【題目】某地分布著A、B、C等多個(gè)小水潭，A、B中都有孔雀魚(yú)，C中無(wú)孔雀魚(yú)。A中孔雀魚(yú)的天敵是花鏘，專以幼小孔雀魚(yú)為食;B中孔雀魚(yú)的天敵是狗魚(yú)，專以體型大而成熟的孔雀魚(yú)為食。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，B中的孔雀魚(yú)通常比A中的孔雀魚(yú)成熟早，且成熟時(shí)體重較輕。請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)將A、B中的孔雀魚(yú)分別飼養(yǎng)在無(wú)天敵的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，繁殖多代后，成熟早晚的差異仍然存在，說(shuō)明這種差異是由__________改變而導(dǎo)致。判斷這兩個(gè)孔雀魚(yú)種群是否屬于同一物種，要看它們之間是否存在_____________。

(2)孔雀魚(yú)種群中普遍存在成熟早或晚的變異。B中對(duì)孔雀魚(yú)有利的變異是______________， 具有此變異的個(gè)體能留下更多后代，使種群中這種變異的個(gè)體比例不斷增多，其實(shí)質(zhì)是________導(dǎo)致種群_________定向改變的結(jié)果。

【答案】遺傳物質(zhì)??? 生殖隔離??? 成熟早（且成熟時(shí)體重較輕）??? 自然選擇??? 基因頻率???

【解析】

本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容：

種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成。在生物進(jìn)化過(guò)程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。

（1）將A、B中的孔雀魚(yú)分別飼養(yǎng)在無(wú)天敵的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，繁殖多代后，成熟早晚的差異仍然存在，說(shuō)明這種差異可遺傳的，是由遺傳物質(zhì)改變而導(dǎo)致。判斷這兩個(gè)孔雀魚(yú)種群是否屬于同一物種，要看它們之間是否存在生殖隔離，生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志。

（2）孔雀魚(yú)種群中普遍存在成熟早或晚的變異。B中孔雀魚(yú)的天敵是狗魚(yú)，專以體形大而成熟的孔雀魚(yú)為食，所以B中對(duì)孔雀魚(yú)有利的變異是早熟，具有此變異的個(gè)體能留下更多后代，使種群中這種變異的個(gè)體比例不斷增多，這是自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率定向改變的結(jié)果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為獲取高性能堿性淀粉酶，興趣小組的同學(xué)在科研人員的幫助下進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)�；卮鹣嚓P(guān)問(wèn)題。

[實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>]比較甲、乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性。

[實(shí)驗(yàn)原理]略。

[實(shí)驗(yàn)材料]科研人員提供的三種微生物淀粉酶提取液（提取液中酶濃度相同）等。

[實(shí)驗(yàn)步驟]

①取四支試管，分別編號(hào)。

②在下表各列的字母位置上填寫相應(yīng)試劑的體積量（mL），并按實(shí)驗(yàn)步驟要求完成操作。

試管編號(hào)

1

2

3

4

蒸餾水

2

2

2

A

Ph=8緩沖液

0.5

0.5

0.5

0.5

淀粉溶液

1

1

1

1

甲生物提取液

0.3

?

?

?

乙生物提取液

?

0.3

?

?

丙生物提取液

?

?

0.3

?

總體積

3.8

3.8

3.8

b

?

③將上述四支試管放入37 ℃的水浴鍋中，保溫1 h。

④待上述四支試管冷卻后滴入碘液。

⑤觀察比較實(shí)驗(yàn)組的三支試管與對(duì)照組試管的顏色及其深淺。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)果]

試管編號(hào)

1

2

3

4

顏色深淺程度

＋＋

－

＋

C

?

注：“＋”表示顏色變化的深淺，“－”表示不變色。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）填寫表中的數(shù)值：A為________，B為________，C的顏色深淺程度為______（用“＋”或“－”表示）。

（2）該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量是___________________（至少寫出2種）

（3）除了用碘液檢驗(yàn)淀粉的剩余量來(lái)判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果外，還可以用_______試劑來(lái)檢測(cè)生成物。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的耳垢有油性和干性兩種表現(xiàn)型,受單基因（A、a）控制。有人對(duì)某一社區(qū)的家庭進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下表：

組別
?

雙親（父母）性狀
?

家庭
數(shù)目
?

油耳
男孩
?

油耳
女孩
?

干耳
男孩
?

干耳
女孩
?

一
?

油耳×油耳
?

195
?

90
?

80
?

10
?

15
?

二
?

油耳×干耳
?

80
?

25
?

30
?

15
?

10
?

三
?

干耳×油耳
?

60
?

26
?

24
?

6
?

4
?

四
?

干耳×干耳
?

335
?

0
?

0
?

160
?

175
?

合計(jì)
?


?

670
?

141
?

134
?

191
?

204
?

?

下列分析錯(cuò)誤的是

A. 控制油耳性狀的基因是顯性基因

B. 一對(duì)油耳夫婦生了一個(gè)干耳兒子，推測(cè)母親的基因型是Aa

C. 從第一組數(shù)據(jù)看，子代性狀沒(méi)有呈現(xiàn)3∶1性狀分離比，原因是第一組雙親基因型可能為AA或Aa

D. 根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)無(wú)法判斷控制該相對(duì)性狀的基因位于常染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)“生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn)，回答以下相關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)原理是根據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的______反應(yīng)，鑒定生物組織中某種有機(jī)物的存在。

（2）鑒定成熟梨果內(nèi)存在還原性糖所用到的試劑是______，該試劑與細(xì)胞內(nèi)可溶性糖中的還原性糖如_____發(fā)生反應(yīng)，形成___色沉淀。

（3）鑒定花生子葉中存在脂肪，所用到的試劑是____________。

（4）鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí)，先向試管內(nèi)注入2mL黃豆組織樣液；然后向試管內(nèi)加入2mL雙縮脲試劑A，搖勻；再向試管內(nèi)加入3－4滴雙縮脲試劑B，搖勻。為什么只加3～4滴雙縮脲試劑B而不能過(guò)量？___________________________。

（5）鑒定蛋清組織中存在蛋白質(zhì)時(shí)，為何要充分稀釋？_______________________。

（6）此實(shí)驗(yàn)用的生物組織材料必須是_______________________色的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列關(guān)于某森林群落的問(wèn)題。

（1）該森林群落是從裸巖階段開(kāi)始演替的，該演替類型屬于________演替，其演替過(guò)程為______________。

（2）在群落水平上可研究的問(wèn)題除了群落的豐富度、群落的范圍和邊界、優(yōu)勢(shì)種外，還有________________________________________（填3個(gè)）

（3）采用樣方法調(diào)查該森林群落中某種植物的種群密度，取樣的關(guān)鍵是要注意________。若選取5個(gè)樣方，種群密度分別是m1、m2、m3、m4、m5，則該植物的種群密度約為________。采用標(biāo)志重捕法調(diào)查該群落某種鳥(niǎo)的種群密度時(shí)，由于第一次被捕捉的鳥(niǎo)在第二次捕捉時(shí)難度偏大，則該鳥(niǎo)實(shí)際的種群密度與調(diào)查得到的數(shù)據(jù)相比_________（填“偏大”、“基本相等”、“偏小”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.人體內(nèi)衰老、凋亡細(xì)胞的清除有利于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持

B.植物人由于大腦意識(shí)的喪失，內(nèi)環(huán)境各項(xiàng)穩(wěn)態(tài)均無(wú)法維持

C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)時(shí)，細(xì)胞的代謝速率可能會(huì)加快

D.人體體溫、pH保持相對(duì)穩(wěn)定屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的范疇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的棒眼與圓眼、長(zhǎng)翅與殘翅分別受兩對(duì)等位基因A(a)與B(b)控制�，F(xiàn)以純合的棒眼長(zhǎng)翅雌蠅與純合的圓眼殘翅雄蠅作親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是（??? ）

A.若兩對(duì)基因位于一對(duì)染色體上，則F1在產(chǎn)生配子時(shí)不能發(fā)生基因重組

B.若兩對(duì)基因位于兩對(duì)染色體上，則F2雌蠅的表現(xiàn)型比例為9：3：3：1

C.若F2雄蠅的表現(xiàn)型比例為3：1：3：1，則兩對(duì)基因符合自由組合定律

D.若雙隱性個(gè)體胚胎不能正常發(fā)育，則兩對(duì)基因不符合自由組合定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求回答下列問(wèn)題

①藍(lán)藻???? ②酵母菌（真菌）??? ③變形蟲(chóng)?????? ④松樹(shù)???? ⑤小麥???? ⑥大腸桿菌????????? ⑦艾滋病病毒?????? ⑧肺炎雙球菌

（1）具有核膜的一組生物______________（只填序號(hào)）。

（2）含有核糖體，但無(wú)染色體的一組生物是__________________（只填序號(hào)）。

（3）能進(jìn)行光合作用的生物是____________________（只填序號(hào)）。

（4）⑤和⑥在細(xì)胞結(jié)構(gòu)最根本的區(qū)別是前者____，⑥和⑦的區(qū)別是后者________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一個(gè)隨機(jī)交配的種群，在沒(méi)有遷移等條件下，該種群兩年內(nèi)基因型頻率的變化如下表，根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，在這兩年中，下列與這對(duì)基因有關(guān)的推斷正確的是??? ? ???????????????????

年份

AA(%)

Aa(%)

aa(%)

1

30

40

30

2

25

50

25

?

?

A.該種群將朝著Aa增多的方向進(jìn)化

B.該種群沒(méi)有表現(xiàn)出生物的進(jìn)化

C.該種群的生活環(huán)境有較大的變化

D.該種群將較容易發(fā)生基因突變

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同步練習(xí)冊(cè)答案