圖是三種微生物在不同條件下的生長速率曲線，請據(jù)圖回答：

（1）甲、乙、丙三條曲線對比說明_______________________________________________。

（2）曲線乙中的B點(diǎn)表示__________________________________；AB段表明__________________________________；BC段表明__________________________________。造成這種現(xiàn)象的原因是____________________________________________。

（1）不同微生物生長溫度范圍不同  （2）這時(shí)的溫度是該種微生物的最適溫度，在最適溫度條件下，該種微生物的生長最旺盛  低于最適溫度，隨溫度升高，酶的活性升高，微生物生長速率加快  超過最適溫度，隨溫度升高，微生物的生長速率下降  細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)和核酸發(fā)生了不可逆的破壞


解析:

查溫度對微生物生長繁殖的影響、溫度影響酶的活性，從而影響微生物的生長速率。每種微生物的生長都有最適溫度，且不同微生物的最適溫度不同。在低于最適溫度的情況下，隨溫度的升高酶的活性加強(qiáng)。微生物的生長速率加快，超過最適溫度，溫度再升高，由于酶的活性降低，生長速率也下降。

酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA。在高溫下，易引起其變性，且這種變性是不可逆的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年陜西省西安市等五校高三第一次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面A圖表示酵母菌、硝化細(xì)菌和乳酸菌在半固體培養(yǎng)基中的生長情況，B圖表示這三種菌的增殖速度與氧濃度之間的關(guān)系，請據(jù)圖作答：

（1）B圖中a、b、c三條曲線依次表示A圖     號試管中微生物在不同氧氣濃度中的增殖速度。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，青霉素能破壞細(xì)菌的細(xì)胞    壁并在細(xì)菌細(xì)胞的繁殖期起殺菌作用。如果培養(yǎng)基中混雜了這三類微生物；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，利用改變培養(yǎng)基成分等條件，將酵母菌和硝化細(xì)菌分離出來。

①主要步驟；

a．分別配制不含____的培養(yǎng)基（A）和加入      的培養(yǎng)基（B），分別滅菌。

b．分別接種混合液放在適宜條件下培養(yǎng)。

c．觀察結(jié)果。

②結(jié)果：在A培養(yǎng)基上生存的是     ，在B培養(yǎng)基上生存的是      。

（3）微生物培養(yǎng)過程中，獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是     ，其中對培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌常用的方法是____．

（4）若想對初步篩選得到的目的菌進(jìn)行純化并計(jì)數(shù)，可采用的接種方法是      。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆江蘇省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

A圖表示酵母菌、醋酸菌和乳酸菌在培養(yǎng)基中的生長情況，B圖表示這三種菌的增殖速度與氧濃度之間的關(guān)系，C圖是果酒制果醋的發(fā)酵裝置, 請據(jù)圖作答：

(1) B圖中a、b、c三條曲線依次表示A圖_______號試管中微生物在不同氧氣濃度中的增殖速度。

（2）從含有酵母菌、醋酸菌、藍(lán)藻的培養(yǎng)液中分離出酵母菌，最簡單的培養(yǎng)方法是：在________條件下進(jìn)行培養(yǎng)。若想對初步篩選得到的目的菌進(jìn)行純化并計(jì)數(shù)，可采用的接種方法是________。分離得到酵母菌后，如果要擴(kuò)大培養(yǎng)，一般應(yīng)選擇在________培養(yǎng)基（從培養(yǎng)基物理狀態(tài)）進(jìn)行培養(yǎng)

（3）C圖中醋酸發(fā)酵在_______瓶中進(jìn)行，若乙瓶中流出液明顯呈酸性，則說明流出液中有______生成。

(4)如果將該裝置改為酒精的發(fā)酵裝置，需要修改的地方是_________________________；請寫出果酒制作的原理（用反應(yīng)式表示）：______________________________。（2分）

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年河北省高三第三次模擬考試（理綜B卷）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ.下圖甲為綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖，其中①②③④分別表示不同的代謝過程。乙表示不同環(huán)境因素對植物光合速率的影響。據(jù)圖回答：

（1）甲圖中X、Y分別代表                   、                     。

（2）甲圖中進(jìn)行③過程的場所是           ，圖甲中消耗水的生理過程是        （用圖中序號表示）。

（3）根據(jù)圖乙判斷二氧化碳濃度從0．03%提高到1．22%和溫度從20℃提高到30℃哪一變化對光合速率影響較大的是__                                            。

Ⅱ.下面A圖表示酵母菌、硝化細(xì)菌和乳酸菌在半固體培養(yǎng)基中的生長情況，B圖表示這三種菌的增殖速度與氧濃度之間的關(guān)系，請據(jù)圖作答：

(1)A中2、3號試管中分別培養(yǎng)的是             和            。

(2)B中a、b、c三條曲線依次表示           號試管中微生物在不同氧氣濃度中的增殖速度。

(3)如果培養(yǎng)基中混雜了這三類微生物，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，利用改變培養(yǎng)基成分等培養(yǎng)條件，將酵母菌和硝化細(xì)菌分離出來。(要求寫出主要步驟和結(jié)果)

①主要步驟：

a.分別配制不含            的培養(yǎng)基(A)和加         的培養(yǎng)基(B)，分別滅菌。

b.分別接種混合液放在適宜條件下培養(yǎng)。

c. 觀察結(jié)果。

②結(jié)果： 在A培養(yǎng)基上生存的是          在B培養(yǎng)基上生存的是            。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是三種微生物在不同環(huán)境下的生長速率曲線，請據(jù)圖回答：

 

 

（1）甲、乙、丙三條曲線都說明_________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 _。三條曲線對比說明_____________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　。

（2）曲線乙中的B點(diǎn)表示_____________　　　　　　　　　　　　　 ；AB段表示____________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 _；BC段表示____________

_　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。造成這種現(xiàn)象的原因是________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 _。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案