6.在正常進(jìn)餐后4小時測定甲乙兩人的血糖濃度,甲為160mg/dL,乙為80~120mg/dL,然后甲乙分別口服100克葡萄糖,每隔半小時測定一次血糖濃度,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,據(jù)圖回答:
(1)甲乙二人中糖代謝及其調(diào)節(jié)功能正常的是乙.
(2)在乙的血糖濃度變化中,實(shí)現(xiàn)bc段變化調(diào)節(jié)的激素主要是胰島素.
(3)曲線cd段表示乙處在饑餓狀態(tài)時的血糖濃度,此時維持血糖濃度相對穩(wěn)定的代謝途徑是:①肝糖原分解;②非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化.
(4)形成甲的血糖濃度變化曲線的原因可能是胰島素分泌不足.

分析 胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌,其作用分為兩個方面:促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì);抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化.胰高血糖素的作用是促進(jìn)肝糖原的水解,提高血糖濃度.

解答 解:(1)圖示中,甲的血糖濃度總是超過正常值,乙在口服100g葡萄糖后,血糖濃度先是升高,繼而下降到正常值水平,說明糖代謝處于正常水平.
(2)在乙的血糖濃度變化中,bc段由于胰島素的作用使葡萄糖氧化分解、合成肝糖原和肌糖原(合成糖原)、轉(zhuǎn)化為脂肪,使得血糖濃度下降.
(3)曲線cd段表示乙處在饑餓狀態(tài)時的血糖濃度,此時胰高血糖素分泌增加,肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖增加,以維持血糖濃度的相對穩(wěn)定.
(4)甲可能是胰島B細(xì)胞受損,胰島素分泌不足,不能起到有效的降血糖作用,于是血糖就超過正常范圍,從而出現(xiàn)糖尿,即糖尿。
故答案為:
(1)乙  
(2)胰島素 
(3)肝糖原分解   非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化
(4)胰島素

點(diǎn)評 本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖和判斷能力,解題的關(guān)鍵是理解胰島素的功能和血糖的來源和去路.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,每次做出統(tǒng)計(jì)過的小球都要重新放回桶內(nèi),其原因是(  )
A.避免小球損壞B.避免小球的丟失
C.小球可再次使用D.表示兩種配子的數(shù)目相等

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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學(xué)高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

給正常鼠靜脈注射一定量的高滲葡萄糖溶液后,鼠體內(nèi)發(fā)生一定變化,一段時間后恢復(fù)正常。注射后短時間內(nèi)不會發(fā)生的變化是

A.血漿滲透壓迅速升高 B.胰島素分泌增多

C.肝糖原減少 D.紅細(xì)胞失水增多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列對人體生命活動的敘述正確的是( 。
①對于較重的糖尿病患者,除了控制飲食外,還需按照醫(yī)生的要求注射胰島素進(jìn)行治療
②對于高燒不退的病人,在對癥下藥治療的同時,還可以采用加蓋棉被,增加排汗量來輔助降低體溫
③當(dāng)人體攝取水較多時,下丘腦合成,垂體釋放的抗利尿激素減少進(jìn)而增加尿量排出多余的水
④如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,那么該肢體對針刺沒有感覺但能運(yùn)動.
A.①③B.②④C.①④D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫,培育出了轉(zhuǎn)基因羊.但人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中.下列敘述正確的是(  )
A.如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知,可用人工合成的方法獲得該目的基因
B.人凝血因子基因可直接導(dǎo)入山羊受精卵進(jìn)行表達(dá)
C.人凝血因子基因存在于該羊的乳腺細(xì)胞,而不存在于其他體細(xì)胞中
D.人凝血因子基因開始轉(zhuǎn)錄后,DNA聚合酶以DNA的一條鏈為模板合成rnRNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是( 。
A.遺傳物質(zhì)的改變B.基因的選擇性表達(dá)
C.細(xì)胞的增殖D.細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.將洋蔥表皮細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中,一段時間后用顯微鏡觀察,未觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象.以下推測不合理的是( 。
A.所取洋蔥表皮細(xì)胞可能是死細(xì)胞
B.KNO3溶液濃度可能低于細(xì)胞液濃度
C.細(xì)胞在KNO3溶液中不發(fā)生質(zhì)壁分離
D.細(xì)胞可能發(fā)生質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于RNA功能的敘述中,正確的是( 。
①具有催化作用
②作為某些病毒的遺傳物質(zhì)
③作為某些細(xì)菌的遺傳物質(zhì)
④作為翻譯的直接模板
⑤具有轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的作用
⑥作為核糖體的成分.
A.①②④⑤B.①③④⑤⑥C.①②③④⑤⑥D.①②④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.在減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在(  )
A.減數(shù)第一次分裂B.減數(shù)第二次分裂C.減數(shù)分裂間期D.減數(shù)分裂聯(lián)會期

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