近20年來，在細(xì)胞融合和染色體技術(shù)的基礎(chǔ)上建立了一種“早熟染色體凝集”技術(shù)．研究發(fā)現(xiàn)，處于細(xì)胞分裂期的細(xì)胞內(nèi)含有的促進(jìn)染色質(zhì)凝集的物質(zhì)--有絲分裂因子，能誘導(dǎo)分裂間期的細(xì)胞染色質(zhì)提前凝集成染色體．利用這一技術(shù)，可以在光學(xué)顯微鏡下直接觀察間期細(xì)胞中染色質(zhì)結(jié)構(gòu)的動態(tài)變化．下列說法正確的是（　�。�
①該實(shí)驗(yàn)需要通過細(xì)胞培養(yǎng)獲得細(xì)胞分裂期和分裂間期的細(xì)胞
②培養(yǎng)動物細(xì)胞時，培養(yǎng)液中需加入動物血清
③收集動物細(xì)胞時，需要采用胰蛋白酶溶液處理
④培養(yǎng)分裂期細(xì)胞的培養(yǎng)液中需加入一定濃度的秋水仙素．
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④
考點(diǎn)：動物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程
專題：
分析：1、動物細(xì)胞培養(yǎng)的過程：取動物組織塊-剪碎組織-用胰蛋白酶處理分散成單個細(xì)胞-制成細(xì)胞懸液-轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）-放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)-貼滿瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個細(xì)胞，制成細(xì)胞懸液-轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）-放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)，在傳代培養(yǎng)的過程中可能會發(fā)生癌變．動物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得細(xì)胞群或細(xì)胞產(chǎn)物．
2、動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件：（1）無菌、無毒的環(huán)境：①消毒、滅菌②添加一定量的抗生素③定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物．
（2）營養(yǎng)物質(zhì)：糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)．
（3）溫度和PH．
（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細(xì)胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養(yǎng)液的PH）．
解答： 解：①動物細(xì)胞培養(yǎng)可獲得細(xì)胞分裂期和分裂間期的細(xì)胞，①正確；
②培養(yǎng)動物細(xì)胞時，培養(yǎng)液中需加入動物血清或血漿，②正確；
③收集動物細(xì)胞時，需要采用胰蛋白酶溶液處理，使之成為單個細(xì)胞，③正確；
④一定濃度的秋水仙素能抑制紡錘體的形成，因此培養(yǎng)分裂期細(xì)胞的培養(yǎng)液中不能加入秋水仙素，④錯誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查動物細(xì)胞培養(yǎng)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

請根據(jù)如圖回答相關(guān)的問題（在方括號中填標(biāo)號，橫線上填名稱）：
（1）細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場所是[
 
]
 
．
（2）與高等成熟植物細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
，不具有的結(jié)構(gòu)有
 
和
 
和
 
．
（3）圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有
 
．（填寫標(biāo)號）
（4）RNA可通過[
 
]
 
由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種有機(jī)磷農(nóng)藥能使突觸間隙中的分解乙酰膽堿的乙酰膽堿酯酶活性受抑制，某種蝎毒會抑制 Na+通道的打開．如圖表示動作電位傳導(dǎo)的示意圖，其中a為突觸前膜，b為突觸后膜．下列敘述正確的是（　�。�
A、軸突膜處于②狀態(tài)時，Na+內(nèi)流且不需要消耗ATP
B、處于③與④之間的軸突膜，Na+通道大量開放
C、若使用該種有機(jī)磷農(nóng)藥，則在a處不能釋放乙酰膽堿
D、若使用該種蝎毒，則能引起b處Na+通道的打開，形成一個小電位

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列應(yīng)用涉及基因工程技術(shù)的有（　�。�
A、生產(chǎn)鼠-人嵌合抗體
B、培育能生產(chǎn)激素的“超級綿羊”
C、培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的“太空椒”
D、培育轉(zhuǎn)基因延熟番茄

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科目：高中生物 來源： 題型：

在驗(yàn)證DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)中：
（1）取口腔上皮細(xì)胞時必須漱口，原因是
 
．
（2）在將涂有人口腔上皮細(xì)胞的載玻片加熱時，要時刻注意
 
，原因是
 
．
（3）沖洗涂片時要用蒸餾水的
 
沖洗 10s，這是為了防止
 
．
（4）我們可以用人口腔上皮細(xì)胞來做驗(yàn)證DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)，我們也可以用植物細(xì)胞來做，但如果用植物細(xì)胞則要選擇
 
的細(xì)胞，是為了
 
．
（5）DNA主要分布于
 
中，RNA大部分存在于
 
中．甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對
 
不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)
 
，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)
 
．利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可以顯示
 
．
（6）在此實(shí)驗(yàn)中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

乳酸菌和酵母菌的根本區(qū)別是有無（　�。�
A、細(xì)胞膜B、核糖體
C、核膜D、DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖曲線Ⅰ、Ⅱ表示物質(zhì)A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化過程．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、曲線Ⅱ表示酶催化條件的反應(yīng)，物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能用ab段表示
B、若將酶催化改為FeCl3催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將向上移動
C、若僅增加反應(yīng)物A的量，則圖中曲線的原有形狀均發(fā)生改變
D、催化劑和加熱都是給分子提供能量，讓分子達(dá)到容易發(fā)生反應(yīng)的活躍狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是連續(xù)分裂的一個細(xì)胞中不同時期核DNA含量的測定結(jié)果，圖乙是具有四條染色體的某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖中一個完整的細(xì)胞周期是
 
（用字母表示），就乙圖來說，作為一個細(xì)胞周期還缺少處于
 
期的細(xì)胞．
（2）甲圖核仁逐漸解體，核膜逐漸消失發(fā)生在
 
段，對應(yīng)于乙圖中的
 
圖．
（3）乙圖中染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖
 
所示時期，對應(yīng)于甲圖中的
 
段．圖示細(xì)胞為
 
（植物或動物）細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

①下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位；
②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過促進(jìn)甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫；
③該圖所示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，腎上腺、皮膚均為感受器；
④當(dāng)受到寒冷刺激時，a、b、c、d激素的分泌均會增加；
⑤c、d激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加；
⑥下丘腦合成并分泌的e激素的作用主要是促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收．
A、①②③B、①②④
C、③④⑤D、④⑤⑥

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