A. | ①②⑥ | B. | ②③⑥ | C. | ③④⑤ | D. | ①④⑤ |
分析 1、自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別如下:
自由擴(kuò)散 | 協(xié)助擴(kuò)散 | 主動(dòng)運(yùn)輸 | |
運(yùn)輸方向 | 順濃度梯度 高濃度→低濃度 | 順濃度梯度 高濃度→低濃度 | 逆濃度梯度 低濃度→高濃度 |
載體 | 不需要 | 需要 | 需要 |
能量 | 不消耗 | 不消耗 | 消耗 |
舉例 | O2、CO2、H2O、N2 甘油、乙醇、苯、尿素 | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 | Na+、K+、Ca2+等離子; 小腸吸收葡萄糖、氨基酸 |
解答 解:①CO2、④甘油、⑤水運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散,運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),不需要載體和能量;
②K+、③氨基酸、⑥Na+進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體和能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,只要識(shí)記相關(guān)物質(zhì)的特點(diǎn),記住不同物質(zhì)的運(yùn)輸方式,就能得出正確的答案,屬于容易題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線粒體攜帶的遺傳信息可以表達(dá),葉綠體攜帶的遺傳信息不能表達(dá) | |
B. | 線粒體只含有與有氧呼吸有關(guān)的酶,葉綠體只含有與光合作用有關(guān)的酶 | |
C. | 線粒體依靠?jī)?nèi)膜向內(nèi)折疊增大膜面積,葉綠體依靠類囊體堆疊增大膜面積 | |
D. | 線粒體能夠完成有氧呼吸的全部反應(yīng),葉綠體能夠完成光合作用的全部反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 松樹 | B. | 松鼠 | C. | 病毒 | D. | 細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核孔可以讓蛋白質(zhì)和DNA通過(guò) | B. | 組成染色質(zhì)的主要物質(zhì)是DNA和RNA | ||
C. | 核仁與核糖體形成有關(guān) | D. | 核膜是由一層單位膜組成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2 | B. | H20 | C. | 乳酸 | D. | 丙酮酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使各種色素溶于有機(jī)溶劑 | B. | 防止色素分子被破壞 | ||
C. | 補(bǔ)充研磨過(guò)程中減少的液體 | D. | 只為了使葉綠素溶解其中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血糖含量升高使胰島A細(xì)胞分泌胰島素 | |
B. | 胰島素能抑制肝糖原和血糖的分解 | |
C. | 下丘腦的某一區(qū)域可通過(guò)腎上腺和胰島調(diào)節(jié)血糖含量 | |
D. | 胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原的分解和血糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | AY、aXn、aXn | B. | AXn、aXn、aY | C. | AXn、aXn、AY | D. | AXn、aXn、Y |
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