植物體內(nèi)存在著調(diào)節(jié)生長發(fā)育的多種植物激素,研究人員進行了各種激素對植株側(cè)芽生長影響的實驗,結(jié)果見下圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A.比較曲線2和4可獲得結(jié)論生長素的生理作用具有兩重性

B.比較曲線1和3可知細胞分裂素能解除頂芽對側(cè)芽的抑制作用

C.比較曲線3和5可知這兩組實驗的自變量是不同種類的植物激素

D.根據(jù)圖中曲線可知生長素、細胞分裂素和赤霉素均可促進側(cè)芽的生長

B

【解析】比較曲線2和4可知,去掉頂芽(生長素),促進側(cè)芽生長,A錯。曲線3和5有兩個自變量,無法比較,C錯。頂芽的生長素抑制側(cè)芽生長,D錯。

考點:對照試驗、植物激素

考點分析: 考點1:植物生命活動的調(diào)節(jié) 試題屬性

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下關(guān)于核糖體的敘述正確的是

A.不具有膜結(jié)構(gòu),不含有P元素

B.核仁與核糖體的形成密切相關(guān)

C.是細胞內(nèi)合成氨基酸的場所

D.是所有生物共有的一種細胞器

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省四地六校高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.圖中共含有七條食物鏈,桉樹、合歡樹屬于生產(chǎn)者

B.葉狀蟲屬于初級消費者,第一營養(yǎng)級

C.該生態(tài)系統(tǒng)中袋鼬所含的能量最多

D.屬于第三營養(yǎng)級的生物有蜘蛛、蜜雀、知更鳥

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省四地六校高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

群落演替的總趨勢是( )

A.物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的提高

B.物種多樣性的減小和群落穩(wěn)定性的降低

C.物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的降低

D.物種多樣性的減小和群落穩(wěn)定性的提高

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省自貢市普高高三第一次診斷性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)生物技術(shù)與我們的生活密切相關(guān),如微生物發(fā)酵制作果酒、果醋的歷史源遠流長。請回答下列問題:

(1)果酒的制作離不開酵母菌。酵母菌是一類 (呼吸類型)微生物。在缺氧條件下,酵母菌進行無氧呼吸的反應(yīng)式為 。

(2)溫度是酵母菌生長和發(fā)酵的重要條件。酒精發(fā)酵時一般將溫度控制在 ℃,

在發(fā)酵過程中,隨著酒精度數(shù)的提高,葡萄酒呈現(xiàn)深紅色的原因是 。在發(fā)酵獲得葡萄汁的過程中為了提高出汁率,可以使用果膠酶,它可以將果膠分解為 。

(3)酵母菌廣泛分布在自然界中,現(xiàn)要將其從土壤中分離出來應(yīng)接種到特定培養(yǎng)基上,

這種培養(yǎng)基叫 培養(yǎng)基,該實驗中使用的試管、接種環(huán)和 可放入干熱滅菌箱中滅菌,培養(yǎng)過程中需要對酵母菌進行計數(shù):取0.2mL樣品,用固體培養(yǎng)基對其培養(yǎng),最后統(tǒng)計了三個平板,菌落數(shù)分別是200、 180、 220。則樣品中微生物的數(shù)量為 個/mL。該統(tǒng)計結(jié)果 (低于/高于)實際值,原因是 。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為甲種遺傳。ɑ駻、a)和乙種遺傳。ɑ驗锽、b)的家系圖。其中一種遺傳病基因位于常染色體上,另一種位于X染色體上。請回答以下問題(概率用分?jǐn)?shù)表示)

⑴甲種遺傳病的遺傳方式為

⑵乙種遺傳病的遺傳方式為

⑶III---2的基因型及其概率為

⑷由于III---3個體表現(xiàn)兩種遺傳病,其兄弟III----2在結(jié)婚前找專家進行遺傳咨詢。專家的答復(fù)是:正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為1/10000和1/100;如果是男孩則表現(xiàn)兩種遺傳病的概率分別是 ,如果是女孩則甲、乙兩種遺傳病的概率分別是 ;因此建議

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人體細胞呼吸的敘述,不正確的是

A.細胞呼吸釋放的能量只有部分用于合成ATP

B.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水

C.無氧呼吸不需要O2的參與,故該過程最終有[H]的積累

D.細胞供氧不足時,可將葡萄糖氧化分解為乳酸或酒精

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

鑒別一株高莖豌豆是純合子還是雜合子,最簡單的方法是( )

A、自交 B、測交

C、雜交 D、測交或雜交

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江富陽二中高二上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面有關(guān)課本實驗,說法正確的是

A.在蛋清溶液中加入適量的蛋白酶,適宜條件下充分反應(yīng),再往溶液中加入雙縮脲試劑,溶液中不能產(chǎn)生紫色反應(yīng)

B.用洋蔥外表皮觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗,實驗過程有顏色變化

C.用稀釋過的紅墨水對玉米籽粒進行染色,未煮過的胚不能被染色胚乳可以被染色,其原因是胚乳細胞的質(zhì)膜是全透性的

D.探究pH對過氧化氫酶的影響,實驗設(shè)計中只需采用一份材料連續(xù)觀察即可

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