科目:高中生物 來源: 題型:
實驗組號 | 接種菌型 | 加入S型菌物質 | 培養(yǎng)皿中菌落生長情況 |
① | R | 蛋白質 | R型 |
② | R | 莢膜多糖 | R型 |
③ | R | DNA | R型、S型 |
④ | R | DNA(經DNA酶處理) | R型 |
A、實驗①證明S型菌的蛋白質不是轉化因子 |
B、實驗②說明S型菌的莢膜多糖對R型菌的轉化培養(yǎng)沒有影響 |
C、實驗③和④說明S型菌的DNA是轉化因子 |
D、實驗①~④說明DNA是主要的遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所用每個枝條都應留3~4個芽,并且找準枝條的上下端,防止顛倒 |
B、在預實驗中不需要設置用蒸餾水處理的對照組 |
C、在正式實驗中,不同濃度生長素類似物處理組之間形成相互對照 |
D、處理時應該用生長素類似物溶液浸泡或沾蘸插條的基部 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤⑥⑦ |
B、②④⑥⑧ |
C、①③⑤⑦ |
D、①②③⑤⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變和基因重組 |
B、基因突變和染色體變異 |
C、基因重組和染色體變異 |
D、基因重組、基因突變和染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、5×103m2 |
B、5×104m2 |
C、53m2 |
D、54m2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、③⑤⑦ | D、④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、![]() 圖中黑方框表示男性患者,由此推斷該病不可能為X染色體上的隱性遺傳病 |
B、![]() 圖中表示植物凈光合作用的最適溫度實際上就是植物體內酶的最適溫度 |
C、![]() 由圖可知,縮短光照時間可促使A植物提前開花 |
D、![]() 由圖可知,氧濃度不超過B點時,根細胞吸收礦質離子的量隨氧濃度的增大而增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、結構甲只有在細胞分裂時才出現(xiàn),在分裂期倍增 |
B、此細胞分裂將完成時,結構乙解螺旋,成為細絲狀的物質 |
C、此細胞分裂完成產生的細胞均是生殖細胞 |
D、結構丙在此圖所示的下一個時期會消失 |
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