分析 1、反射指人體通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng).神經(jīng)的基本調(diào)節(jié)方式是反射.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射;反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分.
2、突觸小體與神經(jīng)元的胞體或者是樹突接觸形成突觸,突觸由突觸前膜、突觸后膜和突觸間隙組成,由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.
3、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量通過影響Na+內(nèi)流量而影響神經(jīng)細(xì)胞的興奮性高低.
解答 解:(1)圖中③表示突觸間隙,其中的液體為組織液,除此之外,內(nèi)環(huán)境的構(gòu)成部分還有血漿和淋巴.
(2)由于刺激軸突1,產(chǎn)生的興奮能傳遞給神經(jīng)元3,神經(jīng)元3受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位由內(nèi)負(fù)外正轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù).故選D.
(3)興奮經(jīng)過突觸結(jié)構(gòu)時,存在電信號-化學(xué)信號-電信號的轉(zhuǎn)變.①中所釋放的物質(zhì)為神經(jīng)遞質(zhì),生物體內(nèi)還有激素和淋巴因子也可以作為信息分子.突觸前膜釋放遞質(zhì)的過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性.
(4)突觸小體與神經(jīng)元的胞體或者是樹突接觸形成突觸,圖甲中有2個突觸;①是突觸前膜內(nèi)的突觸小泡,③表示突出間隙,④表示突觸后膜,在突出間隙給予藥物,對神經(jīng)遞質(zhì)的產(chǎn)生沒有影響,但是興奮的傳遞被阻斷了,藥物影響的是突觸后膜④的作用.
故答案為:
(1)血漿和淋巴
(2)D
(3)電信號-化學(xué)信號-電信號 激素和淋巴因子 一定的流動性
(4)④
點評 本題考查反射弧結(jié)構(gòu)和興奮傳導(dǎo)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種是生物繁殖和共同進化的基本單位 | |
B. | 有性生殖為生物進化提供豐富原材料 | |
C. | 捕食者的存在直接破壞了生物多樣性 | |
D. | 環(huán)境的變化與生物多樣性的形成無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a過程需要DNA聚合酶等 | |
B. | b過程需要的原料為四種核糖核苷酸 | |
C. | c過程中轉(zhuǎn)運I號氨基酸的tRNA含有起始密碼子 | |
D. | 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞能進行a、b和c過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全部的太陽能 | B. | 被生產(chǎn)者固定的全部的太陽能 | ||
C. | 傳遞到消費者的總能量 | D. | 傳遞到分解者的總能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隨著蜂毒素濃度增大,誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡的效應(yīng)增強 | |
B. | 蜂毒素誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡與Bax基因、Bel-2基因表達有關(guān) | |
C. | 參與胃癌細(xì)胞凋亡的細(xì)胞有效應(yīng)T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞等免疫細(xì)胞 | |
D. | Bax/Bel-2蛋白的比值越低,胃癌細(xì)胞凋亡率越大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若從幼根獲取相應(yīng)切段進行處理,結(jié)果與上圖無明顯差異 | |
B. | 不同種類激素對同一器官不同年齡細(xì)胞的作用無明顯差異 | |
C. | 該實驗證明赤霉素促進切段伸長的效果顯著優(yōu)于IAA | |
D. | 該實驗無法證明赤霉素和IAA共同作用的效果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
能量數(shù)值(千卡•m-2•a-1) 動物種類 | 提取量(Ⅰ) | 同化量(A) | 呼吸量(R) | 生產(chǎn)量(P) |
收割蟻(植食) | 34.50 | 31.00 | 30.9 | 0.10 |
小蜘蛛(肉食) | 12.60 | 11.90 | 10.00 | 1.90 |
鹽沼蝗(植食) | 3.71 | 1.37 | 0.86 | 0.51 |
黃鼠(植食) | 5.60 | 3.80 | 3.69 | 0.11 |
A. | 收割蟻只有不到1%的同化量用于自身生長發(fā)育等生命活動 | |
B. | 表中幾種動物同化效率($\frac{A}{I}$)不同是因為能量傳遞效率不同 | |
C. | 黃鼠的生長效率($\frac{P}{A}$)較低的原因是呼吸消耗的能量較多 | |
D. | 占鹽沼蝗攝入食物63%的未同化量可被分解者所利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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