A、利用“工程菌”生產(chǎn)人類胰島素 |
B、染色體中DNA的一個堿基對缺失 |
C、果蠅第Ⅱ號染色體上的片段移接到Ⅲ號染色體上 |
D、同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①為異養(yǎng)需氧型 |
B、②為自養(yǎng)厭氧型 |
C、③為異養(yǎng)需氧型 |
D、④為自養(yǎng)需氧型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將培養(yǎng)的癌細胞分成兩組,一組添加干擾素,一組不添加干擾素,分別觀察生長情況 |
B、直接給癌癥患者注射干擾素,進行臨床實驗 |
C、設置一系列不同質量分數(shù)的干擾素制劑,分別添加給培養(yǎng)中的癌細胞,觀察生長情況 |
D、增加培養(yǎng)人的正常細胞組作對照 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不在新莖、新葉中 |
B、主要在新莖、新葉中 |
C、主要在老莖、老葉中 |
D、主要在老莖、老根中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脫氨基作用 |
B、縮合作用 |
C、轉氨基作用 |
D、不含氮部分氧化分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有利于提高移栽植物的成活率 |
B、可能會降低植物的光合作用 |
C、可能會降低植物體內(nèi)礦質元素的運輸速度 |
D、對植物吸水的速度不會造成影響 |
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