(2015秋•鹽城校級(jí)期末)采用轉(zhuǎn)基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫,培育出了轉(zhuǎn)基因羊.但是,人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因山羊的乳汁中.下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知,可用人工合成的方法獲得該目的基因
B.人體細(xì)胞中凝血因子基因進(jìn)入羊受精卵后,其傳遞和表達(dá)不再遵循中心法則
C.人凝血因子基因存在于該羊的乳腺細(xì)胞,而不存在于其他體細(xì)胞中
D.人凝血因子基因開(kāi)始轉(zhuǎn)錄后,DNA聚合酶以DNA的一條鏈為模板合成mRNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 限制性核酸內(nèi)切酶的作用部位是特定核苷酸形成的氫鍵 | |
B. | 一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列 | |
C. | 不同的限制性核酸內(nèi)切酶切割DNA后都會(huì)形成黏性末端 | |
D. | 限制性核酸內(nèi)切酶廣泛存在于各種生物中,微生物中很少分布 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 除病毒外,生物都有蛋白質(zhì)和核酸 | |
B. | 各種化合物在生命活動(dòng)中的作用與該物質(zhì)含量有關(guān),含量越高,其作用越大 | |
C. | 細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
D. | 細(xì)胞膜的化學(xué)組成主要是蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和少量的糖類(lèi) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4 1:1:1:1 | B. | 6 1:1:2:2:1:1 | C. | 4 1:4:4:1 | D. | 6 1:1:4:4:1:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鴨子趾間無(wú)蹼對(duì)趾間有蹼為顯性 | |
B. | 可以利用測(cè)交的方法獲得純種趾間無(wú)蹼鴨 | |
C. | 控制趾間無(wú)蹼的基因純合時(shí)胚胎致死 | |
D. | 趾間無(wú)蹼性狀產(chǎn)生的根本原因是基因突變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái) | |
B. | 細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用 | |
C. | 不同生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同 | |
D. | 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線(xiàn)粒體 | B. | 細(xì)胞核 | C. | 葉綠體 | D. | 細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | b神經(jīng)元的活動(dòng)不受大腦皮層控制 | |
B. | 伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應(yīng)器 | |
C. | 若在Ⅰ處加一個(gè)有效刺激,a處膜電位的變化為:內(nèi)正外負(fù)→內(nèi)負(fù)外正→內(nèi)正外負(fù) | |
D. | 在Ⅱ處施加刺激引起屈肌收縮屬于反射 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•鹽城期末)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,正確的是( )
A.負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
B.自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)其恢復(fù)力穩(wěn)定性往往就越弱
C.不同生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性一般不同
D.減輕對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的干擾和過(guò)度利用,可提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
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