5．產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的主要原因是（　　）
A．高濃度生長素抑制生長B．頂芽易得到充足光照
C．低濃度生長素促進(jìn)生長D．赤霉素促進(jìn)頂芽發(fā)育

分析 生長素最明顯的作用是促進(jìn)植物生長，但對(duì)莖、芽、根生長的促進(jìn)作用因濃度而異，即生長素具有雙重性．能夠體現(xiàn)生長素生理作用兩重性的實(shí)例主要有頂端優(yōu)勢和根的向地性生長．

解答 解：頂端優(yōu)勢是指頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸積累在側(cè)芽部位，使得頂芽生長素濃度基本是最適生長素濃度，而側(cè)芽部位的生長素能夠遠(yuǎn)高于最適生長素濃度而必須出抑制生長，體現(xiàn)了生長素生理作用的兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．
故選：AC．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合頂端優(yōu)勢的實(shí)例主要考查生長素的生理作用的兩重性，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)生長素的生理作用兩重性的相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．圖中①～④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。� 
A．該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
B．結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所，結(jié)構(gòu)③主要是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的“車間”
C．動(dòng)物細(xì)胞中存在結(jié)構(gòu)②，它與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
D．此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞，只能是動(dòng)物細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列二倍體生物的細(xì)胞中，不含有同源染色體的是（　�。�
A．有絲分裂中期的細(xì)胞B．有絲分裂末期的細(xì)胞
C．初級(jí)精母細(xì)胞D．次級(jí)精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列基因型的個(gè)體中，屬于純合子的是（　�。�
A．BbccB．RRBbC．AaBbD．AAbb

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．下列關(guān)于細(xì)胞的說法正確的是（　　）
A．細(xì)胞是生物體代謝和遺傳的基本單位
B．細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都儲(chǔ)存在細(xì)胞核中
C．細(xì)胞增殖的主要方式是細(xì)胞分裂
D．細(xì)胞分化的結(jié)果是產(chǎn)生具有不同遺傳物質(zhì)的多種細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．細(xì)胞膜上與識(shí)別、免疫、信息傳遞和血型決定有密切關(guān)系的物質(zhì)是（　�。�
A．核酸B．磷脂C．脂肪D．糖蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A表示氨基，D表示羧基．
（2）該化合物是由3個(gè)氨基酸分子失去2個(gè)分子的水而形成的，這種反應(yīng)叫做脫水縮合．該化合物稱為三肽．它由2種氨基酸構(gòu)成．其中有2個(gè)羧基．
（3）該化合物中氨基酸種類不同是由R基決定的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．實(shí)驗(yàn)表明，IAA的短距離運(yùn)輸以細(xì)胞到細(xì)胞的方式進(jìn)行，且輸入與輸出細(xì)胞的載體不同，其中輸出與PIN蛋白相關(guān)．PIN蛋白會(huì)通過胞吐（依賴于生長素應(yīng)答因子ARF）輸出IAA，圖2為部分作用機(jī)理．據(jù)圖判斷下列表述不正確的（　�。�
A．從圖1可知，IAA的運(yùn)輸只能從胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸
B．IAA、AUX/IAA與TIR 1蛋白結(jié)合，促進(jìn)IAA輸出
C．雖然IAA輸入與輸出細(xì)胞的載體不同，但均消耗ATP
D．TPL與AUX/IAA蛋白結(jié)合物含量升高，有助于IAA的輸出

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇南京高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作，錯(cuò)誤的是

A．應(yīng)在每天的同一時(shí)間從同一培養(yǎng)瓶中吸出等量培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)

B．從瓶中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，應(yīng)將培養(yǎng)瓶輕輕震蕩幾次

C．為了方便酵母菌計(jì)數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計(jì)數(shù)

D．培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理

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同步練習(xí)冊答案