用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗，假設(shè)兩植物的吸水速率相同，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子與實驗開始時各種離子濃度之比，如下圖所示。該實驗的結(jié)果不能說明

A．不同植物對各種離子的需要量是不同的

B．與番茄相比，水稻對SiO4－4需要量大，對Ca2＋需要量小

C．不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的

D．植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆河南洛陽高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與呼吸作用有關(guān)的敘述，正確的是

A．病毒核酸的復(fù)制需要自身呼吸作用提供能量

B．破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中

C．谷氨酸棒狀桿菌無線粒體，但能進行有氧呼吸

D．人體在劇烈運動時所需的能量由乳酸分解提供

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)DNA的說法，正確的是

A．DNA在95%冷酒精和0．14mol/L的NaCl溶液中溶解度都較低

B．兔的紅細胞是提取DNA的理想材料

C．脫氧核苷酸和氨基酸是構(gòu)成細菌質(zhì)粒的基本單位

D．雙鏈DNA分子中，互補堿基之和所占比例在任意一條鏈及整個DNA分子中都相等

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省萊州市高三上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，從沒有經(jīng)過饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積、厚薄相同的葉圓片，稱其干重。假定在整個實驗過程中溫度不變，葉片內(nèi)有機物不向其他部位轉(zhuǎn)移。以下分析正確的是：

A．三個葉圓片的質(zhì)量大小關(guān)系一定是z>x>y

B．葉圓片z在4小時內(nèi)的有機物積累量為（z-x-2y）g

C．葉圓片z在后2小時內(nèi)的有機物制造量為（z+x-2y）g

D．整個實驗過程中呼吸速率可表示為（x-y）g／4h

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省萊州市高三上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

低倍鏡（×10）觀察到根尖約64個細胞。現(xiàn)要選擇觀察的目標(biāo)位于視野左下方，則有關(guān)顯微鏡高倍鏡（×40）操作的說法或操作，錯誤的是：

A．換用高倍物鏡前，先向左下方移動裝片至視野中央，再轉(zhuǎn)換為高倍鏡

B．換用高倍鏡后，若視野模糊，調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋；若視野變暗，換用凹面鏡

C．換用高倍鏡后，發(fā)現(xiàn)顯微鏡中的觀察目標(biāo)圖像變大，清晰度升高

D．換用高倍鏡后，工作距離變小，并可能只觀察到4個左右細胞

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙分別為物質(zhì)進出細胞的坐標(biāo)圖和模式圖，下列相關(guān)說法正確的是

A．甲、乙所代表的物質(zhì)運輸方式?jīng)]有共同點

B．圖乙的物質(zhì)運輸過程與細胞膜的流動性無關(guān)

C．圖乙所示的細胞可能是紅細胞

D．嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示多種植物激素對黃瓜幼苗生長的調(diào)節(jié)作用，據(jù)圖判斷下列說法不正確的是

A．①②③代表的植物激素分別是赤霉素、生長素、乙烯

B．激素①②③在促進幼苗生長過程中具有協(xié)同作用

C．a(chǎn)濃度的激素②抑制細胞伸長、b濃度的激素②促進細胞伸長，激素②的作用具有兩重性

D．在幼苗生長過程中，除了圖中的激素①②③外還有其他植物激素的作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因分離定律的實質(zhì)是

A．子代出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象

B．子代表現(xiàn)型的數(shù)量比為3:1

C．產(chǎn)生配子時，控制不同性狀的基因彼此分離

D．產(chǎn)生配子時，控制同一性狀不同表現(xiàn)型的基因彼此分離

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科目：高中生物 來源：2014-2015廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)高一上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為某化合物分子結(jié)構(gòu)式，據(jù)圖回答：

（1）該化合物的名稱是 ，它的基本單位是 ．這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是 ．

（2）該化合物的水解產(chǎn)物有 種，其水解產(chǎn)物的分子量之和比該物質(zhì)的分子量多了 ．

（3）形成該物質(zhì)時分子間結(jié)合的方式叫做 。

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