如圖為胰島B細(xì)胞和肝細(xì)胞參與血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖，甲、乙分別代表兩類血糖調(diào)節(jié)異常患者的細(xì)胞．據(jù)圖回答：

（1）胰島B細(xì)胞合成并分泌胰島素，通過(guò)
 
運(yùn)輸，作用于肝細(xì)胞，促進(jìn)圖中①過(guò)程，葡萄糖合成
 
，使血糖濃度降低．乙細(xì)胞因膜表面缺少胰島素的受體，而不能接受
 
的調(diào)節(jié)作用，導(dǎo)致血糖異常．
（2）在體液免疫中，受到抗原的刺激，
 
細(xì)胞能產(chǎn)生抗體．抗體攻擊甲細(xì)胞而使其功能受損，這類患者血液中的胰島素濃度比正常人低，而患
 
．因抗體對(duì)自身的攻擊而導(dǎo)致的這些疾病在免疫學(xué)上被稱為
 
．
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：1、據(jù)圖分析，抗體攻擊甲細(xì)胞（胰島B細(xì)胞）而使其功能受損，胰島素的分泌能力減小，這類患者血液中的胰島素濃度比正常人低；乙細(xì)胞缺少受體，不能接受胰島素的調(diào)節(jié)作用．
2、胰島B細(xì)胞分泌胰島素，通過(guò)體液運(yùn)輸與靶細(xì)胞結(jié)合，促進(jìn)葡糖糖的氧化分解、糖原的合成和轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)，而使血糖濃度降低．
解答： 解：（1）胰島B細(xì)胞合成并分泌胰島素，胰島素通過(guò)體液運(yùn)輸，作用于肝細(xì)胞，促進(jìn)過(guò)程①葡萄糖合成糖原等，而使血糖濃度降低，乙細(xì)胞因膜表面缺少胰島素受體，而不能接受胰島素的調(diào)節(jié)作用，導(dǎo)致血糖異常．
（2）在體液免疫中，受到抗原的刺激，漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體．抗體攻擊甲（胰島B細(xì)胞），則胰島素濃度比正常人低，而患糖尿��；由于免疫功能過(guò)強(qiáng)引起的為自身免疫�。�
故答案為：
（1）體液      肝糖原（或肝糖原、非糖物質(zhì)）     胰島素
（2）漿        糖尿病     自身免疫病
點(diǎn)評(píng)：本題考查血糖調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于如圖的敘述正確的是（　�。�
A、若C代表磷酸，則A是核糖
B、在細(xì)胞分裂過(guò)程中F和H始終保持1：1的比例關(guān)系
C、圖中由F→I共涉及有5種堿基，8種核苷酸
D、F→G不需要消耗ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞膜具有流動(dòng)性，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是指（　�。�
A、整個(gè)細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
B、細(xì)胞膜上磷脂是靜止的，蛋白質(zhì)具有流動(dòng)性
C、細(xì)胞膜中磷脂和蛋白質(zhì)都具有流動(dòng)性
D、細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)是靜止的，磷脂具有流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

春天日照逐漸延長(zhǎng)時(shí)，鳥類大多進(jìn)入繁殖季節(jié)，鳥類繁殖活動(dòng)圖解如下：

請(qǐng)回答：
（1）鳥類的繁殖活動(dòng)是通過(guò)機(jī)體的
 
調(diào)節(jié)方式完成的，機(jī)體中既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素的細(xì)胞位于
 
．
（2）上面圖解中的A、B、C分別代表下丘腦、垂體和性腺分泌的物質(zhì)，則它們分別是：
 
和
 
、
 
，C進(jìn)入血液后，通過(guò)
 
來(lái)調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中激素的合成與分泌．
（3）從性腺的靜脈中抽取血液進(jìn)行檢測(cè)，血漿中含有的激素種類有
 
（填下列序號(hào)）．
①1種      ②2種      ③3種      ④3種以上
（4）已知激素A為一種多肽，其受體位于靶細(xì)胞的
 
，這是因?yàn)?div id="zqzxclf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系示意圖，分析并回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）下丘腦是機(jī)體內(nèi)分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)樞紐，其可以分泌的激素主要有
 
、
 
、
 
．
（2）人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)是由激素a、b、c三者相互協(xié)調(diào)，相互作用共同完成的，a、b激素在升高、降低血糖調(diào)解中表現(xiàn)為
 
作用．
（3）當(dāng)人處于炎熱的環(huán)境中時(shí)，溫覺感受器興奮，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)沿著  ①
 
  傳到下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過(guò)該結(jié)構(gòu)的
 
，再使有關(guān)神經(jīng)興奮，進(jìn)而引起
 
，從而使皮膚的散熱量增加．
（4）上述調(diào)節(jié)過(guò)程③④過(guò)程
 
（能/不能）在生物體內(nèi)同時(shí)進(jìn)行．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

葡萄糖是細(xì)胞主要的能源物質(zhì)，如圖表示葡萄糖進(jìn)入動(dòng)物細(xì)胞及在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的部分代謝過(guò)程．請(qǐng)回答：

（1）物質(zhì)B是
 
，葡萄糖以
 
方式進(jìn)入細(xì)胞．
（2）③過(guò)程需要含有
 
元素的化合物參與；肌肉細(xì)胞在
 
時(shí)進(jìn)行⑤過(guò)程．
（3）線粒體中產(chǎn)生ATP最多的部位是
 
．
（4）若細(xì)胞發(fā)生癌變，在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯增加，但從內(nèi)環(huán)境中攝取的葡萄糖的量是正常細(xì)胞的若干倍．由此推斷：細(xì)胞內(nèi)①～⑤明顯增強(qiáng)的是
 
，從而為癌細(xì)胞的增殖提供原料．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）物質(zhì)a是
 
，若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有，并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì)，不僅含能量多而且體積較小，則A是
 
．
（2）物質(zhì)b是
 
，若某種B分子由n個(gè)b分子（平均相對(duì)分子質(zhì)量為m）組成的2條鏈組成，則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為
 
．
（3）物質(zhì)C能被吡羅紅染色，那么物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有
 
種．
（4）物質(zhì)d是
 
，d和
 
、
 
都屬于固醇類物質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是核酸片段圖示，據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）若圖中為脫氧核苷酸鏈，則從堿基組成上看，還應(yīng)有的堿基是
 
；圖中①是
 
，②是
 
，③是
 
，④是
 
．
（2）若圖中為核糖核苷酸鏈，則從堿基組成上看，還應(yīng)有的堿基是
 
；④是
 
．
（3）蛋白質(zhì)分子的多樣性（從氨基酸角度分析）由
 
 決定．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示人體某一免疫過(guò)程，與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖中表示的是細(xì)胞免疫過(guò)程，且細(xì)胞a是吞噬細(xì)胞
B、同種抗原再次進(jìn)入人體，細(xì)胞b能大量分化成細(xì)胞c
C、圖中d為抗體，且能分布到血液或內(nèi)環(huán)境中起作用
D、若HIV侵入人體后，主要攻擊的細(xì)胞是T淋巴細(xì)胞

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