關(guān)于真核細(xì)胞中生命活動(dòng)與能量關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、DNA復(fù)制需要消耗能量
B、物質(zhì)通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞時(shí)需要消耗ATP
C、光合作用的暗反應(yīng)階段需要消耗能量
D、細(xì)胞代謝所需的ATP可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生
考點(diǎn)：ATP在生命活動(dòng)中的作用和意義
專題：
分析：ATP是生物體的直接能源物質(zhì)，ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量并不很多，可以和ADP迅速轉(zhuǎn)化形成．人和動(dòng)物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程只有呼吸作用，高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程有光合作用和細(xì)胞呼吸，ATP中的能量可用于各種生命活動(dòng)，可以轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽堋⒒瘜W(xué)能等，但形成ATP的能量來自于呼吸作用釋放的能量或植物的光合作用．
解答： 解：A、DNA復(fù)制需要消耗能量，A正確；
B、物質(zhì)通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞時(shí)不消耗ATP，B錯(cuò)誤；
C、光合作用的暗反應(yīng)階段需要消耗ATP，C正確；
D、有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，故細(xì)胞代謝所需的ATP可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化，解答本題的關(guān)鍵是正確區(qū)分各種生命活動(dòng)是否消耗ATP．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)與功能的說法，不正確的是（　　）
A、DNA分子中A與T堿基對(duì)含量越高，其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性相對(duì)越大
B、堿基排列順序的千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA分子的多樣性
C、生物體所有DNA分子的轉(zhuǎn)錄和翻譯是同時(shí)同地進(jìn)行的
D、DNA分子結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定的重要原因之一是堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證了DNA復(fù)制的準(zhǔn)確進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

很多生物學(xué)實(shí)驗(yàn)都必須制作臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察．下面的實(shí)驗(yàn)過程錯(cuò)誤的是（　�。�
A、脂肪的鑒定：切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察
B、光合色素的提取與分離：提取色素→制備濾紙條→畫濾液細(xì)線→用層析液分離色素
C、觀察葉綠體：取黑藻幼嫩小葉→染色→制片→觀察
D、觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離：制作葉表皮裝片→觀察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→觀察

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的有（　�。�
A、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞
B、動(dòng)植物細(xì)胞都有兩個(gè)互相垂直排列的中心粒
C、植物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞板周圍分布較多的高爾基體
D、減數(shù)第一次分裂染色體聯(lián)會(huì)與分離需要線粒體提供能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物體內(nèi)ATP的敘述，不正確的是（　�。�
A、ATP中含有C、H、O、N、P元素
B、植物細(xì)胞產(chǎn)生ATP的途徑有光合作用與呼吸作用
C、活細(xì)胞中時(shí)刻進(jìn)行著ATP的合成與水解
D、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，使生物體內(nèi)的各項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)能在常溫常壓下快速而又順利地進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示海洋中某種魚種群的年齡組成，請(qǐng)推測(cè)：若照此發(fā)展下去，一段時(shí)間后，該種群數(shù)量將會(huì)（　�。�
A、越來越多B、逐漸減少
C、沒有太大變化D、無法預(yù)測(cè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖a與圖b是不同放大倍數(shù)的某細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，圖b中的①-⑧指代細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)．下列關(guān)于此圖的敘述，下確的是（　�。�
A、圖示為電子顯微鏡下的根尖細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B、結(jié)構(gòu)①②④⑦在行使其功能時(shí)有水生成
C、具有膜結(jié)構(gòu)的有①②③④⑤⑥⑧
D、核糖體形成與③無關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家用15N的硝酸鹽作為標(biāo)記物浸泡蠶豆幼苗，追蹤蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況，得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂的有關(guān)數(shù)據(jù)，如下圖．下列敘述正確的是（　�。�
A、高爾基體、線粒體、葉綠體在細(xì)胞分裂過程中活動(dòng)旺盛
B、蠶豆根尖細(xì)胞分裂的一個(gè)細(xì)胞周期為19.3h
C、0～2h期間，DNA分子始終處于解旋狀態(tài)
D、非等位基因的自由組合可發(fā)生在19.3～21.3h

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

真核細(xì)胞的染色體，只有在兩端的一段特殊堿基序列保持完整時(shí)，才能正常進(jìn)行復(fù)制．這一段特殊的堿基序列叫做端粒．
（1）有人做了下面與端粒有關(guān)的實(shí)驗(yàn)：取酵母菌的質(zhì)粒DNA，將其環(huán)形結(jié)構(gòu)在特定部位切開，形成線形結(jié)構(gòu)．結(jié)果該質(zhì)粒DNA失去自我復(fù)制能力；將酵母菌染色體上的端粒切下，連接到上述線形質(zhì)粒DNA上，該線形質(zhì)粒DNA恢復(fù)了自我復(fù)制能力．據(jù)此完成下列問題：
①寫出該實(shí)驗(yàn)的目的：
 
．
②上述實(shí)驗(yàn)中使用的酶的名稱是
 
．
③上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：酵母菌中端粒具有
 
功能；如果要證明上述結(jié)論在動(dòng)物界具有普遍性，還需要觀察研究
 
；
（2）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，端粒的長短與細(xì)胞中染色體DNA的復(fù)制次數(shù)有關(guān)．隨著DNA復(fù)制次數(shù)的增加，端粒越來越短．當(dāng)短到一定程度時(shí)，DNA將不再復(fù)制．這是一個(gè)普遍現(xiàn)象；進(jìn)一步研究還發(fā)現(xiàn)，有一種RNA和蛋白質(zhì)的復(fù)合物，叫做端粒酶．端粒酶中的RNA是修復(fù)端粒的模板；端粒酶可以使已經(jīng)縮短的端粒結(jié)構(gòu)恢復(fù)到原來狀態(tài)．請(qǐng)回答下列問題：
①簡(jiǎn)述端粒酶催化的反應(yīng)過程：
 
；人體的大多數(shù)正常體細(xì)胞中，端粒酶
 
（填“有”或“無”）活性．
②請(qǐng)你根據(jù)上面有關(guān)端粒和端粒酶的描述，寫出與端粒酶應(yīng)用有關(guān)的生物學(xué)原理：可以通過
 
開發(fā)出抗癌新藥；可以通過
 
開辟延緩細(xì)胞衰老的新途徑．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案