科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲植株在a點開始進行光合作用 |
B、乙植株在e點有機物積累量最多 |
C、曲線b~c段和d~e段下降的原因相同 |
D、曲線b~c段下降意味著植物的光合速率在下降,但光合速率仍大于呼吸速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用無水乙醇作為溶劑溶解色素 |
B、加入碳酸鈣防止色素被破壞 |
C、加入二氧化硅是為了充分研磨 |
D、用水作為溶劑分離色素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、解離時間不宜過長,否則根尖細胞的結(jié)構(gòu)會遭到破壞 |
B、漂洗是洗去細胞內(nèi)部的鹽酸和酒精,故要足夠的時間,否則會影響對染色體(質(zhì))的染色 |
C、顯微鏡下看到的細胞多數(shù)是死細胞,少數(shù)是活細胞,所以可觀察到有絲分裂的動態(tài)過程 |
D、在顯微鏡下觀察到間期的細胞數(shù)目最多,因為間期用時最長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①②④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、螢火蟲發(fā)光的直接能源是ATP |
B、有氧條件是為確保需氧呼吸供能 |
C、在發(fā)光過程中熒光素酶會與熒光素結(jié)合 |
D、熒光素和熒光素酶可用于ATP的定量檢測 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、土壤通氣狀況 |
B、土壤溫度 |
C、細胞膜上載體蛋白數(shù)量 |
D、細胞中葉綠體的數(shù)量 |
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