科研人員分別給三只大白鼠注射了A、B、C三種激素后,觀察到的相應(yīng)反應(yīng)是:注射A后引起低血糖,甚至昏迷;注射B后血糖升高,出現(xiàn)口渴癥狀;注射C后細(xì)胞代謝加快,體內(nèi)產(chǎn)熱量增加.據(jù)此判斷激素A、B、C的化學(xué)名稱依次是( 。
A、甲狀腺激素、胰島素、生長激素
B、胰島素、胰高血糖素、甲狀腺激素
C、腎上腺素、生長激素、促甲狀腺激素
D、胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素
考點(diǎn):動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)
專題:
分析:各種激素的名稱和作用:
內(nèi)分泌腺激素名稱化學(xué)本質(zhì)主要生理功能



促甲狀腺激素糖蛋白促進(jìn)甲狀腺的增生與分泌
促腎上腺激素39肽促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)增生與糖皮質(zhì)類固醇的分泌
促性腺激素糖蛋白促進(jìn)性腺生長、生殖細(xì)胞生成和分泌性激素
生長激素蛋白質(zhì)促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長
催乳素蛋白質(zhì)促進(jìn)成熟的乳腺分泌乳汁
神經(jīng)
垂體
抗利尿激素 9肽促進(jìn)腎小管、集合管對水分的重吸收
催產(chǎn)素9肽促進(jìn)妊娠末期子宮收縮


甲狀腺激素氨基酸衍生物 氨基酸衍生物促進(jìn)新陳代謝(糖的吸收、肝糖原的分解、升高
血糖、加強(qiáng)組織對糖的利用);促進(jìn)生長發(fā)育,
提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育.

A細(xì)胞胰高血糖素29肽升高血糖
B細(xì)胞胰島素蛋白質(zhì)降低血糖 (人體內(nèi)唯一降低血糖的激素)


腎上腺
皮質(zhì)
糖皮質(zhì)激素類固醇升高血糖、抗過敏、抗炎癥、抗毒性
鹽皮質(zhì)激素類固醇促進(jìn)腎小管吸收鈉和鉀
腎上腺
髓質(zhì)
腎上腺激素兒茶酚胺增加心輸出量,使血糖升高,
舒張呼吸道和消化道的平滑肌

睪丸雄激素類固醇促進(jìn)精子和生殖器官生長發(fā)育,
激發(fā)并維持男性的第二性征
卵巢雌激素類固醇促進(jìn)卵巢、子宮、乳腺等女性生殖器官的生長發(fā)育,
激發(fā)并維持女性第二性征 
孕激素類固醇促進(jìn)子宮內(nèi)膜增生和乳腺泡發(fā)育
解答: 解:給三只大白鼠注射了A、B、C三種激素后,觀察到的相應(yīng)反應(yīng)是:注射A后引起低血糖,甚至昏迷;注射B后血糖升高,出現(xiàn)口渴癥狀;注射C后細(xì)胞代謝加快,體內(nèi)產(chǎn)熱量增加,可知:A是胰島素,B是胰高血糖素,C是甲狀腺激素,ACD錯(cuò)誤,B正確.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查了各種動(dòng)物激素的作用,意在考察學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

2008年,我國發(fā)現(xiàn)嬰兒食用了含有三聚氰胺奶粉,導(dǎo)致大批患兒出現(xiàn)腎結(jié)石,并發(fā)生腎衰竭,甚至出現(xiàn)死亡的事件.不法分子所以向奶粉中添加三聚氰胺,是鉆了蛋白質(zhì)質(zhì)量檢測的空子.蛋白質(zhì)含量檢測通常不是直接測定蛋白質(zhì)含量,而是通過測氮含量來推算蛋白質(zhì)含量.一般說來,每100克蛋白質(zhì)平均含氮16克,這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的( 。
A、-CO-NH-B、游離的氨基
C、游離的羧基D、R基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

引起森林群落中植物和動(dòng)物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是( 。
A、溫度、食物
B、溫度、光照
C、光照、溫度
D、光照、食物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中,不屬于人口增長對生態(tài)環(huán)境造成負(fù)面影響的是( 。
A、大量使用私家車等交通工具,造成石油等化石燃料供應(yīng)緊張
B、大量占用耕地建設(shè)住宅,造成耕地面積銳減
C、大量種植優(yōu)質(zhì)雜交水稻.減少成本、增加產(chǎn)量
D、大量破壞植被導(dǎo)致耕地退化,農(nóng)作物產(chǎn)量不高、不穩(wěn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

甲狀腺激素和“心得安”藥物都可以影響心臟的活動(dòng).回答相關(guān)問題:
(1)用甲狀腺激素和心得安進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,下表為分組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請完善實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
組別注射藥劑種類耗氧量(×103mL)
心安得甲狀腺激素
A--2.0
B+-1.7
C-+2.5
D2.1
“+”表示添加;“-”表示未添加
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄?div id="g01jbtq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

材料用具:小鼠若干只、注射器、檢測耗氧量裝置(如右下圖)、生理鹽水、甲狀腺激素溶液和心得安溶液(用生理鹽水配制).
方法步驟:①選取
 
的小鼠40 只,均分為四組.每組小鼠按上表所示注射藥劑,其中A 組注射
 

②將每只小鼠分別放入檢測耗氧量裝置中,開始時(shí)液滴位于零刻度處.裝置放在相同環(huán)境中,10 分鐘后記錄
 

結(jié)果分析:為方便比較上表中各組數(shù)值,請選擇適宜的圖表類型繪圖(見圖).
 


(2)除了控制環(huán)境相同外,實(shí)驗(yàn)可再設(shè)置一個(gè)不放入小鼠的對照裝置,其目的是
 
,從而使測得的數(shù)值更精確.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1為種群在不同環(huán)境條件下的增長曲線,據(jù)圖回答問題.

(1)曲線
 
(A,B),表示種群在無環(huán)境阻力下的增長(環(huán)境中的增長).
(2)曲線
 
(A,B),表示種群在有環(huán)境阻力下的增長(環(huán)境中的增長),曲線呈“
 
”型曲線.用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋,這是由于
 

(3)曲線B為自然環(huán)境中生物種群數(shù)量變化曲線,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
 

A.“S”型曲線表示種群數(shù)量與食物的關(guān)系
B.“竭澤而漁”會(huì)使魚蝦數(shù)量下降,使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至崩潰
C.滅鼠時(shí)如果僅殺死一半老鼠,可能效果適得其反
D.呈“S“型增長的蝗蟲,其數(shù)量也可能有時(shí)超過K值
(4)投藥滅鼠在短期內(nèi)能控制鼠害,但很快又會(huì)鼠災(zāi)泛濫.對此,應(yīng)采取哪些有效措施?
 

A.嚴(yán)密封儲(chǔ)糧食; B.清除生活垃圾; C.生物防治,保護(hù)老鼠天敵   D.施用劇毒農(nóng)藥
(5)觀察圖2雞苗的存活曲線.養(yǎng)雞場經(jīng)營狀況最佳的是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示用云母片(不透水性)插入掩埋胚芽鞘的尖端的不同部位,從右邊用光照射,胚芽鞘的生長狀況將是( 。
A、甲和乙都向右彎曲
B、甲和乙都向左彎曲
C、甲向左彎曲、乙向右彎曲
D、甲向左彎曲、乙不彎曲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物技術(shù)中不需要用到相應(yīng)酶的是(  )
A、基因工程--限制酶
B、PCR技術(shù)--DNA連接酶
C、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)--纖維素酶
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)--胃蛋白酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某小島上的部分原種蜥蜴,通過變異、自然選擇和隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié),演化成蜥蜴新種.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、蜥蜴原種發(fā)生進(jìn)化的過程中,自然選擇是定向的,而變異是不定向的
B、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,該島上蜥蜴進(jìn)化過程中基因頻率一定發(fā)生變化
C、隔離是蜥蜴新種形成的必要條件,蜥蜴原種與蜥蜴新種之間存在生殖隔離
D、自然選擇通過直接作用于控制有利性狀的基因從而保留有利性狀

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案