細(xì)胞的正常生命活動(dòng)伴隨著細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的變化，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．ATP轉(zhuǎn)變成ADP，從而為生命活動(dòng)直接提供能量

B．分泌蛋白的運(yùn)輸離不開(kāi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)變成高爾基體膜

C．神經(jīng)細(xì)胞分化成許多擴(kuò)大膜面積的突起，主要功能是促進(jìn)代謝

D．在細(xì)胞周期中，染色質(zhì)變成染色體有利于核內(nèi)遺傳物質(zhì)的平均分配

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北定州中學(xué)高三高補(bǔ)班上10.16周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)患紅綠色盲且性染色體組成為XXY的孩子，下列示意圖最能表明其原因的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017河北定州中學(xué)高二上10.16周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)人吃了過(guò)咸的食物時(shí)，機(jī)體對(duì)細(xì)胞外液滲透壓調(diào)節(jié)的正確的順序是 （ ）

①下丘腦滲透壓感受器興奮

②大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺(jué)

③下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌的抗利尿激素增加

④攝水量增加

⑤減少尿的排出

A．①→②→③→④→⑤

B．②→①→④→③→⑤

C．

D．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高二上9.25周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為兩個(gè)神經(jīng)細(xì)胞間相互聯(lián)系的結(jié)構(gòu)圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．③中的內(nèi)含物以胞吐的形式排出細(xì)胞，需要消耗大量能量

B．興奮的單向傳遞與結(jié)構(gòu)②上的特定受體有關(guān)

C．若在X處給予一個(gè)適宜刺激，在結(jié)構(gòu)①和②實(shí)現(xiàn)相同的信號(hào)轉(zhuǎn)換

D．結(jié)構(gòu)①和②之間充滿組織液，說(shuō)明神經(jīng)細(xì)胞間興奮的傳遞離不開(kāi)內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高二上9.25周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

炎熱的環(huán)境下，野外工作人員的體內(nèi)正常情況下不會(huì)發(fā)生

A．抗利尿激素的分泌增加

B．產(chǎn)熱量大于散熱量，體溫升高

C．肝糖原的分解速率加快

D．皮膚汗腺分泌增強(qiáng)，汗液增多

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高二上9.25周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作為實(shí)驗(yàn)材料，測(cè)定其受刺激后的電位變化過(guò)程。圖中箭頭表示電流方向，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．在a點(diǎn)左側(cè)刺激，依次看到的現(xiàn)象的順序是4、2、4、3、4

B．在b點(diǎn)右側(cè)刺激，依次看到的現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4

C．在a、b兩點(diǎn)中央刺激，依次看到的現(xiàn)象的順序是4、1、4

D．在a、b兩點(diǎn)中央偏左刺激，依次看到的現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上10.16周練生物（解析版） 題型：選擇題

酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)的共同點(diǎn)是（ ）

A．只在細(xì)胞外起作用

B．與特定的物質(zhì)結(jié)合后起作用

C．發(fā)揮作用后就被滅活

D．化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017河北定州中學(xué)高二必修三定時(shí)練2.1生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖A、B分別為反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，圖C為圖A中⑥的放大圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在圖A中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的________。

（2）圖B表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)、外電荷的分布情況，在a、b、c中興奮部位是__________。

（3）圖C中興奮傳遞方向只能是M→N，原因是_____________，在此結(jié)構(gòu)中信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為_(kāi)_____________。

（4）當(dāng)一次興奮傳遞完成后，M釋放的物質(zhì)（興奮性遞質(zhì)）會(huì)立即被分解。如果某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，則這種藥物的作用結(jié)果是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南漯河高中高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

［實(shí)驗(yàn)?zāi)康模萏骄科淦放婆Ｄ讨杏袩o(wú)蛋白質(zhì)和還原糖。

［實(shí)驗(yàn)原理］利用顏色反應(yīng)檢測(cè)牛奶中有無(wú)蛋白質(zhì)和還原糖。

［實(shí)驗(yàn)材料］略

［實(shí)驗(yàn)步驟］

探究
目的
 

探究牛奶中有無(wú)還原糖
 

探究牛奶中有無(wú)蛋白質(zhì)
 

實(shí)驗(yàn)
分組
 

A
 

B
 

C
 

D
 

E
 

F
 

第一步
 

2ml
牛奶
 

2ml
蒸餾水
 

2ml葡萄糖樣液
 

2ml牛奶
 

2ml
蒸餾水
 

2ml a
樣液
 

第二步
 

2ml
斐林試劑
 

2ml
斐林試劑
 

2ml
斐林試劑
 

2mlNaOH
溶液
 

b
 

2mlNaOH溶液
 

第三步
 

c
 

水浴加熱
 

水浴加熱
 

d
 

4滴
CuSO4溶液
 

4滴
CuSO4溶液
 

結(jié)果
 

？
 

…
 

…
 

？
 

…
 

…
 

⑴請(qǐng)補(bǔ)充表格中a、b、c、d處內(nèi)容

a ； b ； c ；d 。

⑵請(qǐng)預(yù)測(cè)A、D兩個(gè)試管的現(xiàn)象及結(jié)論：

A:若 說(shuō)明牛奶中含有還原糖，反之則 。

D:若 說(shuō)明牛奶中含有蛋白質(zhì)，反之則 。

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