1.如圖是幾種常見的單細(xì)胞生物,請回答相關(guān)問題:

(1)圖中①②③具有核膜,因此屬于真核生物.
(2)圖中④的絕大數(shù)種類是營腐生或寄生的異養(yǎng)型生物,而圖中的①⑤是自養(yǎng)型生物.
(3)圖①~⑤中的各種生物細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA、核糖體.
(4)各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的差異性體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性.
(5)如果在顯微鏡下看到的衣藻結(jié)構(gòu)如圖①所示,實(shí)際鞭毛位置應(yīng)該在下側(cè)(填“上側(cè)”或“下側(cè)”).

分析 圖示中生物分別為:①眼蟲、②草履蟲、③變形蟲、④細(xì)菌、⑤藍(lán)藻,其中①眼蟲、②草履蟲、③變形蟲屬于真核生物,④細(xì)菌和⑤藍(lán)藻屬于原核生物.

解答 解:(1)圖中①②③具有核膜,因此屬于真核生物.
(2)圖中④細(xì)菌,絕大數(shù)種類是營腐生或寄生的異養(yǎng)型生物,而圖中的①眼沖、⑤藍(lán)藻是自養(yǎng)型生物.
(3)圖①~⑤中的各種生物細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA、核糖體.
(4)各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的差異性體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性.
(5)顯微鏡下成的是倒像,上下倒、左右倒,如果在顯微鏡下看到的衣藻結(jié)構(gòu)如圖①所示,實(shí)際鞭毛位置應(yīng)該在下側(cè).
故答案為:
(1)①②③真核
(2)異養(yǎng)  ①⑤
(3)細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA、核糖體
(4)多樣性
(5)下側(cè)

點(diǎn)評 本題結(jié)合幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞種類、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生準(zhǔn)確判斷圖中各生物的類型;其次要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.科學(xué)家用含15N的硝酸鹽作為標(biāo)記物浸泡蠶豆幼苗,并追蹤蠶豆根尖細(xì)胞的分裂情況,得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂的數(shù)據(jù)如圖所示,下列敘述中正確的是(  )
A.BC階段結(jié)束之后DNA含量才增加一倍
B.2~17.3h期間,完成DNA復(fù)制
C.核糖體、高爾基體、線粒體、葉綠體在2~17.3h期間活動(dòng)旺盛
D.在17.3~19.3h 染色體數(shù)目都加倍

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物體的生命活動(dòng)都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ),圖示中a、b為有機(jī)小分子物質(zhì),甲、乙、丙代表有機(jī)大分子物質(zhì),已知核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的。則相關(guān)敘述正確的是( )

A. 在人體細(xì)胞內(nèi),a共有5種

B. b在細(xì)胞核中經(jīng)縮合反應(yīng)合成丙

C. 區(qū)分甲與乙的主要依據(jù)是組成它們的五碳糖不同

D. 在某人的神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中,甲一般不同,丙一般相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.圖甲表示人體膝跳反射的反射弧,圖乙是圖甲中結(jié)構(gòu)的放大圖,其中數(shù)字表示結(jié)構(gòu),字母表示物質(zhì).

(1)在進(jìn)行膝跳反射時(shí),興奮的傳遞方向是①→(填“←”或“→”)②;興奮在①和②上以電信號形式傳導(dǎo).
(2)乙圖涉及2個(gè)細(xì)胞,⑥一般時(shí)神經(jīng)元的樹突或胞體部分.
(3)a通過胞吐方式進(jìn)入⑤,然后與[b]受體結(jié)合,引起⑥興奮或抑制.
(4)小王在做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí),有意識地把腿繃緊,膝跳反射不能完成,原因是膝跳反射的中樞在脊髓,受高級中樞(大腦皮層)控制.
(5)膝跳反射完成后,小王才產(chǎn)生了被敲擊的感覺,從結(jié)構(gòu)上分析原因是人體的感覺中樞在大腦皮層,神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到大腦皮層需要經(jīng)過多個(gè)神經(jīng)元,因此在突觸處產(chǎn)生的突觸延擱,總是在完成膝跳反射后才有感覺.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.將基因型為AA和aa(A對a為完全顯性)的兩植株雜交得F1.若用秋水仙素處理F1的幼苗得植株D.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.該D的基因型是AAaa,屬四倍體
B.用D的花粉直接培育成的植株屬單倍體
C.用D的花粉直接培育成的植株,其表現(xiàn)型及其比例是3A_:1aa
D.D自交后代的表現(xiàn)型及其比例是35A_:1aaaa

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.人小腸中的葡萄糖被吸收到體內(nèi)成為肝糖原,此過程中葡萄糖共穿過(  )層膜.
A.6B.7C.8D.9

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖表示放在30%的蔗糖溶液里的洋蔥表皮細(xì)胞.
(1)此圖表示植物細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象.圖中A所含的物質(zhì)是蔗糖溶液.
(2)發(fā)生質(zhì)壁分離的條件:該細(xì)胞必須是成熟的具有大液泡植物細(xì)胞,并且外界溶液濃度必須大于細(xì)胞液濃度.
(3)欲使洋蔥表皮細(xì)胞恢復(fù)原狀,應(yīng)在蓋玻片邊緣滴加清水,并在對側(cè)用吸水紙吸引.
(4)此實(shí)驗(yàn)表面,原生質(zhì)層是半透膜膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)乳酸菌的敘述,正確的是( 。
A.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看,既是細(xì)胞層次也是個(gè)體層次
B.具有與酵母菌結(jié)構(gòu)相似的細(xì)胞膜,其細(xì)胞器中A和T的數(shù)量相等
C.用秋水仙素處理,可使其染色體數(shù)目加倍
D.細(xì)胞的體積越大,相對表面積就越大,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮礁?/td>

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)進(jìn)出紅細(xì)胞時(shí),不需要消耗能量的一組是( 。
①CO2  ②K+  ③氨基酸  ④甘油  ⑤水  ⑥Na+
A.①②⑥B.②③⑥C.③④⑤D.①④⑤

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