13.如圖為進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良癥(設(shè)基因?yàn)锽、b)家族的系譜圖,其中Ⅱ3不攜帶病的致病基因.
(1)該病的遺傳方式是X染色體隱性遺傳。
(2)Ⅲ7個(gè)體的基因型是XBXB或XBXb,若她與正常男子結(jié)婚生了患病的孩子,若這對夫婦再生育,后代為患病男孩的概率是$\frac{1}{4}$.
(3)如果Ⅲ8個(gè)體同時(shí)患有白化。ㄔO(shè)基因?yàn)閍),則Ⅱ4個(gè)體的基因型為AaXBXb,若Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè),只患一種病的孩子的概率是$\frac{3}{8}$.

分析 分析系譜圖:Ⅱ3和Ⅱ4均正常,但他們有一個(gè)患病的兒子(Ⅲ8),即“無中生有為隱性”,因此該病為隱性遺傳病,再根據(jù)題干信息,“Ⅱ3不攜帶該病的致病基因”,則為伴X隱性遺傳。

解答 解:(1)分析系譜圖:Ⅱ3和Ⅱ4均正常,但他們有一個(gè)患病的兒子(Ⅲ8),即“無中生有為隱性”,因此該病為隱性遺傳病,再根據(jù)題干信息,“Ⅱ3不攜帶該病的致病基因”,則為伴X隱性遺傳。
(2)根據(jù)分析,Ⅱ3和Ⅱ4均正常,而且有個(gè)患病的兒子,則Ⅱ3和Ⅱ4基因型為XBXb和XBY,Ⅲ7個(gè)體的基因型是XBXB或XBXb.若她與一正常男子結(jié)婚生了患病的孩子,其基因型為XBXb,后代基因型為1XBXB:1XBXb:1XBY:1XbY,患病男孩的概率是$\frac{1}{4}$.
(3)如果Ⅲ8個(gè)體同時(shí)患有白化病,則Ⅱ4個(gè)體的基因型為 AaXBXb,Ⅱ3的基因型為AaXBY,采用逐對分析法,后代白化病的概率為$\frac{1}{4}$,不患白化病的概率為$\frac{3}{4}$;進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良癥的概率為$\frac{1}{4}$,不患肌營養(yǎng)不良癥的概率為$\frac{3}{4}$;則只患白化病的概率為$\frac{1}{4}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{3}{16}$,只患肌營養(yǎng)不良癥概率為$\frac{1}{4}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{3}{16}$.Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè),只患一種病的孩子的概率為$\frac{3}{16}$+$\frac{3}{16}$=$\frac{3}{8}$.
故答案為:
(1)X染色體隱性遺傳病
(2)XBXB或XBXb          $\frac{1}{4}$
(3)AaXBXb       $\frac{3}{8}$

點(diǎn)評 本題結(jié)合系譜圖,考查常見的人類遺傳病,要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型及特點(diǎn),能根據(jù)系譜圖推斷該遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)個(gè)體的基因型,再進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.某中學(xué)生物科技活動小組調(diào)查鄱陽湖中青蛙近幾年的生長繁殖情況.他們研究的是生命系統(tǒng)的哪個(gè)水平( 。
A.個(gè)體水平B.生態(tài)系統(tǒng)C.群落水平D.種群水平

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.有氧呼吸中釋放二氧化碳的主要部位是( 。
A.細(xì)胞質(zhì)B.葉綠體C.高爾基體D.線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.對于細(xì)胞核的功能研究,科學(xué)家通過下列實(shí)驗(yàn)(見圖)進(jìn)行探究:①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫溢為有核和無核的兩半,中間只是很少的細(xì)胞質(zhì)相連,結(jié)構(gòu)無核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能繼續(xù)分裂;②b部分分裂到16~32個(gè)細(xì)胞時(shí),將一個(gè)細(xì)胞核擠入不能分裂的a部分,結(jié)果a部分開始分裂、分化,發(fā)育成胚胎.下列有關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)
B.實(shí)驗(yàn)①中,b部分細(xì)胞屬于對照組,a部分細(xì)胞屬于實(shí)驗(yàn)組
C.實(shí)驗(yàn)②中a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中a部分形成對比
D.實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞的壽命與細(xì)胞核有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.果蠅(2n=8)是遺傳學(xué)研究的模式生物,請分析回答下列有關(guān)果蠅的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)問題:
(1)請舉例說出果蠅作為遺傳學(xué)模式生物的特點(diǎn)(至少寫兩點(diǎn))繁殖快,子代多;具有多對易于區(qū)分的相對性狀;染色體數(shù)目少寫對兩點(diǎn)即給分).
(2)一個(gè)正常果蠅精原細(xì)胞有絲分裂后期有4條性染色體.
(3)如果讓多只基因型為 BbDd 的長翅灰身型雌雄果蠅自由交配,子代的翅型和身
長并不符合 9:3:3:1 的性狀比例;讓上述雌蠅與黑身殘翅(bbdd)的雄果蠅進(jìn)行測
交,子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,但仍不吻合 1:1:1:1 的性狀比例.可見實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合
自由組合定律.請?jiān)趫D中畫出此兩對基因的相對位置

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.動物多為二倍體,缺失一條染色體是單體(2n-1).大多數(shù)動物的單體不能存活,但在黑腹果蠅中,點(diǎn)狀染色體(4號染色體)缺失一條也可以存活,而且能夠繁殖后代,可以用來進(jìn)行遺傳學(xué)研究.
(1)某果蠅體細(xì)胞染色體組成如圖:
該果蠅的性別是雄性,對其進(jìn)行基因組測序時(shí),需測定的染色體條數(shù)為5條條.
(2)從變異角度看,單體屬于染色體數(shù)目變異.
(3)果蠅群體中存在無眼個(gè)體,為確定無眼基因位于常染色體上,某同學(xué)將無眼果蠅個(gè)體與純合野生型有眼個(gè)體交配,子代的表現(xiàn)型及比例如表所示:
 無眼有眼
F1085
F279245
①據(jù)表判斷,顯性性狀為有眼,理由是:F1全為野生型(或F2中野生型:無眼為3:1).
②根據(jù)此同學(xué)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)否(是、否)能判斷無眼基因位于常染色體上,簡要說明理由無眼基因若位于X染色體上,F(xiàn)2代也會出現(xiàn)上述數(shù)據(jù)(除上述數(shù)據(jù)外,還應(yīng)該統(tǒng)計(jì)雌雄個(gè)體的數(shù)目).
(4)現(xiàn)已證明無眼基因位于常染色體上,想利用一組雜交實(shí)驗(yàn)證明無眼基因位于4號染色體上,選取正常無眼果蠅與4號染色體缺失的有眼果蠅進(jìn)行雜交,若后代出現(xiàn)了無眼果蠅,則有可能位于4號染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于單基因遺傳病的敘述,正確的是( 。
A.原發(fā)性高血壓屬于單基因遺傳病,適合作為遺傳病調(diào)查對象
B.自然人群中,常染色體隱性遺傳病男女患病的概率不同
C.自然人群中,伴X染色體顯性遺傳病男女患病率相同
D.血友病是伴X染色體隱性遺傳病,常表現(xiàn)為男性患者多于女性患者

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞呼吸的底物只有葡萄糖
B.細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物只有無機(jī)物
C.細(xì)胞呼吸過程能量逐步釋放
D.細(xì)胞呼吸釋放的能量直接用于各項(xiàng)生命活動

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都龍泉中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)土壤中微生物的分離與計(jì)數(shù)的說法中,錯誤的是

A.因?yàn)橥寥乐懈黝愇⑸锏臄?shù)量不同,所以為獲得不同類型的微生物要按不同的稀釋倍數(shù)進(jìn)行分離

B.測定土壤中細(xì)菌總量和測定土壤中能分解尿素的細(xì)菌的數(shù)量,選用的稀釋范圍不同

C.如果得到了2個(gè)以上菌落數(shù)目在30~300的平板,則說明稀釋操作比較成功,并能夠進(jìn)行菌落的計(jì)數(shù)

D.牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的菌落數(shù)目明顯小于選擇培養(yǎng)基的數(shù)目,說明選擇培養(yǎng)基已篩選出一些細(xì)菌菌落

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