下列從不同水平對(duì)細(xì)胞分化的分析，不正確的是 （ ）

A．從細(xì)胞水平分析，細(xì)胞分化是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變的結(jié)果

B．從細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)水平分析，細(xì)胞分化是細(xì)胞器的數(shù)目、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)成分和功能發(fā)生改變的結(jié)果

C．從蛋白質(zhì)分子的角度分析，細(xì)胞分化是蛋白質(zhì)種類、數(shù)量、功能發(fā)生改變的結(jié)果，這是細(xì)胞分化的根本原因

D．從核酸分子的角度分析，細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三上學(xué)期第四次周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體在特殊情況下，會(huì)產(chǎn)生針對(duì)自身細(xì)胞表面某些受體的抗體。如重癥肌無力是由于機(jī)體產(chǎn)生能與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合的抗體，但抗體不能發(fā)揮乙酰膽堿的作用，致病機(jī)理如下圖所示。分析下列說法中不正確的是

A．乙酰膽堿受體是一種抗原，從而引起特異性免疫反應(yīng)

B．能產(chǎn)生抗體的效應(yīng)B細(xì)胞，無特異性識(shí)別抗原的能力，但產(chǎn)生的抗體能與抗原特異性結(jié)合

C．重癥肌無力患者體內(nèi)的部分乙酰膽堿受體被胞吞并分解，使正常的受體數(shù)量減少和功能部分喪失

D．突觸小體完成了“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，正確的是 （ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖（一）表示生物間的關(guān)系，A、B代表兩種生物，C代表生物的生活條件，箭頭表示營(yíng)養(yǎng)流動(dòng)的方向；圖（二）在坐標(biāo)系中表示兩種生物之間的關(guān)系。下圖（一）（二）中所表示的生物關(guān)系配對(duì)正確的一組是 （ ）

A．①－甲 B．②－甲

C．③－丙 D．④－乙

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是反射弧的模式圖，其中a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，I、Ⅱ表示突觸的組成部分，有關(guān)說法正確的是（ ）

A．在b處施加一個(gè)有效刺激引起e處反應(yīng)

B．興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳導(dǎo)

C．興奮在該反射弧中的傳遞要兩次通過突觸

D．I處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)將引起突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二重點(diǎn)班上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

半透膜對(duì)淀粉和葡萄糖的通透性不同（如圖1），圖2設(shè)計(jì)的是證明圖1物質(zhì)擴(kuò)散成立的實(shí)驗(yàn)裝置。

下列有關(guān)敘述正確的是 （ ）

A．圖甲中水柱a將持續(xù)上升 B．圖甲中水柱a將保持不變

C．圖乙中水柱b將保持不變 D．圖乙中水柱b將先上升后下降

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示分泌蛋白合成和分泌的途徑，據(jù)圖回答：（題中[ ]中填圖中數(shù)字，___上填名稱）

（1）控制細(xì)胞與環(huán)境之間的物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞的生物膜是[ ]________。

（2）氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場(chǎng)所是[ ]_________________，對(duì)分泌蛋白進(jìn)行加工的結(jié)構(gòu)有[ ]______________。

（3）若該細(xì)胞為胰腺細(xì)胞，用3H示記的亮氨酸注射到細(xì)胞中進(jìn)行追蹤實(shí)驗(yàn)研究，可以發(fā)現(xiàn)分泌蛋白是按照________（用序號(hào)和箭頭填空）方向運(yùn)輸?shù)�，這體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在功能上也是_________。蛋白質(zhì)最終分泌出胰腺細(xì)胞的方式為_______________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在組成細(xì)胞的化學(xué)元素中，占細(xì)胞鮮重最多的元素和占細(xì)胞干重最多的元素分別是

A．C、O B．O、C C．C、N D．O、 N

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上二調(diào)考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，合理的一項(xiàng)是（ ）

A．促甲狀腺激素釋放激素作用于甲狀腺，促使甲狀腺產(chǎn)生甲狀腺激素

B．胰島分泌具有拮抗作用的胰高血糖素和胰島素對(duì)血糖含量進(jìn)行調(diào)節(jié)

C．人體的反饋調(diào)節(jié)中，神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)是完全獨(dú)立的

D．血液中氧氣含量升高，會(huì)促進(jìn)呼吸中樞的活動(dòng)

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