15.請回答與“果酒和果醋制作”實驗有關的問題:

(1)葡萄先用水洗凈后,需用鮮紅紫色的高錳酸鉀溶液浸泡5min;榨汁前需要除去果柄,此操作是在清洗之后(填“前”或“后”)進行的.
(2)接種菌種前干酵母制成糊狀后,為使酵母迅速發(fā)生作用,可加極少量蔗糖.
(3)葡萄漿放入發(fā)酵瓶中,裝量不要超過$\frac{2}{3}$.
(4)為縮短制作果醋的周期,下列選項中采取的措施無效的是D
A.用果酒為原料     B.增加醋桿菌的數(shù)量
C.控制適宜的發(fā)酵溫度    D.發(fā)酵階段封閉充氣口
(5)在葡萄酒和葡萄醋發(fā)酵的整個過程中,某物質(zhì)濃度隨時間變化的示意圖如圖2,該物質(zhì)是乙醇(酒精).

分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;             
(2)在無氧條件下,反應式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:醋酸菌是-種好氧性細菌,只有當氧氣充足時,才能進行旺盛的生理活動.實驗表明,醋酸菌對氧氣的含當量特別敏感,當進行深層發(fā)酵時,即使只是短時間中斷通人氧氣,也會引起醋酸菌死亡.當氧氣、糖源都充足時,醋酸茵將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿幔?/p>

解答 解:(1)葡萄先用水洗凈后,需用鮮紅紫色的高錳酸鉀溶液浸泡5min;榨汁前需要除去果柄,但是為了防止雜菌的污染,此操作是在清洗之后進行的.
(2)接種菌種前干酵母制成糊狀后,為使酵母迅速發(fā)生作用,可加極少量 蔗糖.
(3)酵母菌在有氧時代謝旺盛,增殖快,在無氧時發(fā)酵產(chǎn)生酒精,因此葡萄漿放入發(fā)酵瓶中,裝量不要超過$\frac{2}{3}$.
(4)A、用果酒為原料可以縮短制作果醋的周期,A正確;
B、增加醋桿菌的數(shù)量可以加快醋酸發(fā)酵,縮短制作果醋的周期,B正確;
C、醋酸菌適宜生存的溫度為30~35℃,控制適宜的發(fā)酵溫度可以縮短制作果醋的周期,C正確;
D、醋酸菌屬于異養(yǎng)需氧型生物,因此發(fā)酵階段應向充氣口通入無菌空氣,D錯誤.
(5)在果酒發(fā)酵過程中,酒精的含量逐漸升高,而在葡萄醋發(fā)酵的整個過程中,酒精的含量又會逐漸下降.
故答案為:
(1)高錳酸鉀 后 
(2)蔗糖  
(3)$\frac{2}{3}$    
(4)D  
(5)乙醇(酒精)

點評 本題考查果酒和果醋的制作,要求考生識記參與果酒和果醋制作的微生物及其代謝類型,掌握果酒和果醋制作的原理及條件,能結(jié)合所學的知識準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖模式所代表的生物學含義中正確的是( 。
A.此模式圖若表示光合作用過程,A、B、C分別代表不同物質(zhì),a、b代表反應階段,則A可代表水,C可代表ATP
B.此模式圖若表示生命活動調(diào)節(jié)過程,A、B、C、a、b分別代表不同結(jié)構(gòu),則A可代表冷覺感受器,C可代表可代表傳出神經(jīng)末梢及其支配的骨骼肌
C.此模式圖若表示分泌蛋白的形成過程,A、B、C分別代表不同物質(zhì),a、b代表細胞器,則a與b之間一定通過形成“囊泡”完成物質(zhì)的運輸
D.此模式圖若表示植物細胞質(zhì)壁分離和復原過程,A、B、C均代表同一細胞,a代表添加0.3g/ml蔗糖溶液、b代表添加清水,則B的吸水力小于C

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列各組細胞器中都含較多磷脂的是(  )
A.中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體B.中心體、核糖體和線粒體
C.線粒體、高爾基體和葉綠體D.溶酶體、核糖體和高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.圖甲是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是放置在傳出神經(jīng)元和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼;c是放置在傳出神經(jīng)元上的電表,用于記錄神經(jīng)興奮電位變化.請回答下列問題:
(1)圖甲中的d表示;最簡單的反射弧由2種神經(jīng)元組成.
(2)若將該反射弧放入較低濃度的鈉鹽培養(yǎng)液中,傳入神經(jīng)元靜息時,膜內(nèi)Na+濃度將低于(高于、低于、等于)膜外.
(3)用a刺激神經(jīng),c測到的電位變化如乙圖.膜電位從③到④變化時,膜上打開的離子通道是鉀通道.
(4)正常時,分別用a、b刺激神經(jīng)和骨骼肌,會引起骨骼肌收縮.某同學用a刺激神經(jīng),發(fā)現(xiàn)骨骼肌不收縮.是傳出神經(jīng)元受損、d部位受損還是骨骼肌受損導致骨骼肌不收縮?為探究骨骼肌不收縮的原因,該同學利用圖甲中的反射弧,設計了如下實驗方案.(注:只考慮一個部位受損)請根據(jù)該實驗步驟預測現(xiàn)象及結(jié)論.
第一步:用a刺激神經(jīng),觀察c的電位變化和骨骼肌是否收縮;
如果在c處不能記錄到電位變化,骨骼肌不收縮,則說明傳出神經(jīng)元受損;
如果在c處記錄到電位變化,骨骼肌不收縮,則要繼續(xù)往下做實驗.
第二步:用b刺激骨骼肌,觀察骨骼肌是否收縮;
如果骨骼肌收縮,則說明部位d受損;
如果骨骼肌不收縮,則說明骨骼肌受損.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列敘述正確的是(  )
A.內(nèi)蒙古草原上全部的牛是一個種群
B.在種群內(nèi)常因爭奪食物而發(fā)生競爭
C.年齡組成是預測種群密度的重要因素
D.性別比例可直接影響種群密度

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.研究結(jié)果表明:除草劑2,4-D的使用對土壤生物群落中真菌數(shù)量有著明顯影響,當濃度為5mg/kg時,土壤中真菌數(shù)量沒有明顯改變;當濃度為25mg/kg時,真菌數(shù)有明顯下降但能逐漸恢復;當濃度等于或超過50mg/kg時,真菌數(shù)位明顯下降且無法恢復.請根據(jù)以下提供的實驗材料對上述結(jié)果進行驗證.
實驗材料:未使用除草劑2,4-D的土壤、濃度為50mg/kg的2,4-D溶液、蒸餾水、培養(yǎng)皿若干個、血細胞計數(shù)板、顯微鏡
(要求與說明:真菌計數(shù)的具體操作過程不作要求:實驗條件適宜)
請回答:
(1)實驗思路:
①…①用蒸餾水和50mg/kg的2,4-D配制濃度為5mg/kg、25mg/kg的2,4-D溶液
②取一定量的土壤并制成土壤懸液,滴加到血細胞計數(shù)板上,在顯微鏡下計數(shù)并記錄
③取4組培養(yǎng)皿,各加上適量且等量的土壤,并分別加入適量且等量的濃度為5mg/kg、25mg/kg、50mg/kg的2,4-D溶液,另一組不加
④每隔一段時間,重復步驟②(或答:每隔一段時間,測定各土壤中真菌的數(shù)量)
⑤對實驗數(shù)據(jù)進行分析與處理.
(2)預測實驗結(jié)果(設計一個坐標,用曲線圖表示檢測結(jié)果)
(3)該實驗還可以利用比濁計(比色計或者分光光度計)(儀器)測定溶液的渾濁度,來估算真菌的數(shù)量.
(4)該實驗對指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有重要意義.請從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度分析不能過量施用2,4-D的原因:真菌屬于分解者(過量2,4-D影響真菌數(shù)量而影響生態(tài)系統(tǒng)中土壤物質(zhì)的分解).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于“可溶性還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪鑒定”實驗的敘述,正確的是( 。
A.常用番茄、蘋果等組織樣液作為鑒定植物組織內(nèi)還原性糖的實驗材料
B.脂肪鑒定中觀察花生子葉切片細胞間不可能出現(xiàn)橘黃色小顆粒
C.脂肪鑒定中50%的酒精是為了溶解組織中的脂肪
D.蛋白質(zhì)鑒定中加入的0.1 g/mL NaOH溶液可為反應提供堿性環(huán)境

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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物(江蘇卷精編版) 題型:選擇題

胰島素依賴型糖尿病是一種自身免疫病,主要特點時胰島B細胞數(shù)量減少,血中胰島素低、血糖高等。下列相關敘述正確的是

A.胰島素和胰高血糖素通過協(xié)同作用調(diào)節(jié)血糖平衡

B.胰腺導管堵塞會導致胰島素無法排出,血糖升高

C.血糖水平是調(diào)節(jié)胰島素和胰高血糖素分泌的最重要因素

D.胰島素受體是胰島素依賴型糖尿病患者的自身抗原

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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物(海南卷精編版) 題型:選擇題

下列屬于主動運輸?shù)氖?/p>

A. 動物肺泡細胞釋放CO2

B. 蔗糖通過植物細胞的細胞壁

C. 苯分子進入人的皮膚細胞

D. 麗藻細胞吸收SO42-的過程

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