10．由于地震而形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個(gè)小島，某時(shí)間段內(nèi)島上鳥的種類和數(shù)量隨時(shí)間變化的情況如圖所示．下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲島較乙島鳥種類增加更多，可能是甲島的環(huán)境變化更大
B．兩島上的鳥類存在地理隔離，不同種的鳥類之間存在著生殖隔離
C．兩島上鳥類的種類雖然不同，但最終兩島上鳥類的數(shù)量趨于相同
D．兩島的鳥類各形成一個(gè)種群基因庫，且兩個(gè)基因庫間的差異越來越大

分析 隔離導(dǎo)致物種的形成：
（1）地理隔離是物種形成的量變階段，生殖隔離是物種形成的質(zhì)變時(shí)期，只有地理隔離而不形成生殖隔離，能產(chǎn)生亞種，但絕不可能產(chǎn)生新物種．
（2）生殖隔離是物種形成的關(guān)鍵，是物種形成的最后階段，是物種間的真正界限．生殖隔離有三種情況：不能雜交；雜交不活；活而不育．

解答 解：A、當(dāng)島的環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，島上鳥的種類也隨著自然選擇的進(jìn)程發(fā)生變化，甲島鳥的種類增加更多，表明環(huán)境變化更大，A正確；
B、由題意可知兩島存在地理隔離，不同種的鳥類之間必然存在著生殖隔離，B正確；
C、分析圖中曲線可知兩島上雖說鳥的種類不同，但數(shù)量最終趨于相同，C正確；
D、種群的基因庫指同種生物構(gòu)成的同一種群的全部個(gè)體的全部基因，甲島和乙島都有不同的鳥類，所以兩島的鳥類各形成不同的多個(gè)種群基因庫，且由于環(huán)境的選擇作用基因庫間的差異會越來越大，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題旨在考查物種的形成的相關(guān)內(nèi)容，意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．藏紅花的遺傳物質(zhì)是（　�。�
A．核酸B．脫氧核糖核酸或核糖核酸
C．脫氧核糖核酸D．脫氧核糖核酸和核糖核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．對線粒體分布的下列敘述中，哪項(xiàng)是不正確的（　　）
A．飛翔鳥類胸肌細(xì)胞內(nèi)的線粒體數(shù)目比不飛翔鳥類的要多
B．運(yùn)動員肌細(xì)胞線粒體的數(shù)量比缺乏鍛煉的人多
C．所有動物細(xì)胞中都有線粒體
D．衰老細(xì)胞的線粒體比新生細(xì)胞的要少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．用紙層析法分解葉綠素中的色素，結(jié)果在濾紙條上出現(xiàn)四條色素帶，從上而下依次為（　�。�
A．胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b
B．胡蘿卜素、葉綠素a、葉綠素b、葉黃素
C．葉綠素a、葉綠素b、葉黃素、胡蘿卜素
D．葉黃素、葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．閱讀資料，并回答問題：
材料一：為避免更多的生活污水流入滇池，引進(jìn)了某生活污水凈化處理系統(tǒng)，處理流程為：厭氧沉淀池
→曝氣池→兼氧池→植物池，其中植物池中生活著水生植物、昆蟲、魚類、蛙類等生物．污水經(jīng)凈化處理后，可用于澆灌綠地．
材料二：隨著滇池水體質(zhì)量改善，據(jù)觀測，至2012年11月底，已有2萬多只紅嘴鷗從西伯利亞飛抵昆明，“人鷗和諧”已成昆明一道亮麗的風(fēng)景線．
（1）資料一中，生活污水流經(jīng)厭氧沉淀池、曝氣池和兼氧池后得到初步凈化．這個(gè)過程中，微生物通過無氧和有氧（或細(xì)胞）呼吸將有機(jī)物分解為植物可利用的無機(jī)物．
（2）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來說，植物池中，水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了群落．在資料一植物池的食物網(wǎng)中，植物位于第一營養(yǎng)級．植物池中所有蛙類獲得的能量最終來源于生產(chǎn)者固定的太陽能．
（3）一般來說，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對已被破壞的生態(tài)環(huán)境（或受損的生態(tài)系統(tǒng)）進(jìn)行修復(fù)和重建．資料一、二中，體現(xiàn)了生態(tài)工程需遵循協(xié)調(diào)與平衡和整體性等基本原理．
（4）材料二中，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．科學(xué)家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí)，培養(yǎng)液中添加了許多必需化學(xué)元素．其配方如下：其中植物根細(xì)胞吸收最少的離子是（　　）
離子K+Mg2+Ca2+NO3-H2PO4-SO42-Zn2+
培養(yǎng)液濃度（mol/L）10.251210.251
A．Ca2+B．H2PO4-C．Zn2+D．SO42-

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨①血液到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的②受體結(jié)合，將信息傳遞給細(xì)胞．
（2）圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸，使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中③表示與膜結(jié)合的信號分子，請舉例：精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合．
（3）圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中④表示胞間連絲．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某島嶼上生活著一種動物，其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定．該動物個(gè)體從出生到性成熟需要6個(gè)月．如圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)（每月最后一天統(tǒng)計(jì)種群各年齡組的個(gè)體數(shù)）．下列關(guān)于該種群的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．該種群10月份的出生率可能為零
B．天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)
C．該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化
D．誘殺雄性個(gè)體一定不會影響該種群的密度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在一群連續(xù)分裂的細(xì)胞培養(yǎng)液中，抽樣檢測細(xì)胞，分別測到細(xì)胞中的DNA含量，得到細(xì)胞數(shù)目分布如圖所示．已知該細(xì)胞周期為20小時(shí)，間期分G1（復(fù)制前期）、S（復(fù)制期）、G2（復(fù)制后期），且S期是8小時(shí)，下列敘述正確的是（　�。�
A．S期的細(xì)胞數(shù)目是18000個(gè)B．分裂期的細(xì)胞數(shù)目是8000個(gè)
C．分裂期的時(shí)間是12小時(shí)D．G1和G2期的細(xì)胞數(shù)目是19000個(gè)

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