等級 | 高度(cm) | 數(shù)量(株) |
a級 | h≤10 | 120 |
b級 | 10<h≤30 | 62 |
c級 | 30<h≤100 | 32 |
d級 | 100<h≤300 | 16 |
e級 | h>300 | 6 |
基因型 | 引入前,原地 | 引入后5年,本地 | 引入后8年,本地 | ||
AA | 51% | 57% | 61% | ||
aa | 11% | 17% | 21% | ||
分析 1、一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵常用的是樣方法;活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法.土壤小動(dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng),不適宜采用樣方法,土壤小動(dòng)物身體微小,不適宜采用標(biāo)記重捕法.
2、分析表格,從表中數(shù)據(jù)可知h≤10cm占了120株,從而分析得出屬于增長型.
生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量,生態(tài)系統(tǒng)的物種越多、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng),恢復(fù)力穩(wěn)定性弱;生態(tài)系統(tǒng)的功能包括:物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞.
解答 解:(1)調(diào)查植物種群密度的常規(guī)方法是樣方法,取樣的關(guān)鍵是要注意隨機(jī)取樣,計(jì)算種群密度的方法是取平均值.
(2)從題干提供的表格信息:幼年個(gè)體很多,老年個(gè)體較少,可以確定此云杉種群的年齡組成屬于增長型.
(3)①火災(zāi)后,該地區(qū)存留了植物的種子或其他繁殖體,故火災(zāi)后進(jìn)行的演替,屬于次生演替.
②生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變.引入前,A%=AA%+$\frac{1}{2}$Aa%=51%+19%=70%,a%=30%;引入后,A%=AA%+$\frac{1}{2}$Aa%=57%+13%=70%,a%=30%;引入前后種群基因頻率未發(fā)生改變,據(jù)此判斷該物種未發(fā)生進(jìn)化.
(4)圖中字母A、B、C、D、E分別表示生產(chǎn)者、初級消費(fèi)者、次級消費(fèi)者、三級消費(fèi)者、分解者,字母a、b、c、d表示生態(tài)系統(tǒng)各成分釋放的熱能,數(shù)字表示生理過程或能量流動(dòng)方向.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是通過①光合作用過程實(shí)現(xiàn)的.食草動(dòng)物排出的糞便中仍含有部分能量,這是食草動(dòng)物未同化的能量,仍然是草的能量,這一部分能量流入分解者體內(nèi)的過程應(yīng)是圖示中的⑤箭頭所示.
故答案為:
(1)隨機(jī)取樣
(2)增長型
(3)①次生演替 ②沒有進(jìn)化 種群基因頻率未發(fā)生改變
(4)①⑤
點(diǎn)評 本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷,難度適中.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種的形成必須經(jīng)過種群之間的隔離 | |
B. | 東北虎和華南虎雖有長期的地理隔離,但仍屬于同一物種 | |
C. | 物種都是經(jīng)過長期的地理隔離,最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的 | |
D. | 四倍體西瓜與二倍體西瓜因存在生殖隔離,所以屬于兩個(gè)物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④⑤ | B. | ①②④⑤ | C. | ①②③⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血紅蛋白 呼吸酶 DNA聚合酶 | |
B. | 受體 載體 消化酶 | |
C. | 二氧化碳 尿素 維生素 | |
D. | 糖原 麥芽糖 血漿蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ過程表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂 | |
B. | 細(xì)胞中染色體數(shù)目減少一半是通過Ⅱ過程實(shí)現(xiàn) | |
C. | 該哺乳動(dòng)物為雄性個(gè)體 | |
D. | 一個(gè)A細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的C細(xì)胞有4種基因型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 表現(xiàn)型4種,比例為3:1:3:1;基因型6種 | |
B. | 表現(xiàn)型2種,比例為3:1;基因型3種 | |
C. | 表現(xiàn)型4種,比例為9:3:3:1;基因型9種 | |
D. | 表現(xiàn)型2種,比例為1:1;基因型3種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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