以下關于核糖體的敘述正確的是

A．不具有膜結構，不含有P元素

B．核仁與核糖體的形成密切相關

C．是細胞內合成氨基酸的場所

D．是所有生物共有的一種細胞器

B

【解析】試題分析：核糖體屬于無膜細胞器，由RNA和蛋白質組成，含有P元素，故A錯誤；核糖體的功能是合成蛋白質，故C錯誤；所有生物包括沒有細胞結構的病毒，他是不含核糖體的，故D錯誤；核仁與核糖體的形成有關，D正確。

考點：本題考查核糖體的結構與功能，意在考查學生構建知識網(wǎng)絡的能力。

考點分析： 考點1：細胞的結構和功能 試題屬性
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練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省滕州市高三高考適應性訓練理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）為防治荔枝蝽等植食性害蟲，減少農(nóng)藥的使用，有人嘗試在荔枝園的株間種植矮小的山綠豆。對比研究荔枝-山綠豆復合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲所占的百分比，結果如下圖。

請回答：

（1）調查各類昆蟲的種群密度能否都用樣方法？ 理由是 。

（2）據(jù)圖分析，復合種植園中害蟲明顯減少，原因是________的比例增加，通過_________等種間關系消滅害蟲。

（3）山綠豆耐陰性好，營養(yǎng)豐富，可作為飼料，選它跟荔枝搭配種植，可提高生物群落對_________的利用率。無論哪種種植模式，荔枝園里都要定期清除雜草，從能量流動的角度分析，其目的是_______ __。

（4）復合種植園中，________等屬于生產(chǎn)者，腐生性昆蟲屬于________。與單一種植園相比，復合種植園生物的種類增加，因而其生態(tài)系統(tǒng)的_______結構更為復雜，抵抗力穩(wěn)定性更高。

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年廣東省高三下綜合考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調節(jié)機制簡圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）當人體運動導致大量出汗時，由于細胞外液滲透壓 ，刺激了圖一中 的滲透壓感受器，促進垂體釋放 ，使腎小管和集合管加強對水的重吸收，尿量減少。當足量飲水1 h后，通過圖一中a所示的 調節(jié)機制，尿量逐漸恢復正常。該調節(jié)機制是 相互協(xié)調的結果。

（2）圖二是免疫調節(jié)的部分過程。圖中既能參與非特異性免疫，又能參與特異性免疫的細胞是 ；肺結核病是一種危害較大的傳染病，結核桿菌屬細胞內寄生菌，當它初次侵入人體細胞后，人體發(fā)揮主要作用的免疫過程是 （填圖中數(shù)字）。艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HVI）引起的，HVI侵入人體后破壞T淋巴細胞，使免疫系統(tǒng)的功能瓦解。請寫出艾滋病患者體內缺少抗體的原因： 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西省忻州市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的紅細胞與精子的壽命都比較短, 這一事實體現(xiàn)了

A．細胞的功能對其壽命起決定性作用 B．環(huán)境因素對細胞的影響

C．特定的遺傳物質起決定作用 D．細胞核與細胞質相互依存

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西省忻州市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于酶的敘述，正確的是

①細胞內的酶都是在核糖體上合成的 ② 酶能降低反應的活化能

③所有的酶都具有專一性 ④酶是分泌細胞產(chǎn)生的

⑤ 一旦離開活細胞，酶就失去催化能力 ⑥蛋白酶可以水解淀粉酶

A.①②③ B.②④⑥ C.②③⑥ D.①②⑤

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西省忻州市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關于ATP的敘述中，正確的是

A．ATP的結構簡式中“A”表示腺嘌呤，“P”表示磷酸基團

B．哺乳動物成熟紅細胞運輸氧氣，其ATP的產(chǎn)生依賴于有氧呼吸

C．葉肉細胞中只有葉綠體和線粒體能產(chǎn)生ATP

D．在線粒體中形成ATP時，有水的消耗也有水的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西省忻州市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

上圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關系，其中線段XY=YZ，則在氧濃度為a時

A．有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機物多

B．有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多

C．有氧呼吸比無氧呼吸釋放的二氧化碳多

D．有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省四地六校高二下學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分，每空2分)如圖所示為某一經(jīng)濟動物種群遷入一個適宜的環(huán)境后的增長曲線圖，請回答：

(1)圖中表示種群數(shù)量最大的一點是________。

(2)圖中表示種群增長速率最快的一點是________。

(3)據(jù)統(tǒng)計，70年代初，我國人口年齡組成與圖b點對應年齡組成相似，所以在這以后一段時間內我國人口的發(fā)展趨勢是種群密度將_______。因此我們要認真執(zhí)行控制人口的____________政策。

(4)既要獲得最大的捕獲量，又要使該動物資源的更新能力不受破壞，應使該動物種群的數(shù)量保持在圖中________點所代表的水平上。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省自貢市普高高三第一次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物體內存在著調節(jié)生長發(fā)育的多種植物激素，研究人員進行了各種激素對植株側芽生長影響的實驗，結果見下圖。下列相關敘述正確的是

A.比較曲線2和4可獲得結論生長素的生理作用具有兩重性

B.比較曲線1和3可知細胞分裂素能解除頂芽對側芽的抑制作用

C.比較曲線3和5可知這兩組實驗的自變量是不同種類的植物激素

D.根據(jù)圖中曲線可知生長素、細胞分裂素和赤霉素均可促進側芽的生長

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