1．如圖是生物甲與生物乙的種群數(shù)量變化曲線，下列分析正確的是（　�。�
A．有生物乙時(shí)，甲的數(shù)量在第6周時(shí)達(dá)到值K
B．生物甲與生物乙之間的關(guān)系是互利共生
C．無生物乙時(shí)，生物甲的種群數(shù)量呈指數(shù)增長(zhǎng)
D．無生物乙時(shí)，1-3周生物甲種群出生率大于死亡率

分析 由圖知，有生物乙和無生物乙，生物甲的數(shù)量均為S型增長(zhǎng)曲線，有生物乙時(shí)比無生物乙時(shí)，生物甲的數(shù)量更少了，所以生物甲與生物乙不可能互利共生，有生物乙和無生物乙，生物甲的數(shù)量均為S型增長(zhǎng)曲線．

解答 解：A、由圖知，有生物乙時(shí)，甲的數(shù)量在第3周時(shí)就達(dá)到了K值了，A錯(cuò)誤；
B、有生物乙時(shí)比無生物乙時(shí)，生物甲的數(shù)量更少了，所以生物甲與生物乙不可能互利共生，B錯(cuò)誤；
C、由圖知，有生物乙和無生物乙，生物甲的數(shù)量均為S型增長(zhǎng)曲線，C錯(cuò)誤；
D、由圖知，無生物乙時(shí)，1-3周生物甲的數(shù)量在一直上升，所以不考慮遷入遷出的情況下出生率大于死亡率，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查種間關(guān)系、種群數(shù)量變化等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•宜昌校級(jí)月考）下列對(duì)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是（ ）

A．太陽(yáng)能來源于地球之外，所以不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分

B．硝化細(xì)菌是自養(yǎng)型生物，所以屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

C．蚯蚓是需氧型生物，所以屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者

D．病毒是異養(yǎng)型生物，所以屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．基因工程基本操作流程如圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）圖中A是目的基因（外源基因）；在基因工程中，需要在限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接 酶的作用下才能完成剪接過程．
（2）在如圖基因工程的操作過程中，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的步驟有②④．（用圖中序號(hào)表示）
（3）從分子水平分析不同種生物之間的基因移植成功的主要原因是不同生物DNA分子具有相同的雙螺旋結(jié)構(gòu)，這也說明了不同生物共用一套遺傳密碼．
（4）Bcl-2基因是細(xì)胞凋亡抑制基因，用PCR技術(shù)可以檢測(cè)該基因轉(zhuǎn)錄水平，進(jìn)而了解該基因與不同胚胎時(shí)期細(xì)胞凋亡的關(guān)系．在PCR過程中可檢測(cè)出cDNA中Bcl-2cDNA的分子數(shù)，進(jìn)而計(jì)算總mRNA中Bcl-2mRNA的分子數(shù)，從而反映出Bcl-2基因的轉(zhuǎn)錄水平．①圖中X表示逆轉(zhuǎn)錄過程．
②從基因組數(shù)據(jù)庫(kù)中查詢Bcl-2mRNA的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列設(shè)計(jì)合成引物用于PCR擴(kuò)增，PCR擴(kuò)增過程第一輪循環(huán)的模板是Bcl-2cDNA．在獲得單鏈模板的方式上，PCR擴(kuò)增與體內(nèi)DNA復(fù)制不同，前者通過高溫解開雙鏈，后者通過解旋酶解開雙鏈．
（5）將基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體的受精卵中常用顯微注射法，在培育轉(zhuǎn)基因植物常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，農(nóng)桿菌的作用是農(nóng)桿菌可感染植物，將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中．
（6）研究中發(fā)現(xiàn)，番茄體內(nèi)的蛋白酶抑制劑對(duì)害蟲的消化酶有抑制作用，導(dǎo)致害蟲無法消化食物而被殺死，人們成功地將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)胗衩左w內(nèi)，玉米獲得了與番茄相似的抗蟲性狀，玉米這種變異的來源是基因重組．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．我國(guó)基因工程藥物的研制和生產(chǎn)發(fā)展迅猛，如圖是利用基因工程方法生產(chǎn)重組人生長(zhǎng)激素的示意圖．圖中質(zhì)粒表示基因工程中經(jīng)常選用的載體-pBR322質(zhì)粒，Ampr表示青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因．根據(jù)上圖回答下列問題（限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ切割形成的末端均不相同）：

（1）過程②必需的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶，這種獲取目的基因的方式是人工合成，除此之外目的基因的獲取方法還有從基因文庫(kù)中獲取，PCR擴(kuò)增．過程④必需的酶是DNA連接酶．⑤過程中為提高成功率，常用CaCl2溶液處理大腸桿菌．基因工程中載體除了質(zhì)粒還有動(dòng)植物病毒、噬菌體．
（2）如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ對(duì)質(zhì)粒pBR322進(jìn)行切割，用一種酶、兩種酶和三種酶分別切割時(shí)，則形成的DNA片段共9種，其中含有完整四環(huán)素抗性基因的DNA片段的比例是$\frac{1}{3}$．
（3）如果只用限制酶PstI切割目的基因和質(zhì)粒pBR322，完成過程④、⑤后，將三角瓶?jī)?nèi)的大腸桿菌（不含Ampr、Tetr抗性質(zhì)粒）先接種到甲培養(yǎng)基上，形成菌落后用無菌牙簽挑取甲上的單個(gè)菌落，分別接種到乙和丙兩個(gè)培養(yǎng)基的相同位置上，一段時(shí)間后，菌落的生長(zhǎng)狀況如圖所示．接種到甲培養(yǎng)基上的目的是篩選含四環(huán)素抗性基因的大腸桿菌，含有目的基因的大腸桿菌在乙、丙培養(yǎng)基上的存活狀態(tài)分別是死亡，存活．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•棗陽(yáng)市校級(jí)月考）某草藥對(duì)某種細(xì)菌性乳腺炎的療效可能與機(jī)體免疫功能增強(qiáng)有關(guān)，某研究小組將細(xì)菌性乳腺炎模型小鼠隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組（草藥灌胃）、空白對(duì)照組（蒸餾水灌胃）和陽(yáng)性對(duì)照組（免疫增強(qiáng)劑A灌胃），并檢測(cè)免疫指標(biāo)．

回答下列問題：

（1）研究發(fā)現(xiàn)：實(shí)驗(yàn)組小鼠的T細(xì)胞含量顯著高于空白對(duì)照組，與陽(yáng)性對(duì)照組相近．這一結(jié)果說明：該草藥可能通過提高小鼠的T細(xì)胞含量來增強(qiáng)其特異性免疫功能．通常，在細(xì)胞免疫過程中，效應(yīng)T細(xì)胞的作用是 ．在二次反應(yīng)中，效應(yīng)T細(xì)胞的來源是 ．

（2）在特異性免疫中，T細(xì)胞可產(chǎn)生 因子，受到抗原刺激的 細(xì)胞可在該因子的作用下，增殖分化為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生 ，參與體液免疫過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．大豆子葉顏色（BB表現(xiàn)為深綠，Bb表現(xiàn)為淺綠，bb呈黃色，幼苗階段死亡）和花葉病的抗性（抗病、不抗病分別由R、r基因控制）遺傳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
組合母本父本F1的表現(xiàn)型及植株數(shù)
一子葉深綠不抗病子葉淺綠抗病子葉深綠抗病220株，子葉淺綠抗病217株
二子葉深綠不抗病子葉淺綠抗病子葉深綠抗病110株，子葉深綠不抗病109株，
子葉淺綠抗病108株，子葉淺綠不抗病113株
下列敘述正確的是（　�。�
A．組合一和組合二父本的基因型相同
B．F1的子葉淺綠抗病植株自交，在F2的成熟植株中表現(xiàn)型的種類有4種，比例為9：3：3：1
C．用子葉深綠與子葉淺綠植株雜交得F1，F(xiàn)1隨機(jī)交配得到的F2成熟群體中，子葉深綠與淺綠的比例為3：2
D．在最短的時(shí)間內(nèi)選育出純合的子葉深綠抗病大豆最好用與組合二的父本基因型相同的植株自交

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是光合作用探索歷程中恩格爾曼和薩克斯的實(shí)驗(yàn)示意圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．兩實(shí)驗(yàn)均需進(jìn)行“黑暗”處理，以消耗細(xì)胞中原有淀粉
B．兩實(shí)驗(yàn)均需要光的照射
C．兩實(shí)驗(yàn)中只有恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)設(shè)置了對(duì)照
D．兩實(shí)驗(yàn)均可證明光合作用的產(chǎn)物有氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)人體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)
B．內(nèi)環(huán)境中存在胰島素、抗體等蛋白質(zhì)物質(zhì)
C．饑餓時(shí)，蛋白質(zhì)的分解可能會(huì)加強(qiáng)
D．人體細(xì)胞的核糖體不可能合成流感病毒的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．與家兔毛型有關(guān)的兩對(duì)基因（A、a與B、b）只要其中一對(duì)隱性基因純合就能出現(xiàn)力克斯毛型，否則為普通毛型．a(chǎn)aBB和AAbb的家兔雜交得到F1，F(xiàn)1彼此交配獲得F2．下列敘述正確的是（　�。�
A．若上述兩對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律，則F2力克斯毛型兔有4種基因型
B．F2出現(xiàn)不同表現(xiàn)型的主要原因是，F(xiàn)1的精卵結(jié)合過程中發(fā)生基因重組
C．若上述兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，則F2與親本毛型相同的個(gè)體占$\frac{9}{16}$
D．若要從F2力克斯毛型兔中篩選雙隱性純合子，可用F2力克斯毛型兔分別與親本雜交

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