真核細胞的染色體,只有在兩端的一段特殊堿基序列保持完整時,才能正常進行復制.這一段特殊的堿基序列叫做端粒.
(1)有人做了下面與端粒有關的實驗:取酵母菌的質粒DNA,將其環(huán)形結構在特定部位切開,形成線形結構.結果該質粒DNA失去自我復制能力;將酵母菌染色體上的端粒切下,連接到上述線形質粒DNA上,該線形質粒DNA恢復了自我復制能力.據(jù)此完成下列問題:
①寫出該實驗的目的:
 

②上述實驗中使用的酶的名稱是
 

③上述實驗的結論是:酵母菌中端粒具有
 
功能;如果要證明上述結論在動物界具有普遍性,還需要觀察研究
 
;
(2)科學研究發(fā)現(xiàn),端粒的長短與細胞中染色體DNA的復制次數(shù)有關.隨著DNA復制次數(shù)的增加,端粒越來越短.當短到一定程度時,DNA將不再復制.這是一個普遍現(xiàn)象;進一步研究還發(fā)現(xiàn),有一種RNA和蛋白質的復合物,叫做端粒酶.端粒酶中的RNA是修復端粒的模板;端粒酶可以使已經(jīng)縮短的端粒結構恢復到原來狀態(tài).請回答下列問題:
①簡述端粒酶催化的反應過程:
 
;人體的大多數(shù)正常體細胞中,端粒酶
 
(填“有”或“無”)活性.
②請你根據(jù)上面有關端粒和端粒酶的描述,寫出與端粒酶應用有關的生物學原理:可以通過
 
開發(fā)出抗癌新藥;可以通過
 
開辟延緩細胞衰老的新途徑.
考點:DNA分子的復制
專題:
分析:閱讀題干可知,該題涉及的知識點是DNA分子的復制,基因工程,細胞衰老,癌癥的防治,先分析題干信息明確實驗的自變量、和因變量.根據(jù)實驗的自變量和因變量分析實驗目的和原理,并根據(jù)實驗結果獲取實驗結論.
解答: 解:(1)①由題干信息可知,該實驗的自變量是切開的質粒是否具有端粒,因此實驗的目的是探究端粒對質粒DNA復制的影響.
②該實驗過程中切開DNA質粒的酶是限制酶,將端粒連接到線形質粒結構上的酶是DNA連接酶.
③由題意知,切開的線形酵母菌質粒不能進行復制,連接上酵母菌染色體的端粒之后則能進行DNA分子復制,說明酵母菌中端粒具有控制DNA復制功能;如果要證明上述結論在動物界具有普遍性,還需要觀察研究多種動物細胞中端粒對DNA復制的影響.
(2)①由題意知,端粒酶的RNA作用是修復端粒的模板,因此粒酶催化的反應過程應該是以RNA為模板,合成端粒DNA;人體的大多數(shù)正常體細胞中,端粒酶沒有活性.
②由上述可以看出,可以通過抑制端粒酶開發(fā)出抗癌新藥;也可以通過通過促進端粒酶活性開辟延緩細胞衰老的新途徑.
故答案為:
(1)①探究端粒對質粒DNA復制的影響   ②限制性內切酶和DNA連接酶   ③控制DNA復制  多種動物細胞中端粒對DNA復制的影響
(2)①以RNA為模板,合成端粒DNA   無    ②抑制端粒酶活性
促進端粒酶活性
點評:本題旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內在聯(lián)系,并應用相關知識綜合解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

關于真核細胞中生命活動與能量關系的敘述,錯誤的是(  )
A、DNA復制需要消耗能量
B、物質通過協(xié)助擴散進出細胞時需要消耗ATP
C、光合作用的暗反應階段需要消耗能量
D、細胞代謝所需的ATP可在細胞質基質中產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

兩個氨基酸縮合成肽并生成水,水分子中的O原子來自氨基酸的( 。
A、氨基B、羧基
C、R基D、氨基、羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:

作為一個生命系統(tǒng),細胞內部的各種結構及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系.如圖表示某種高等生物細胞中蛋白質X的合成和分泌過程,據(jù)圖回答:
(1)細胞中與x物質的加工、運輸和分泌直接有關的具膜細胞器是
 
(填標號),它們的膜與
 
 
共同構成細胞的生物膜系統(tǒng).
(2)如圖示細胞是一個胰腺細胞,則酶原顆粒的合成場所是[
 
]
 
,對酶原顆粒進行成熟加工和包裝的場所是[
 
]
 

(3)此細胞
 
(能或不能)進行有氧呼吸,判斷理由是
 

(4)該細胞分泌出的蛋白質在人體內被運輸?shù)桨屑毎麜r,與靶細胞膜上的
 
結合,引起靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化.此過程體現(xiàn)了細胞膜具有
 
的功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),神經(jīng)、內分泌和免疫調節(jié)之間具有極為密切的聯(lián)系,構成維持機體穩(wěn)態(tài)的重要網(wǎng)絡,完成一些生命活動的調節(jié),如圖所示.請分析回答下列問題.
(1)神經(jīng)、內分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)能通過不同的方式識別和應對機體內外的危險,神經(jīng)、內分泌系統(tǒng)通過釋放
 
調節(jié)機體應對病原體感染的免疫應答水平;免疫系統(tǒng)則通過產(chǎn)生
 
調節(jié)神經(jīng)、內分泌系統(tǒng)的活性,從而構成了復雜的神經(jīng)-體液-免疫調節(jié)系統(tǒng).
(2)下丘腦受到刺激時,可通過分泌
 
引起垂體釋放促腎上腺皮質激素(ACTH),通過血液循環(huán),ACTH可促進
 
釋放糖皮質激素.在機體受到突然的刺激,包括精神和軀體的刺激(急性應激)時,通過下丘腦-垂體-腎上腺軸的作用,對
 
等免疫細胞的功能產(chǎn)生明顯的
 
作用,甚至引起某些疾。@是應激調節(jié)免疫功能的主要途徑之一,它成為免疫調節(jié)中一條重要的
 
調節(jié)通路.
(3)一些免疫應答產(chǎn)生的細胞因子能與神經(jīng)細胞膜上的
 
結合,激活周圍兒茶酚胺能感覺神經(jīng)元.中樞神經(jīng)系統(tǒng)接受感覺神經(jīng)元傳遞的侵染信號,再通過傳出神經(jīng)元傳遞調節(jié)信號至被感染組織的交感神經(jīng)元.該類神經(jīng)元的末梢通過以類似
 
的結構連接各類免疫細胞,并釋放出
 
來調節(jié)這些免疫細胞的免疫應答能力.

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科目:高中生物 來源: 題型:

假設你去某飼料研究所進行課外實踐活動,需要完成以下任務:
(1)選用恰當?shù)脑噭z測某樣品中是否含有蛋白質.提供的試劑有:①碘液,②蘇丹Ⅲ溶液,③雙縮脲試劑,④斐林試劑.你選用的試劑應該是
 
;蛋白質與相應試劑反應后,顯示的顏色應為
 

(2)完善以下實驗設計并回答問題.
探究A動物蛋白對小鼠生長的影響.
資料:飼料中的蛋白含量一般低于20%;普通飼料可維持小鼠正常生長.
A動物蛋白有可能用于飼料生產(chǎn).
一、研究目的:
探究A動物蛋白對小鼠生長的影響.
二、飼料:
1基礎飼料:基本無蛋白質的飼料;
2普通飼料(含12%植物蛋白):基礎飼料+植物蛋白;
3試驗飼料:基礎飼料+A動物蛋白.
三、實驗分組:
實驗
組號
小鼠數(shù)
量(只)
飼料飼養(yǎng)時
間(天)
110基礎飼料21
210試驗飼料1(含6%A動物蛋白)21
310試驗飼料2(含12%A動物蛋白)21
410試驗飼料3(含18%A動物蛋白)21
510試驗飼料4(含24%A動物蛋白)21
610
備、實驗方法和檢測指標:略
①實驗組6中,Ⅰ應該為
 
,原因是
 
;Ⅱ應該為
 
,原因是
 
;
②要直觀和定量地反映小鼠的生長情況,可以測量小鼠的
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

A圖表示一個受精卵細胞的一個細胞周期(G1、S、G2組成了分裂間期,分裂期包括前、中、后、末4個時期)中的細胞核內DNA含量的變化曲線;B圖表示處于一個細胞周期中各個時期細胞數(shù)目的變化,請據(jù)圖作答:

(1)從分子水平看,間期細胞的主要變化是
 
.說出動物和高等植物有絲分裂的區(qū)別
 

(2)B圖中有四種不同DNA含量的細胞,這些細胞所處的時期相當于A圖中細胞周期的
 
期.
(3)能夠使B圖中DNA含量為2N的細胞所占比例下降,DNA含量為4N的細胞所占比例相對上升的化學試劑不包括
 
(a.秋水仙素,b.DNA合成抑制劑,c.聚乙二醇).
(4)A圖細胞周期中,染色體數(shù)目的最大值及達到最大值的時期分別是
 
 

(5)如果染色體的兩條姐妹染色單體之間發(fā)生部分交換,通常對生物的遺傳是否有影響?
 
.請簡述理由:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞結構模式圖.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲、乙可能是下列哪種細胞?
 

    A.玉米的葉肉細胞       B.酵母菌        C.藍藻        D.洋蔥根的分生區(qū)
(2)圖丙中動物細胞吸水膨脹時,A的厚度變小,說明A具有
 

(3)圖丙能將分泌物從細胞內排出到細胞外,體現(xiàn)了其具有的功能是
 

(4)細胞作為一個生命系統(tǒng),其內部的各種結構及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系.若圖甲是某哺乳動物的乳腺細胞,用35S標記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)乳腺細胞,測得內質網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖丁所示,以及在此過程中高爾基體、細胞膜、內質網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖戊所示.請結合圖示回答下列問題.
①丁圖中的a、b、c曲線所指代的細胞器依次分別是:
 

②戊圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細胞結構依次分別是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于實驗操作敘述中,不正確的是( 。
A、脂肪鑒定中需要用50%的酒精洗去浮色
B、斐林試劑加入葡萄糖溶液中振蕩搖勻出現(xiàn)磚紅色沉淀
C、“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中可以觀察到細胞中央被染成綠色
D、觀察DNA在細胞中的分布時可用鹽酸處理細胞從而加速染色劑進入細胞

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