15．糖類中常被形容為“生命的燃料”的是（　�。�
A．麥芽糖B．核糖C．葡萄糖D．淀粉

分析 糖類是生物體的主要能源物質(zhì)，細胞生命活動的主要能源物質(zhì)是糖類，被稱為“生命的燃料”．

解答 解：細胞生命活動的主要能源物質(zhì)葡萄糖，常被稱為“生命的燃料．
故選：C．

點評 本題的知識點是糖類的分類和功能，對于糖類的分類和功能的理解、識記是本題考查的重點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖1表示空氣中的CO2含量對某綠色植物光合作用的影響，圖2表示一天24h蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度隨時間的變化曲線（水平虛線為實驗開始時大棚內(nèi)的CO2濃度）．據(jù)圖回答下列問題．

（1）兩圖中光合作用強度和呼吸作用強度相等的點有M、D、H，此時細胞中能產(chǎn)生[H]的部位有細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線粒體．
（2）經(jīng)過24h后，大棚內(nèi)植物有機物的含量會增加（填“增加”“減少”或“不變”）．據(jù)圖分析原因是I點CO2濃度低于A點，說明光合作用合成的有機物多于細胞呼吸消耗的有機物．
（3）圖2中A點所進行的生理反應(yīng)式為C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
（4）某同學(xué)做“綠葉中色素的提取和分離”實驗后，繪制了四種光合色素在濾紙上的分離情況（如圖3所示），據(jù)圖分析，溶解度最大的色素是丁（填序號）．另一同學(xué)由于研磨綠葉過程中粗心大意，漏加了某些試劑或藥品，導(dǎo)致實驗結(jié)果不理想（如圖4所示），請指出該同學(xué)漏加的試劑或藥品是碳酸鈣（CaCO3）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于激素的闡述，正確的選項是（　�。�
A．都只能運輸給相應(yīng)的靶器官、靶細胞
B．都是信息分子
C．都直接參與細胞內(nèi)多種生命活動
D．都是生物大分子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是將某油料作物種子置于溫度、水分、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)過程中干重的變化情況．分析有關(guān)說法中不正確的是（　　）
A．檢測種子中是否有脂肪，可用蘇丹III染液對種子切片染色
B．前8天，種子干重增加的原因之一是脂肪轉(zhuǎn)化為糖類
C．實驗過程中，導(dǎo)致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是O
D．該過程中，細胞的ATP主要來源于光合作用和呼吸作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面
B．HIV病毒中含A、U、C的核苷酸有5種
C．③在生物體中共有8種
D．人體內(nèi)的③有5種，②有2種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．現(xiàn)有以下四種細胞：紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞、人口腔上皮細胞、大腸桿菌細胞和藍藻細胞．請分析回答下列問題：
（1）四種細胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的差異體現(xiàn)了細胞的多樣性，但在結(jié)構(gòu)和組成上都具有核糖體、細胞膜、細胞質(zhì)、DNA，使不同細胞之間具有統(tǒng)一性．
（2）以上細胞中便于通過甲基綠和吡羅紅觀察DNA和RNA在細胞中分布的是人口腔上皮細胞，這個實驗的主要原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色．
（3）根據(jù)細胞內(nèi)有無以核膜為界限的細胞核把細胞分為原核細胞和真核細胞．以上四種細胞中屬于原核細胞的是大腸桿菌、藍藻．
（4）藍藻細胞內(nèi)含有藻藍素和葉綠素（物質(zhì)），是能進行光合作用的自養(yǎng)生物．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為植物光合作用示意圖，圖中I和II表示葉綠體的結(jié)構(gòu)，A埡表示有關(guān)物質(zhì)，①和②表示反應(yīng)過程．請回答：

（1）結(jié)構(gòu)I的名稱是類囊體．該結(jié)構(gòu)上有多種光合色素，其中呈藍綠色的色素是葉綠體a．
（2）物質(zhì)A是水．在反應(yīng)①和②中能生成NADP+的是反應(yīng)②．
（3）離開卡爾文循環(huán)的三碳糖磷酸，大部分用于合成蔗糖．
（4）若磷酸轉(zhuǎn)運器的活性受到抑制，則短時間內(nèi)葉綠體內(nèi)Pi的含量將下降，c物質(zhì)的產(chǎn)生速率將加快．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．生石花生活在南非多石卵的干旱地區(qū)，在生石花細胞中含量最高的化合物是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．脂質(zhì)C．糖類D．水

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．回答下列有關(guān)生物生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)問題：

（1）若在圖1中C和D兩點的細胞膜表面安放電極，中間接記錄儀（電流左進右出為+），當信號在神經(jīng)細胞間傳遞時，檢測到的結(jié)果是D
（2）人在炎熱環(huán)境中大量出汗后，下丘腦（神經(jīng)）細胞產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)至大腦皮層產(chǎn)生渴覺，同時垂體釋放的抗利尿激素將增加．
（3）科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應(yīng)激）會使T細胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低．圖2表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請據(jù)圖回答：
①由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動，還可通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動．
②維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流，動物細胞間進行信息交流的途徑有：一是通過圖中信息分子激素、神經(jīng)遞質(zhì)（兩種）經(jīng)體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn)：二是通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流．如吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞就是通過細胞間的接觸實現(xiàn)的，這體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能．
（4）某同學(xué)認為一種植物（X植物）的提取液對SARS病毒有抑制作用，他以小白鼠為研究材料設(shè)計了下面的實驗進行證明：
實驗步驟：
①選擇一只健康的小白鼠，讓小白鼠感染SARS病毒；
②給喂養(yǎng)小白鼠的飼料中加入一定量的X植物提取液，觀察小白鼠是否出現(xiàn)患病癥狀；我們認為該同學(xué)的實驗存在明顯的不科學(xué)之處，請指出兩點：
①沒有對照實驗；②實驗小白鼠的數(shù)量過少．

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