A圖為某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,B圖示某動物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌的途徑,請據(jù)圖回答問題:

(1)A圖細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞最主要的區(qū)別是

(2)若A細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞,則糖類主要存在于[ ] 中.

(3)假如A圖為高等動物細(xì)胞,不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是 (填標(biāo)號)

(4)A圖細(xì)胞中能構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的有3,4,6,8,9, (均填圖中標(biāo)號)

(5)A圖細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的有 (均填圖中標(biāo)號)

(6)[ ] 普遍存在于動植物細(xì)胞中,在該細(xì)胞分裂時(shí)與 的形成有關(guān).

(7)若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)B圖細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O,則H218O的生成部位是 ,該細(xì)胞中出現(xiàn)18O的部位依次為 (填圖中標(biāo)號).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)中,元素組成最相似的一組是( 。
A.糖原、胰島素、性激素
B.纖維素、性激素、生長激素
C.淀粉、淀粉酶、糖原
D.三磷酸腺苷、脫氧核糖核酸、核糖核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.如圖表示甲、乙兩種具有捕食習(xí)性的面包蟲在不同環(huán)境下的生長情況.圖1表示甲、乙面包蟲生活在裝有面粉的容器內(nèi);圖2表示甲、乙面包蟲生活在裝有面粉且放放入細(xì)玻璃管的容器內(nèi).請回答下列問題.

(1)由圖1可知兩種面包蟲之間的關(guān)系是競爭,在不改變外界環(huán)境的情況下甲面包蟲占優(yōu)勢.
(2)與圖1相比,圖2中的兩種面包蟲的種間關(guān)系沒有(填“有“或“沒有”)變化,已知乙面包蟲比甲面包蟲小,請猜測圖2中兩種面包蟲可以共存的原因:玻璃管為乙面包蟲提供了隱蔽場所.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列不是DNA結(jié)構(gòu)特征的是( 。
A.DNA雙鏈極性反向平行
B.堿基按腺嘌呤與胸腺嘧啶,胞嘧啶與鳥嘌呤互補(bǔ)配對
C.DNA分子排列中,兩條長鏈上的脫氧核糖與磷酸排列千變?nèi)f化
D.DNA兩條鏈之間堿基對的長度大致相等

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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江寧波慈溪逍林高中云龍高中龍山高二上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

谷氨酸的R基為﹣C3H5O2,在一個(gè)谷氨酸分子中,含有碳和氧的原子數(shù)分別是( )

A.4,4 B.5,4 C.4,5 D.5,5

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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇鎮(zhèn)江溧水高中、揚(yáng)中高中聯(lián)考高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳的主要原因是( )

A.細(xì)胞核一般位于細(xì)胞的中央

B.細(xì)胞核中的DNA儲存著遺傳信息

C.核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

D.核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換

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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇鎮(zhèn)江溧水高中、揚(yáng)中高中聯(lián)考高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

作為系統(tǒng)的邊界,細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動中有多種功能.如圖的模型主要表明了細(xì)胞膜的何種功能( )

A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分開 B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流 D.促進(jìn)物質(zhì)的運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇鎮(zhèn)江溧水高中、揚(yáng)中高中聯(lián)考高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

藍(lán)藻細(xì)胞具有( )

A.核糖體和線粒體 B.細(xì)胞膜和葉綠體

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體 D.細(xì)胞膜和核糖體

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌三峽高中、金東方高中聯(lián)考高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一條染色單體含有一個(gè)雙鏈DNA分子,那么一個(gè)四分體含有( )

A.兩個(gè)雙鏈DNA分子 B.四個(gè)雙鏈DNA分子

C.一個(gè)雙鏈DNA分子 D.一個(gè)單鏈DNA分子

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同步練習(xí)冊答案