下列有關(guān)光合作用的敘述，正確的是

A．酶的專一性決定了暗反應(yīng)只能在葉綠體類囊體薄膜上進(jìn)行

B．在暗反應(yīng)過程中酶和C5化合物的數(shù)量不會因消耗而減少

C．在適宜光照下，光合作用強度隨著CO2濃度的提高而不斷增強

D．水的光解和CO2的固定速率基本不受溫度的影響

B

【解析】

試題分析：暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)進(jìn)行，A錯。酶反應(yīng)前后數(shù)量不變，C5化合物的消耗由C3化合物的還原再生，繼續(xù)固定二氧化碳，B正確。光合作用速率受到光強、CO2濃度、溫度、酶數(shù)量等多種因素限制，C錯。水的光解和CO2的固定需要酶催化，而酶活性受溫度影響，D錯。

考點：本題考查光合作用相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。

考點分析： 考點1：光合作用 試題屬性
  • 題型：
  • 難度：
  • 考核：
  • 年級：
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省天水市高三下第二次模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A．該實驗只有脫落率是因變量

B．脫落率隨生長素和乙烯濃度增加而不斷提高

C．該實驗不能證明生長素是通過乙烯而影響葉片脫落率

D．據(jù)圖可推知生產(chǎn)上噴施高濃度乙烯利能降低脫落率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省南昌市十校高三第二次模擬突破沖刺（四）理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題

(15分)某研究小組進(jìn)行藥物試驗時,以動物細(xì)胞為材料,測定藥物對體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性。供培養(yǎng)的細(xì)胞有甲、乙兩種,甲為骨髓瘤細(xì)胞,乙為經(jīng)免疫過的正常漿細(xì)胞。請答題:

（1）將數(shù)量相等的甲和乙分別置于培養(yǎng)瓶中培養(yǎng),培養(yǎng)液及其它培養(yǎng)條件均相同且適宜。一段時間后,觀察到的現(xiàn)象是 。

（2）動物細(xì)胞培養(yǎng)需要滿足一定的條件，下列有關(guān)表述正確的有

（選擇填寫下列條件前的序號）。

①對培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具進(jìn)行無菌處理，在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素，定期更換培養(yǎng)液，這些做法都有利于提供一個無菌無毒的培養(yǎng)環(huán)境

②在使用合成培養(yǎng)基時，通常需加入血漿等天然成分

③所有動物細(xì)胞培養(yǎng)的適宜溫度均為36.5±0.5℃，多數(shù)哺乳動物細(xì)胞生存的適宜pH為7.0左右

④動物細(xì)胞培養(yǎng)所需的氣體只是O2，因為O2是細(xì)胞代謝所必需

⑤培養(yǎng)液中需添加一定濃度和比例的生長素與細(xì)胞分裂素，以誘導(dǎo)細(xì)胞脫分化和再分化

（3）藥物試驗需要大量細(xì)胞，甲乙看來都不適合用于試藥，理由是： 。

（4）令甲乙細(xì)胞融合，所獲雜交細(xì)胞在體外培養(yǎng)條件下，具有 的特點。

（5）已知癌細(xì)胞中X基因過量表達(dá)與骨髓瘤的發(fā)生密切相關(guān)。要試驗一種抗腫瘤藥物Y對甲生長的影響，可將甲分為A、B兩組，A組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入 ，B組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入無菌生理鹽水，在相同且適宜條件下培養(yǎng)一定時間后，從A、B兩組收集等量細(xì)胞，通過分別檢測X基因在A、B兩組細(xì)胞中的 合成_______水平的差異,以確定Y的藥效。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省高三沖刺模擬（五）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物教材中實驗操作、實驗結(jié)果、實驗現(xiàn)象及原理的描述，正確的是（ ）

A．分離葉綠體中的色素時，綠色的色素帶距離濾液細(xì)線最遠(yuǎn)

B．秋水仙素可抑制染色體著絲點分裂，能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍

C．將胚芽鞘分別置于單側(cè)光下和無光環(huán)境中，探究其感光部位

D．豌豆雜交實驗中，應(yīng)注意母本去雄及套袋時機

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省西安市高三下第十二次大練習(xí)理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(22分)完成下列Ⅰ、Ⅱ兩小題

Ⅰ.（12分）在人和動物體內(nèi)的胰島素是一種含有兩條肽鏈的蛋白質(zhì)分子，由51個氨基酸組成。1978年，美國科學(xué)家將人類胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA分子中，通過大腸桿菌的繁殖，生產(chǎn)出人類的胰島素。下表是幾種脊椎動物與人胰島素分子之間在結(jié)構(gòu)上的差異，請回答下列問題：

動物類別

豬

馬

牛

羊

天竺鼠

與人存在差異的氨基酸數(shù)目

1

2

2

3

18

（1）在核糖體翻譯出來的胰島素進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔后，還要經(jīng)過高爾基體的進(jìn)一步加工，最終由一些小泡包裹著運輸?shù)郊?xì)胞膜，小泡與細(xì)胞膜融合，把胰島素分泌到胰臟的 中，然后進(jìn)入 中。

（2）將天竺鼠控制合成其胰島素的信使RNA與人的相應(yīng)RNA比較，結(jié)果將是（ ）

A．長度相同，至少有18個堿基不同

B．長度相同，有54個堿基不同

C．長度不同，減少了若干個堿基

D．長度不同，增加了若干個堿基

（3）利用胰島素信使RNA反轉(zhuǎn)錄合成單鏈DNA的過程中遵循的堿基配對原則是 。若需要將目的基因進(jìn)一步復(fù)制擴增，其復(fù)制特點是 。將目的基因（胰島素基因）與大腸桿菌質(zhì)粒DNA進(jìn)行重組使用的酶包括 。

Ⅱ．（10分）某科研所為了開發(fā)痢疾疫苗，利用鼷鼠做了一系列生理實驗。實驗的步驟及結(jié)果如下表：

請根據(jù)上表中的結(jié)果，分析并回答下列問題：

（1）與甲組相比，乙組體內(nèi)抗體合成程度明顯高于甲組的原因是什么？_________________________________________。

（2）丁組與戊組對照，說明抗痢疾桿菌抗體的合成過程需要 的幫助。與乙組相比，丁組抗體合成程度較低的原因是 。

（3）若將題中的病原體痢疾桿菌改為病毒，則接種病毒后，正常鼷鼠往往先通過 途徑來阻止病毒通過血液循環(huán)而播散，再通過 途徑來徹底消滅。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年重慶市高三下模擬測試（一）生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家們在研究成體干細(xì)胞的分裂時提出這樣的假說：成體干細(xì)胞總是將含有相對古老的DNA鏈（永生化鏈）的染色體分配給其中一個子代細(xì)胞，使其成為成體干細(xì)胞，同時將含有相對新的合成鏈的染色體分配給另一個子代細(xì)胞，這個細(xì)胞分化并最終衰老凋亡（如下圖所示）。下列相關(guān)推測不正確的是（ ）

A．成體干細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式為有絲分裂

B．從圖中可看出成體干細(xì)胞分裂時DNA進(jìn)行半保留復(fù)制，染色體隨機分配

C．通過該方式可以減少成體干細(xì)胞積累DNA復(fù)制過程中產(chǎn)生的基因突變

D．根據(jù)該假說可以推測生物體內(nèi)成體干細(xì)胞的數(shù)量保持相對穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高三下第二次強化訓(xùn)練生物卷（解析版） 題型：綜合題

(12分)如圖甲是某地生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③④⑤⑥⑦為特定的生理過程。請回答問題：

（1）圖甲中過程①表示的生理過程主要是______ __，③過程中碳的傳遞形式是______。

（2）若該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系，如圖乙，則：

①圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中的________(用字母表示)。

②圖乙中，若鼠和昆蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N，則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為________。

（3）若該地區(qū)發(fā)生地震后，據(jù)不完全統(tǒng)計，植被毀損達(dá)到30%以上。下圖1為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動圖[單位為103 kJ/(m2·y)]，則：

①圖1中，A表示 。

②圖中未利用部分的能量在生物體內(nèi)的存在形式是________________。

③如圖所示，除生產(chǎn)者外，其他營養(yǎng)級需要補償能量的輸入，原因是 植被受損，流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量減少，輸入能量可以減輕植被恢復(fù)的壓力。那么，通過計算，肉食性動物需補償輸入的能量值至少為______×103kJ/(m2·y) ；補償輸入能量后，第二營養(yǎng)級與第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為_______。（精確到小數(shù)點后一位)。

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)為黃河三角洲濕地，溫度、食物等信息能使丹頂鶴在每年三月下旬遷徙到黑龍江去繁殖，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_____________________ ___ 。

（5）能將生產(chǎn)者合成的含碳有機物轉(zhuǎn)化成無機物的生物包括生態(tài)系統(tǒng)成分中的 。

（6）濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠控制洪水，調(diào)節(jié)氣候，體現(xiàn)了生物多樣性的 價值，保護其中的珍稀動物，是在 層次上保護生物的多樣性。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于高中生物學(xué)實驗基本原理的敘述，正確的是

A．健那綠染液是活細(xì)胞中葉綠體染色的專一性染料，能使葉綠體呈現(xiàn)藍(lán)綠色

B．探究溫度對淀粉酶活性的影響，可用碘液來檢測

C．質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)50%的酒精混合液，能使分生區(qū)細(xì)胞相互分離

D．鹽酸能改變細(xì)胞壁的通透性，同時使染色質(zhì)中DNA和蛋白質(zhì)分離，有利于DNA染色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于病毒的敘述，正確的是

①在細(xì)胞內(nèi)寄生并依賴于細(xì)胞的能量和代謝系統(tǒng)復(fù)制增殖

②沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但有呼吸和生物合成等代謝的酶系

③僅有一種核酸，DNA或RNA

④消滅侵入機體細(xì)胞的病毒需依靠細(xì)胞免疫

⑤同所有生物一樣，能夠發(fā)生遺傳、變異和進(jìn)化

⑥是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次

A.①③⑤⑥ B.①③④⑤ C.②③⑤⑥ D.①②③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案