【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻的敘述，正確的是（ ）

A.細(xì)胞中沒有生物膜系統(tǒng)，光合作用在光合片層上進(jìn)行

B.細(xì)胞核內(nèi)外的物質(zhì)交換有的通過核孔進(jìn)行，有的通過核膜進(jìn)行

C.細(xì)胞可通過有絲分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞

D.細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)的遺傳遵循孟德爾的遺傳定律

【答案】A

【解析】

生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜，原核生物只有細(xì)胞膜，沒有核膜和具膜的細(xì)胞器。有絲分裂是真核細(xì)胞的分裂方式，原核細(xì)胞的分裂方式為二分裂。

A、藍(lán)藻為原核生物，細(xì)胞中沒有生物膜系統(tǒng)，光合作用在光合片層上進(jìn)行，A正確；

B、藍(lán)藻沒有細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；

C、藍(lán)藻細(xì)胞進(jìn)行的是二分裂，不能通過有絲分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞，C錯(cuò)誤；

D、孟德爾的遺傳定律的適用范圍是真核生物有性生殖過程中核遺傳，原核生物細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】C、H、O、N、P、S在玉米和人細(xì)胞(干)以及活細(xì)胞中的含量(%) 如下表，請(qǐng)分析回答下列問題：

元素

O

C

H

N

P

S

玉米細(xì)胞(干)

44.43

43.57

6.24

1.46

0.20

0.17

人細(xì)胞(干)

14.62

55.99

7.46

9.33

3.11

0.78

活細(xì)胞

65.0

18.0

10.0

3.0

1.40

0.30

（1）以上元素在活細(xì)胞中的含量明顯比人細(xì)胞(干)多的是氧元素和氫元素，發(fā)生差異的原因是活細(xì)胞中含量最多的化合物是_________。這兩種元素在人體細(xì)胞干物質(zhì)中主要存在于________中。

（2）由表中數(shù)據(jù)可以看出在玉米細(xì)胞(干)中所占比例明顯高于人細(xì)胞(干)的元素是氧，發(fā)生這種差異的一個(gè)主要原因是組成玉米細(xì)胞的化合物中______較多，此類化合物由____________(元素)組成。

（3）水在生命活動(dòng)中有極其重要的作用，細(xì)胞內(nèi)含水量的多少直接影響細(xì)胞的代謝。

①大豆收獲后，要進(jìn)行晾曬才能入倉儲(chǔ)存，所除去的水分主要是細(xì)胞中的________水。如果大豆細(xì)胞內(nèi)的水分過多，會(huì)使細(xì)胞的__________________作用加強(qiáng)。

②從上述現(xiàn)象可以推斷，植物細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值越________，則細(xì)胞的代謝越強(qiáng)。

③浸泡約一周時(shí)間，黃豆芽已長(zhǎng)得又白又粗，1 kg的黃豆能長(zhǎng)出5 kg的黃豆芽。在這個(gè)過程中，黃豆細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物含量______________，種類______________。

④水的生理作用：_______________________； ____________。（答出2點(diǎn)）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是

A. 利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細(xì)胞膜的磷脂雙分子層

B. 西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料

C. 在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑，振蕩搖勻，可看到溶液變?yōu)樽仙?/span>

D. 在做脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)澄黃色，于是滴12滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的鹽酸洗去多余的染料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野兔的毛色褐色（T）對(duì)灰色（t）為顯性，該等位基因位于X染色體上。已知沒有X染色體的胚胎是致死的。如果褐色的雌兔（性染色體組成為XO，可育）與正�；疑弁媒慌�，預(yù)期子代中褐色、灰色之比和雌、雄之比分別為

A.1 ： 1 1 ： 1B.2 ： 1 2 ： 1

C.1 ： 1 1 ： 2D.2 ： 1 1 ： 1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原發(fā)性高血壓是一種多基因遺傳病。下列哪項(xiàng)研究工作無助于確認(rèn)該病的發(fā)病原因及遺傳方式

A.了解家庭病史，分析患者家系B.對(duì)家庭成員進(jìn)行基因比對(duì)分析

C.調(diào)査家庭成員的生活環(huán)境及習(xí)慣D.對(duì)患者的胎兒進(jìn)行性別檢測(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.象與鼠相應(yīng)組織和器官的大小差異主要取決于細(xì)胞大小

B.生物體的長(zhǎng)大既靠細(xì)胞數(shù)量的增多，也靠細(xì)胞體積的長(zhǎng)大

C.到目前為止人們還沒有成功地將單個(gè)已分化的動(dòng)物體細(xì)胞培養(yǎng)出新的個(gè)體

D.人體細(xì)胞內(nèi)的色素會(huì)隨著細(xì)胞衰老而逐漸積累

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物技術(shù)發(fā)展速度很快，已滅絕生物的“復(fù)生”將不再是神話。如果世界上最后一只野馬剛死亡，以下提供的“復(fù)生”野馬個(gè)體的方法中能夠成功的是

A. 將野馬的體細(xì)胞取出，利用組織培養(yǎng)技術(shù)，經(jīng)脫分化、再分化，培育成新個(gè)體

B. 將野馬的體細(xì)胞兩兩融合，再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個(gè)體

C. 取出野馬的體細(xì)胞核移植到母家馬的去核卵細(xì)胞中，經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個(gè)體

D. 將野馬基因?qū)爰荫R的受精卵中，培育成新個(gè)體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅楓是一種木本觀賞植物，在生長(zhǎng)季節(jié)葉片呈紅色，下列關(guān)于該植物的敘述，正確的是（ ）

A.紅楓葉片細(xì)胞中不含葉綠素

B.紅楓葉片呈紅色是由于液泡中含有色素，此色素吸收的光能可用于光合作用

C.紅楓葉片細(xì)胞光合作用產(chǎn)生[H]的部位是葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上

D.對(duì)于不能正常生長(zhǎng)的紅楓植株，其葉肉細(xì)胞的光合速率一定小于呼吸速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的說法，不正確的是（ ）

A.如果一種生物的核酸只由4種核苷酸組成，則該生物一定不是細(xì)胞生物

B.主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定

C.水是活細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物，它能參與某些代謝過程

D.徹底水解糖原、淀粉、麥芽糖得到的單糖都是葡萄糖

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