A、神經(jīng)元b將興奮傳遞給神經(jīng)元a |
B、神經(jīng)元a、b的動(dòng)作電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù) |
C、該過程中沒有離子通道的開放和關(guān)閉 |
D、某些麻醉藥可以通過抑制突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放而發(fā)揮作用 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)遞質(zhì)存在于③中,它的釋放需要②和高爾基體等參與 |
B、由圖中①⑤④構(gòu)成一個(gè)突觸,其中④為突觸后膜 |
C、突觸后膜上完成的是“電信號(hào)一化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變 |
D、興奮在突觸處的傳遞是單向的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、淘汰部分蠶的幼蟲 |
B、噴灑適量的蛻皮激素類似物 |
C、噴灑適量的性外激素類似物 |
D、噴灑適量的保幼激素類似物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實(shí)驗(yàn)只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,沒有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn) |
B、在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng) |
C、將植物細(xì)胞放在清水中,一段時(shí)間后會(huì)觀察到細(xì)胞吸水漲破 |
D、在不同濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,滴加清水后均能復(fù)原 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、AaBb X AB |
B、AaBb X ab |
C、AaBB X AB |
D、aaBb X ab |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、逐層降低 | B、逐層升高 |
C、不變 | D、取決于土壤液濃度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用金魚藻觀察葉綠體時(shí),不需要染色 |
B、健那綠染液可使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色 |
C、乙醇在堿性條件下能與灰綠色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成橙色 |
D、醋酸洋紅染液可使細(xì)胞中的染色體著色 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com