瓶，試管若干支，顯微鏡。

(要求與說(shuō)明：一種染色劑只與一種細(xì)胞產(chǎn)生反應(yīng)；每支試管中只能加一種染色劑；裝片的具體制作過(guò)程不作要求；實(shí)驗(yàn)條件適宜)

請(qǐng)回答：

(1)實(shí)驗(yàn)思路(其中實(shí)驗(yàn)分組用表格表示)

________________________

(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：

_______________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大鼠SCN神經(jīng)元白天胞內(nèi)氯離子濃度高于胞外，夜晚則相反。SCN神經(jīng)元主要受遞質(zhì)γ-氨基丁酸（GABA)的調(diào)節(jié)。GABA與受體結(jié)合后會(huì)引起氯離子通道開(kāi)放。由以上信息可以得出的推論是

A. SCN神經(jīng)元興奮時(shí)膜內(nèi)電位由正變負(fù)

B. GABA是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式由突觸前膜釋放的

C. 夜晚GABA使突觸后膜氯離子通道幵放，氯離子外流

D. 白天GABA提高SCN神經(jīng)元的興奮性，夜晚則相反

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同步練習(xí)冊(cè)答案