【題目】纖維素酶在生物燃料制作、布料處理中起重要作用．目前，利用微生物提高纖維素酶產(chǎn)量是主要發(fā)展方向．如圖1，用紫外線照射含有纖維素分解菌的土樣，分離、培養(yǎng)，再檢測(cè)各菌株的纖維素酶的產(chǎn)生量．請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

（1）從自然界獲取纖維素分解菌，采集土樣時(shí)應(yīng)選擇的環(huán)境．
（2）紫外線照射的目的是 ， A0組未經(jīng)紫外線處理，其作用是作為
（3）經(jīng)高壓滅菌鍋滅菌的培養(yǎng)基，需要冷卻后才能用來倒平板．常用于估計(jì)培養(yǎng)基已冷卻到50℃左右的簡(jiǎn)便方法為 ．
（4）上述培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除含有水和無機(jī)鹽、酵母膏、水解酪素、瓊脂等外，還應(yīng)有 ， 目的是選擇纖維素分解菌．
（5）上述檢測(cè)結(jié)果如圖2所示．由圖可知，組酶活力與Ao組相同，最可能的原因是 ．
（6）若用剛果紅染色法比較纖維素分解菌產(chǎn)生纖維素酶的量的多少，可通過觀察平板培養(yǎng)基上以纖維素分解菌為中心的透明環(huán)（如圖3）來比較．其中與A1對(duì)應(yīng)的是圖中的 ．
（7）若要保證上圖透明圈中均為單個(gè)細(xì)胞形成的菌落，操作要求是 ．

【答案】
（1）富含纖維素
（2）誘發(fā)基因突變，提高突變頻率，獲得高產(chǎn)的纖維素分解菌；對(duì)照
（3）用手觸摸盛有培養(yǎng)基的錐形瓶剛剛不燙手
（4）纖維素
（5）A5；沒有發(fā)生基因突變
（6）④
（7）菌液稀釋度足夠高，使纖維素分解菌分散成單個(gè)細(xì)胞
【解析】解：（1）篩選纖維素分解菌時(shí)土壤取樣需要到富含纖維素的環(huán)境中取樣．（2）圖中實(shí)驗(yàn)的紫外線照射的目的是誘發(fā)基因突變，提高突變頻率，獲得高產(chǎn)的纖維素分解菌．A0組未經(jīng)紫外線處理，其作用是作為對(duì)照組．（3）蛋白時(shí)，需要用手觸摸盛有培養(yǎng)基的錐形瓶剛剛不燙手，此時(shí)培養(yǎng)基已冷卻到50℃左右，可以進(jìn)行倒平板操作．（4）篩選纖維素分解菌時(shí)需要使用以纖維素為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基．（5）據(jù)圖2分析，A5組酶活力與Ao組相同，最可能的原因是沒有發(fā)生基因突變．（6）圖3中，④的透明圈最大，分解纖維素的能力最強(qiáng)，相當(dāng)于圖2中的A1組．（7）菌液稀釋度足夠高時(shí)，纖維素分解菌可以分散成單個(gè)細(xì)胞，可以保證上右圖透明圈中均為單個(gè)細(xì)胞形成的菌落．
所以答案是：（1）富含纖維素（2）誘發(fā)基因突變，提高突變頻率，獲得高產(chǎn)的纖維素分解菌 對(duì)照（3）用手觸摸盛有培養(yǎng)基的錐形瓶剛剛不燙手（4）纖維素（5）A5沒有發(fā)生基因突變（6）④（7）菌液稀釋度足夠高，使纖維素分解菌分散成單個(gè)細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】單純的磷脂分子在水中可以形成雙層脂分子的球形脂質(zhì)體（如圖），它載入藥物后可以將藥物送入靶細(xì)胞內(nèi)部，下列關(guān)于脂質(zhì)體的敘述正確的是

A. 在a處嵌入脂溶性藥物，利用它的選擇透性將藥物送入細(xì)胞

B. 在b處嵌入脂溶性藥物，利用它的選擇透性將藥物送入細(xì)胞

C. 在a處嵌入水溶性藥物，利用它與細(xì)胞膜融合的特點(diǎn)將藥物送入細(xì)胞

D. 在b處嵌入水溶性藥物，利用它與細(xì)胞膜融合的特點(diǎn)將藥物送入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因A、a和基因B、b分別位于不同對(duì)的同源染色體上，一個(gè)親本與aabb測(cè)交，子代基因型為AaBb和Aabb，分離比為1∶1，則這個(gè)親本基因型為

A. AABb B. AaBb C. AAbb D. AaBB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在不同條件下，酶催化反應(yīng)的速率(或生成物量)變化。下列有關(guān)敘述中，不正確的是(　　)

A. 圖①虛線表示酶量增加一倍時(shí)，底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系

B. 圖②虛線表示增加酶濃度，其他條件不變時(shí)，生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

C. 圖③不能表示在反應(yīng)開始的一段時(shí)間內(nèi)，反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系

D. 若圖②中的實(shí)線表示Fe3＋的催化效率，則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的全能性是指

A. 細(xì)胞與細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能方面出現(xiàn)穩(wěn)定差異

B. 已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育為完整個(gè)體的潛能

C. 細(xì)胞具有無限增殖的能力

D. 單個(gè)細(xì)胞能進(jìn)行個(gè)體的全部生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流向示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是 ( )

A.X1過程的完成必須依賴一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B.X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3……及Z過程釋放的CO2總量相等
C.當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，X3過程的能量值為X1過程能量值的1%～4%
D.Z1、Z2、Z3……過程提供的有機(jī)物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示驗(yàn)證酶的特性的幾組對(duì)照試驗(yàn)，1～5號(hào)試管內(nèi)裝有等量的體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液。1～4號(hào)試管控制溫度與滴入物質(zhì)如圖所示，請(qǐng)回答：

　　　　　

（1）滴入物質(zhì)后，將點(diǎn)燃的衛(wèi)生香分別放入1―4號(hào)試管內(nèi)液面的上方，1、2號(hào)試管對(duì)照，____號(hào)試管內(nèi)衛(wèi)生香燃燒的更猛烈；2、4號(hào)試管對(duì)比，____號(hào)試管內(nèi)衛(wèi)生香燃燒的更猛烈。

（2）若1―4號(hào)都是為了驗(yàn)證酶的特性而設(shè)置的對(duì)照，_____號(hào)設(shè)置得不科學(xué)，應(yīng)如何改進(jìn)？答：____________________________________________。

（3）若要驗(yàn)證“溶液的pH對(duì)酶的活性有影響”而增設(shè)5號(hào)試管，請(qǐng)完善：

①5號(hào)試管內(nèi)應(yīng)滴入_________________________________________。

②5號(hào)試管溫度應(yīng)控制在_______。

③將點(diǎn)燃的衛(wèi)生香放入5號(hào)試管內(nèi)液面上方，觀察到的現(xiàn)象是_________________。

④5號(hào)試管與_______號(hào)試管可作為驗(yàn)證“溶液的pH對(duì)酶的活性有影響”的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是______________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員對(duì)處于生長(zhǎng)期的某綠色植物進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)，將葉片按不同比例做完全遮光處理，在適宜光照下檢測(cè)為遮光葉片的CO2吸收速率和淀粉含量，結(jié)果如圖所示．

（1）完全遮光葉片的葉肉細(xì)胞產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器是 ， [H]的作用為 ， 與為遮光葉片相比[H]的含量（高、低、相等）．
（2）隨遮光葉片百分率增大，未遮光葉片光合速率 ， 淀粉含量減少，是因?yàn)檎诠馊~片細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物，適未遮光葉片光合產(chǎn)物輸出量 ．
（3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)分析，植物栽培過程中，摘除部分花、果實(shí)等非光合作用器官，葉片中光合速率 ， 淀粉含量 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂過程中某物質(zhì)數(shù)量變化曲線圖的一部分，在不考慮突變發(fā)生的前提下，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）人體睪丸內(nèi)精原細(xì)胞分裂的場(chǎng)所是 ．
（2）若該圖表示細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量變化，某細(xì)胞在AB段出現(xiàn)了聯(lián)會(huì)現(xiàn)象，則AB段該細(xì)胞內(nèi)有條染色體，會(huì)出現(xiàn)個(gè)四分體，同源染色體分離發(fā)生在段．CD段細(xì)胞的名稱是 ， 細(xì)胞中核DNA數(shù)量為條．
（3）若該圖表示細(xì)胞內(nèi)每條染色體上DNA的數(shù)量變化，則BC所處的細(xì)胞分裂時(shí)期有 ， 發(fā)生BC變化的原因是含有兩條Y染色體的細(xì)胞處于圖中的段．
（4）細(xì)胞分裂過程中，若姐妹染色單體上所攜帶的基因不完全相同，造成成這種情況的原因最可能是同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生了 ．

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