分析 分析題圖:圖示為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖,其中①表示去壁獲取原生質(zhì)體的過程;②表示人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合;③表示再生出新細(xì)胞壁的過程;④表示脫分化過程;⑤表示再分化過程.
解答 解:(1)步驟①是去掉細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體,常用酶解法,即用纖維素酶和果膠酶處理.去除細(xì)胞壁后獲得的原生質(zhì)體的形態(tài)為圓球形.
(2)步驟②是誘導(dǎo)不原生質(zhì)體融合,一般常用的化學(xué)試劑是PEG.原生質(zhì)體A和B通過過程②兩兩融合形成的融合細(xì)胞有3種,即原生質(zhì)體A自身融合形成的細(xì)胞、原生質(zhì)體B自身融合的細(xì)胞、原生質(zhì)體A和原生質(zhì)體B融合形成的細(xì)胞.
(3)③表示融合后的原生質(zhì)體再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁的過程,在植物細(xì)胞中,高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān).
故答案為:
(1)纖維素酶和果膠酶 圓球
(2)PEG(聚乙二醇) 3
(3)細(xì)胞壁 髙爾基體
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合植物體細(xì)胞雜交過程示意圖,考查植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記植物體細(xì)胞雜交的原理、具體過程及意義,能準(zhǔn)確判斷圖中各步驟的名稱,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生成大量ATP | B. | 需要線粒體的參與 | ||
C. | 只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行 | D. | 對(duì)有機(jī)物徹底氧化分解 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江省高二下第十次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
需氧呼吸過程中,產(chǎn)生CO2的階段是
A.第一階段 B.第三階段 C.第二階段 D.第二階段和第三階段
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單細(xì)胞真核生物 | |
B. | 有氧、無氧條件下都能生活 | |
C. | 能通過出芽方式進(jìn)行無性生殖 | |
D. | 通過發(fā)酵,可以用于生產(chǎn)酒精或乳酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①③②④ | C. | ①②④③ | D. | ①④②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江省高二下第十次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在胰島素細(xì)胞中與合成和分泌胰島素有關(guān)的一組細(xì)胞器是
A.線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶八中高二下期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某休閑山莊建造的魚塘由于大量投餌進(jìn)行高密度養(yǎng)殖而引發(fā)池塘水體富營養(yǎng)化,池水常常泛出臭味,客流急劇減少,有人設(shè)計(jì)了利用稻田凈化魚塘的方案,繪制了下列示意圖,箭頭所指為水流方向,M、N兩處表示水溝,請(qǐng)回答下列問題:
(1)大量投餌后,水體常會(huì)出現(xiàn)有害的硫化物而發(fā)臭,這種硫化物最可能是 (物質(zhì))被分解而產(chǎn)生的。
(2)通過稻田凈化,水溝M 處水樣中可溶性有機(jī)物濃度比N處 。其主要原因是 。
(3)出現(xiàn)藻類水華的魚塘池水流經(jīng)稻田后,水溝M處水樣中藻類數(shù)量大大減少,從生態(tài)學(xué)角度分析,藻類數(shù)量減少的原因有 。(至少回答兩點(diǎn))
(4)游客發(fā)現(xiàn)有的稻葉感染了稻螟蟲:調(diào)查稻螟蟲的種群密度,常用方法是 。 如果山莊管理人員將稻田棄耕,會(huì)發(fā)生 演替。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省新高三周練(三)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
受中醫(yī)古籍《肘后備急方》中將青蒿“絞汁”用藥的啟發(fā),屠呦呦采用低溫提取的方法,從黃花蒿中直接提取得到青蒿素,是治療瘧疾的特效藥。青蒿素易溶于有機(jī)溶劑,不溶于水,不易揮發(fā),對(duì)熱不穩(wěn)定;卮鹣铝袉栴}:
(1)青蒿素的提取 (填“適宜”或“不宜”)采用水蒸氣蒸餾法提取,原因是 。
(2)屠呦呦采用乙醚浸提法提取青蒿素,其提取流程與胡蘿卜素的提取具有相似之處。在用乙醚浸泡提取前,現(xiàn)要對(duì)黃花素莖葉進(jìn)行 和干燥,以提高萃取效率;干燥過程應(yīng)控制好 和干燥時(shí)間,以防止 。
(3)青蒿素是從野生植物黃花蒿中提取,曾被世界衛(wèi)生組織稱做是“世界上唯一有效的瘧疾治療藥物”,這一實(shí)例表明了生物多樣性的 價(jià)值。青蒿素還對(duì)癌細(xì)胞的生長(zhǎng)具有顯著抑制作用,它能誘導(dǎo)多種癌細(xì)胞的凋亡。細(xì)胞凋亡是由 所決定的細(xì)胞 的過程。
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