19．關(guān)于細胞分化的說法，正確的是（　�。�
①分化是穩(wěn)定的，而且一般是不可逆的　
②細胞分化后，細胞中蛋白質(zhì)不同，DNA相同
③分化的結(jié)果是賦予不同種類的細胞特異的結(jié)構(gòu)和功能
④一般不會出現(xiàn)細胞核遺傳物質(zhì)的改變　
⑤細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達．
A．②③④⑤B．①②④⑤C．①②③⑤D．①②③④⑤

分析 關(guān)于“細胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：
（1）細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．
（2）細胞分化的特點：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性．
（3）細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達．
（4）細胞分化的意義：使多細胞生物體中的細胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率．

解答 解：①細胞分化具有穩(wěn)定性和不可逆性，①正確；　           
②細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，因此細胞中合成的蛋白質(zhì)不同，但DNA不變，②正確；　
③細胞分化可使多細胞生物體中的細胞趨向?qū)ｉT化，即賦予不同種類的細胞特異的結(jié)構(gòu)和功能，③正確；
④細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，一般不會改變細胞核遺傳物質(zhì)，④正確．
⑤細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，⑤正確．
故選：D．

點評 本題考查細胞分化的相關(guān)知識，要求考生識記細胞分化的概念，掌握細胞分化的實質(zhì)、特點及意義，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．某男子為六指的純合體患者，婚前已通過外科手術(shù)將多余的手指切除，他與一手指正常的女性結(jié)婚，婚后他們所生育的子女是（　�。�
A．都患六指B．兒子患六指，女兒正常
C．女兒患六指，兒子正常D．都正常

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．肉毒桿菌毒素（BTX）是由肉毒桿菌在繁殖過程中所產(chǎn)生的一種神經(jīng)毒素蛋白．起初，醫(yī)生用它來麻痹肌肉神經(jīng)，以此治療肌肉痙攣，現(xiàn)在，注射肉毒桿菌素的美容手術(shù)（用來消除臉部皺紋）風(fēng)靡全球．以下說法正確的是（　�。�
A．BTX的合成和分泌需要多種細胞器分工合作來完成
B．BTX一定是通過抑制興奮在神經(jīng)上的傳導(dǎo)來麻痹神經(jīng)
C．BTX很可能會作為抗原，引起人體的特異性免疫反應(yīng)
D．臉部注射BTX過量，可能會引起呼吸肌等肌肉持續(xù)收縮

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．某小組以田間栽培的大豆開展了大豆葉片光合作用和呼吸作用的日變化關(guān)系研究．實驗結(jié)果如圖．
（1）圖中曲線1表示大豆葉片凈光合作用吸收的CO2；曲線2表示大豆葉片呼吸作用釋放的CO2．
（2）大豆葉片呼吸作用最強出現(xiàn)在11：00；光合作用最強出在9：00．
（3）從圖示看，植物光合作用和呼吸作用在l3：00均表現(xiàn)為“午休”現(xiàn)象，此時，植物葉片氣孔處于關(guān)閉狀態(tài)的數(shù)量較多，則此時葉綠體內(nèi) C3和C5化合物哪個相對含量較高C5．
（4）已知通過塑料薄膜覆蓋能減弱午休現(xiàn)象，請設(shè)計實驗驗證這一結(jié)論？簡單實驗思路如下取兩塊生長狀況相似的大豆栽培田，一塊田覆膜，另一塊田不覆膜，檢測植物凈光合作用吸收CO2量（或植物實際光合作用吸收CO2量）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．若組成蛋白質(zhì)的氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是130，那么一個由1條肽鏈共280個氨基酸所組成的蛋白質(zhì)在形成過程中共產(chǎn)生的水分子數(shù)是（　�。�
A．279B．280C．5022D．36270

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．維生素D比其它水溶性維生素更優(yōu)先通過細胞膜，這是因為（　�。�
A．細胞膜上有搬運脂類物質(zhì)的載體蛋白
B．細胞膜表面有一層糖蛋白
C．細胞膜以磷脂雙分子層為基本支架
D．磷脂分子和蛋白分子大都可以運動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在恐懼、嚴(yán)重焦慮等緊急情況下，腎上腺素的分泌增多，該激素可作用于心臟，使心率加快．下列敘述不正確的是（　�。�
A．腎上腺素發(fā)揮作用后會被滅活，所以需要不斷合成
B．腎上腺素通過血液運輸?shù)叫呐K，作用于靶細胞
C．腎上腺素對心肌細胞中的某些反應(yīng)具有催化作用
D．人感到恐懼時的各種反應(yīng)調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．請回答下列與生態(tài)有關(guān)的問題：
（1）某生物課外小組對一個草原生態(tài)系統(tǒng)進行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查．采用樣方法調(diào)查草原中某種植物的種群密度，取樣的關(guān)鍵是要注意隨機取樣．
（2）某同學(xué)對一云杉林的種群密度進行調(diào)查統(tǒng)計，將統(tǒng)計到的植株按高度（h）分為5級，每一級的植株數(shù)量如下表所示．
等級高度（cm）數(shù)量（株）
a級h≤10120
b級10＜h≤3062
c級30＜h≤10032
d級100＜h≤30016
e級h＞3006
分析表中數(shù)據(jù)可知，此云杉種群的年齡組成屬于增長型．
（3）該山區(qū)25年前發(fā)生過森林火滅，焚毀了所有林木．現(xiàn)有一位生態(tài)學(xué)者對該由區(qū)植被進行調(diào)查，得到部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表，請回答下列問題．
①火災(zāi)后該地區(qū)群落的演替類型是次生演替．
②火災(zāi)后該地區(qū)曾引入一種外地植物，引入物種的種群基因型頻率變化如下表：
基因型引入前，原地引入后5年，本地引入后8年，本地 
AA51%57%61% 
aa11%17%21% 
 
通過對該物種在引入前后種群基因頻率的比較，請說明該物種在引入前后有沒有發(fā)生進化？沒有進化．判斷的依據(jù)是種群基因頻率未發(fā)生改變．
（4）研究某草原能量傳遞關(guān)系獲得下列圖解，圖中字母A、B、C、D、E表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，字母a、b、c、d表示能量，數(shù)字表示生理過程或能最流動方向．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是通過①過程實現(xiàn)的（填數(shù)字序號）．食草動物排出的糞便中仍含有部分能服，這一部分能很流入分解者體內(nèi)的過程應(yīng)是圖示中的⑤箭頭所示（填數(shù)字序號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．腎上腺糖皮質(zhì)激素是一種可使血糖升高的動物激素，當(dāng)人體受到刺激后體內(nèi)會發(fā)生如圖所示的過程，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．腎上腺糖皮質(zhì)激素與胰高血糖素具有拮抗作用
B．下丘腦促進腎上腺糖皮質(zhì)激素和胰高血糖素的分泌調(diào)節(jié)機制相同
C．下丘腦中有接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體
D．腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌增加可促進垂體的活動

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