16．下列關(guān)于生物變異的敘述中，正確的是（　�。�
A．體細(xì)胞發(fā)生基因突變都不能遺傳給后代
B．貓叫綜合征是人體細(xì)胞中增加了一條5號(hào)染色體而引起的變異
C．基因重組有利于物種在多變的環(huán)境中生存
D．秋水仙素導(dǎo)致細(xì)胞染色體數(shù)目變異的作用時(shí)期是細(xì)胞分裂間期

分析 可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異：
（1）基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換，這會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，進(jìn)而產(chǎn)生新基因；
（2）基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型，①自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合．交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組．此外，某些細(xì)菌（如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)）和在人為作用（基因工程）下也能產(chǎn)生基因重組．
（3）染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異（重復(fù)、缺失、易位、倒位）和染色體數(shù)目變異．

解答 解：A、體細(xì)胞發(fā)生基因突變一般不遺傳給后后代，A錯(cuò)誤；
B、貓叫綜合征是人體細(xì)胞中第5號(hào)染色體缺失部分片段而引起的變異，B錯(cuò)誤；
C、基因重組能導(dǎo)致后代具有多樣性，這樣有利于物種在多變的環(huán)境中生存，C正確；
D、秋水仙素的作用原理是抑制紡錘體的形成，而紡錘體形成于有絲分裂前期，因此秋水仙素導(dǎo)致細(xì)胞染色體數(shù)目變異的作用時(shí)期是細(xì)胞分裂前期，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物變異的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記生物變異的類型、特點(diǎn)及相關(guān)實(shí)例，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異，下列屬于染色體變異的一組是（　�。�
①花藥離體培養(yǎng)后長(zhǎng)成的植株
②鐮刀型細(xì)胞貧血癥
③非同源染色體的自由組合
④四分體中非姐妹染色單體之間相應(yīng)部位的交叉互換
⑤21三體綜合征．
A．①④⑤B．②④C．②③④D．①⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A．原核細(xì)胞無(wú)核膜及細(xì)胞器膜因而不具生物膜
B．生物膜功能的復(fù)雜程度取決于磷脂的種類和數(shù)量
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜為多種酶提供了大量的附著位點(diǎn)
D．生物膜系統(tǒng)包括生物體內(nèi)所有的膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列各組的化學(xué)成分中，哪一項(xiàng)與噬菌體（一種DNA病毒）的化學(xué)組成最相似（　�。�
A．染色體B．葉綠體C．線粒體D．核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是（　�。�
①孟德爾進(jìn)行豌豆雜交試驗(yàn)，提出遺傳定律
②薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說(shuō)“基因在染色體上”
③摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因位于染色體上
④科學(xué)家獲得不同形態(tài)的細(xì)胞器
⑤研究分泌蛋白的形成過(guò)程．
A．①假說(shuō)-演繹法  ②類比推理法   ③類比推理法  ④差速離心法  ⑤對(duì)比實(shí)驗(yàn)法
B．①假說(shuō)-演繹法  ②類比推理法   ③假說(shuō)-演繹法 ④差速離心法 ⑤同位素標(biāo)記法
C．①假說(shuō)-演繹法  ②假說(shuō)-演繹法  ③假說(shuō)-演繹法 ④離心   ⑤對(duì)比實(shí)驗(yàn)法
D．①類比推理法    ②假說(shuō)-演繹法  ③類比推理法  ④對(duì)比分析法  ⑤同位素標(biāo)記法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．血糖的平衡對(duì)于保證機(jī)體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素．如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)及胰島素作用機(jī)理．據(jù)圖分析回答：

（1）當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，經(jīng)興奮的傳導(dǎo)和傳遞最終導(dǎo)致傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多；由圖分析，胰島B細(xì)胞分泌胰島素還受到血糖濃度、胰高血糖素含量的影響．以上說(shuō)明胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式包括神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)．
（2）據(jù)圖分析，胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，一方面增加細(xì)胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的合成，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞；另一方面促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、糖原、脂肪的合成．
（3）糖尿病病因之一是患者血液中存在異�？贵w（圖中抗體1、抗體2）．圖中因抗體1引起的糖尿病可以通過(guò)注射胰島素來(lái)治療，這種抗體的致病原因是此種抗體與胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖濃度上升的敏感度降低，引起胰島素分泌量減少，血糖濃度升高．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．已知正常性狀和白化病性狀分別由基因A和a控制，它們的遺傳符合分離定律．某男子患白化病，他的父母和妹妹均無(wú)此病，如果他的妹妹與白化病患者結(jié)婚，那么他們生育一個(gè)患白化病孩子的概率是（　�。�
A．$\frac{2}{3}$B．$\frac{1}{2}$C．$\frac{1}{3}$D．$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列對(duì)孟德爾遺傳定律理解和運(yùn)用的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．基因分離和自由組合規(guī)律不適用于伴性遺傳
B．孟德爾遺傳定律普遍適用于乳酸菌、酵母菌等各種有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
C．受精時(shí)，雌雄配子結(jié)合是隨機(jī)的，這是孟德爾遺傳定律成立的前提之一
D．基因型為AaBb的個(gè)體測(cè)交，其后代一定有四種表現(xiàn)型和4種基因型且比例均為1：1：1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示為某植物細(xì)胞在一個(gè)有絲分裂的細(xì)胞周期中核DNA含量的變化及各時(shí)期的分裂圖，據(jù)圖分析回答：

（1）a～b表示分裂間期，與它對(duì)應(yīng)的分裂圖象是3．
（2）b～c表示前期、中期和后期，依次對(duì)應(yīng)于分裂圖象是2、1、5．
（3）c～d表示末期，它對(duì)應(yīng)的分裂圖象是4，該時(shí)期參與分裂活動(dòng)的細(xì)胞器為高爾基體和線粒體．
（4）d以后表示下一個(gè)細(xì)胞周期或分裂間期．
（5）從一個(gè)細(xì)胞周期中DNA含量的變化規(guī)律分析，有絲分裂的重要特征是親、子代細(xì)胞核中DNA含量和染色體數(shù)目保持不變．
（6）用虛線在坐標(biāo)圖中畫出一個(gè)細(xì)胞周期中染色體數(shù)目變化的曲線．．

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