如圖表示番茄隨環(huán)境中氧濃度變化,從培養(yǎng)液中吸收Ca2+和Si2+的曲線。影響A、B 兩點(diǎn)與B、C兩點(diǎn)吸收量的主要因素分別是( )

A.離子濃度、載體數(shù)量 B.離子濃度、呼吸作用強(qiáng)度

C.載體數(shù)量、離子濃度 D.載體數(shù)量、呼吸作用強(qiáng)度

 

D

【解析】

試題分析:根對無機(jī)鹽離子的吸收是一個(gè)主動(dòng)運(yùn)輸過程,需要載體和ATP。A、B兩點(diǎn)是在同等氧濃度下得到的,ATP相同,其差異只能是因?yàn)橄鄳?yīng)載體數(shù)量的不同。B、C兩點(diǎn)的差別則是由于氧濃度不同,提供的能量不同造成的,因而影響因素是呼吸作用強(qiáng)度。D正確。

考點(diǎn):本題考查影響無機(jī)鹽吸收因素的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究表明,雄鼠的“氣味”對幼年雌鼠的性成熟有明顯影響。這種“氣味”在生態(tài)學(xué)上稱為

A.物理信息 B.營養(yǎng)信息

C.行為信息 D.化學(xué)信息

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于核酸的描述,錯(cuò)誤的是

A.核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)

B.核酸包括DNA和RNA兩種

C.真核生物細(xì)胞內(nèi)DNA只分布在細(xì)胞核中,RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中

D.病毒體內(nèi)的核酸只有一種:DNA或RNA

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

活細(xì)胞中含量最多的化合物是

A.水 B.無機(jī)鹽 C.糖類 D.蛋白質(zhì)

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列細(xì)胞中沒有核膜的是

A.酵母菌細(xì)胞 B.藍(lán)藻細(xì)胞

C.人口腔上皮細(xì)胞 D.洋蔥表皮細(xì)胞

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于下面概念圖的分析正確的是( )

A.①和②所示的過程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量

B.只有①所示的過程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)

C.大分子物質(zhì)只有通過①所示的過程才能進(jìn)入細(xì)胞

D.果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程①和②有關(guān)

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖,其中與植物細(xì)胞細(xì)胞壁形成有關(guān)的是( )

 

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于水的功能的敘述中,正確的是( )

A.自由水參與細(xì)胞代謝

B.結(jié)合水運(yùn)輸養(yǎng)料和代謝廢物

C.自由水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分

D.結(jié)合水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省灌南華僑雙語學(xué)校高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

正常人肺部的呼吸動(dòng)作是自動(dòng)的,因?yàn)榉尾考∪忾g接地受到了刺激,而這種刺激的產(chǎn)生之一就是二氧化碳。所以病人輸氧時(shí)要混入5%的CO2。這屬于( )

A.內(nèi)分泌調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié)

C.激素調(diào)節(jié) D.神經(jīng)調(diào)節(jié)

 

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同步練習(xí)冊答案