A、生物群落與無機環(huán)境之間 |
B、不同生物群落之間 |
C、生產(chǎn)者與分解者之間 |
D、生產(chǎn)者和消費者之間 |
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、加入CaCO3的目的是加速研磨 |
B、提取光合色素是用層析液 |
C、濾紙條上的濾液細線中色素越少越利于色素分離 |
D、色素帶分層從上到下依次是胡蘿卜素,葉黃素,葉綠素a,葉綠素b |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、主動運輸 | B、被動運輸 |
C、協(xié)助擴散 | D、自由擴散 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)化與守恒定律明確指出,植物在進行光合作用時,把光能轉(zhuǎn)換成化學能儲存起來 |
B、薩克斯把綠葉放置在暗處幾小時,再讓葉片一半曝光,另一半遮光,之后用碘蒸氣處理葉片,發(fā)現(xiàn)曝光的一半呈深藍色,遮光的一半沒有顏色變化.證明了淀粉是光合作用的產(chǎn)物 |
C、恩格爾曼用極細的光束照射載有水綿和好氧細菌的臨時裝片,發(fā)現(xiàn)細菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中.證明了葉綠體能夠產(chǎn)生氧氣 |
D、卡爾文用14C標記的14CO2供小球藻進行光合作用,然后追蹤其放射性.發(fā)現(xiàn)了碳原子的轉(zhuǎn)移途徑為14CO2→14C3→(14CH2O) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com