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以下是制定并研究設計的“試管�！惫S化生產技術流程，其中正確的順序應是（　�。�
①卵母細胞的采集和培養(yǎng)；�、诰拥牟杉瞳@能；�、凼芫�；  ④胚胎的早期培養(yǎng)．
A、①②③④B、①②④③
C、②①④③D、②③①④
考點：胚胎工程的概念及操作對象
專題：
分析：試管動物的培育主要采用體外受精技術、早期胚胎培養(yǎng)技術及胚胎移植技術，其中體外受精包括卵母細胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精．據此答題．
解答： 解：“試管牛”培育的一般流程是卵母細胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精、胚胎的早期培養(yǎng)和胚胎移植．
故選：A．
點評：本題考查體外受精和胚胎移植等知識，要求考生識記體外受精的具體過程，能寫出“試管�！惫S化生產技術的流程，進而選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列表述正確的是（　�。�
A、細胞中O是最基本的元素
B、細胞中C、H、O、N四種元素的含量最多
C、Fe、Zn、Cu、Mg、B六種元素都屬于微量元素
D、K、Ca、Mo三種金屬元素都屬于大量元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

2002年3月，英國醫(yī)生對一名“氣泡嬰兒”實施基因治療，療效令人滿意．所謂“氣泡嬰兒”是指出生時存在基因缺陷，從而引發(fā)“嚴重聯合免疫缺陷病”（SCID）的嬰兒．正常人體內的T細胞、B細胞、自然殺傷細胞、吞噬細胞等都是由骨髓造血干細胞分化而來的，可用圖1表示：

患者由于X染色體上“伽嗎C”基因缺陷，導致淋巴系前體細胞膜上與白細胞介素結合的受體構象改變，白細胞介素無法與之結合．因而，淋巴系前體細胞不能分化成T細胞、自然殺傷細胞，患者喪失免疫功能．圖2為科學家對嬰兒的基因治療過程：
請根據上述信息回答下列問題：
（1）SCID致病機理與什么疾病最為相似
A．系統(tǒng)性紅斑狼瘡    B．艾滋病    C．紅細胞再生性障礙病    D．白血病
（2）淋巴系前體細胞在
 
處成熟為T細胞，在
 
處成熟為B細胞．
（3）如果一個“伽嗎C”基因控制合成的受體分子由a、b、c三條肽鏈構成，且含有980個氨基酸，那么“伽嗎C”基因至少有
 
個脫氧核苷酸，該受體至少含有
 
個氮原子．
（4）通過治療，患病嬰兒體內產生了免疫細胞，與體內抗體合成有關的細胞有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

T2噬菌體的遺傳信息貯存于DNA
 
．（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞中“一定”的說法正確的（　�。�
A、有氧呼吸一定在線粒體中進行
B、沒有細胞結構的生物一定是原核生物
C、以RNA為遺傳物質的生物一定是原核生物
D、所有生物的蛋白質一定在核糖體上合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于圖DNA分子片段的說法，正確的是（　�。�
A、DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變都一定引發(fā)性狀變化
B、解旋酶作用于③部位
C、把此DNA放在含14N的培養(yǎng)液中，復制2代，子代中含15N的DNA分子占總數的
1
4
D、該DNA分子的特異性表現在堿基的種類和
A+T
G+C
的比例

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于對生命系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、生命系統(tǒng)的各層次可以相互聯系，也可以沒有關系，如細胞和生物圈
B、組織、細胞等都是生命系統(tǒng)不可分割的一部分
C、生命系統(tǒng)的各個層次是密切聯系的
D、生物的生活環(huán)境也是生命系統(tǒng)的一部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示真核生物細胞的結構與功能，下列與此相關的敘述，不正確的是（　�。�
A、圖中物質甲表示蛋白質，物質乙表示磷脂
B、圖中①的場所是葉綠體，②的場所是線粒體
C、丙的功能特性是選擇透過性
D、完成③、⑤、⑥功能的結構均具有單層膜結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

黃瓜是雌雄異花植物，在花芽性別分化過程中，施用一定濃度的生長素溶液可提高雌花的比例．由此說明（　　）
A、黃瓜雌雄花的基因不同
B、生長素具有調節(jié)基因表達的功能
C、生長素具有兩重性的作用特點
D、分化過程中生長素起催化作用

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