7．唾液淀粉酶的基本組成單位是（　　）
A．核苷酸B．氨基酸C．脂肪酸D．淀粉

分析 酶是指在細(xì)胞內(nèi)具有催化活性的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是具有催化活性的RNA．酶的催化具有高效性、專一性、需要適宜的溫度和pH值．

解答 解：唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，所以基本組成單位是氨基酸．
故選：B．

點(diǎn)評 本題是一道基礎(chǔ)題，考查的是酶的概念以及本質(zhì)，意在考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握情況．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP
B．ATP的能量主要儲(chǔ)存在腺苷和磷酸之間的化學(xué)鍵中
C．在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)溶膠都能形成ATP
D．ATP中的“A”表示腺苷，“T”表示三個(gè)高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．油菜素內(nèi)酯是植物體內(nèi)一種重要的激素．為探究油菜素內(nèi)酯（BL）的生理作用影響，研究人員做了如下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：用放射性碳標(biāo)記的IAA處理主根，檢測油菜素內(nèi)酯對于生長素運(yùn)輸?shù)挠绊懀畬?shí)驗(yàn)方法及結(jié)果如圖所示：

（1）圖示表明標(biāo)記的生長素在根部的運(yùn)輸方向?yàn)殡p向，BL可以促進(jìn)（填“促進(jìn)”或“抑制”）生長素運(yùn)輸，且對極性運(yùn)輸（尖端向中部）（運(yùn)輸方向）的作用更顯著．
實(shí)驗(yàn)二：表中所示是相關(guān)研究的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請分析回答下列問題．
編    號123456
油菜素內(nèi)酯濃度/（mg•L-1）00.100.200.300.400.50
芹菜幼苗的平均株高/cm162038514220
（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的油菜素內(nèi)酯（BR）．
（3）第2、6兩組，芹菜幼苗的平均株高相同，油菜素內(nèi)酯（BR）對芹菜幼苗生長的促進(jìn)（填“促進(jìn)”或“抑制”）相同．
（4）在芹菜幼苗生長的調(diào)節(jié)過程中，與BL作用類似的激素可能是赤霉素（填“赤霉素”“乙烯”或“脫落酸”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．甲、乙兩圖分別表示光照強(qiáng)度和空氣中CO2濃度對某綠色植物光合作用的影響，其中S1S2S3的面積大小表示有關(guān)生理過程產(chǎn)生或消耗有機(jī)物的量．丙圖示探究葉片光合作用速率的裝置．請據(jù)圖回答以下問題：

（1）在甲圖中，呼吸作用消耗有機(jī)物的量可表示為S1+S2 ，光合作用產(chǎn)生有機(jī)物的量可表示為S2+S3（用S1S2S3和數(shù)學(xué)符號）．寫出與呼吸作用有關(guān)的反應(yīng)式（底物為C6H12O6）C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
（2）若將圖丙中的CO2緩沖液換成1%的NaOH溶液，則植物幼苗葉綠體中C5含量將上升，產(chǎn)生〔H〕的速率將下降．
（3）在圖丙的裝置中，若改變光照強(qiáng)度：從無到有且逐步增加，發(fā)現(xiàn)液滴的移動(dòng)情況是左移且速度逐漸減慢，直至液滴不再移動(dòng)，此時(shí)的光照強(qiáng)度對應(yīng)于甲圖的B點(diǎn)，此時(shí)液滴不再移動(dòng)的原因是此時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣量等于呼吸作用消耗的氧氣量．保持此光照強(qiáng)度下將圖丙中的陽生植物換成陰生植物，如果其他條件不變，則有色液滴將向右移移動(dòng)．
（4）若圖乙表示在光合作用最適溫度下測得的氣體體積變化，現(xiàn)將溫度適當(dāng)升高（已知呼吸作用最適溫度大于光合作用），則乙圖中G點(diǎn)將如何移動(dòng)（上移，下移，不移動(dòng)）下移．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．人體免疫系統(tǒng)中能合成并分泌抗體的細(xì)胞是（　�。�
A．吞噬細(xì)胞B．漿細(xì)胞C．效應(yīng)T細(xì)胞D．T淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．有關(guān)基因重組的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．基因重組產(chǎn)生新的基因
B．基因重組能產(chǎn)生新的性狀組合類型
C．基因重組一般發(fā)生在有性生殖過程中
D．基因重組是生物變異的重要來源

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列植物激素能促進(jìn)果實(shí)成熟的是（　�。�
A．IAAB．乙烯C．赤霉素D．細(xì)胞生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖表示“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟．請據(jù)圖回答：

（1）步驟甲解離的目的是使組織細(xì)胞相互分離．
（2）步驟丙染色處理的時(shí)間不能太長，防止染色過度．
（3）在步驟丁的操作過程中，將酥軟的根尖放在載玻片上的水滴中，蓋上蓋玻片后，還要進(jìn)行的操作是再加蓋一片載玻片，然后用手指按壓．
（4）顯微觀察發(fā)現(xiàn)處于間期（時(shí)期）的細(xì)胞數(shù)量最多，原因是間期持續(xù)的時(shí)間最長．
（5）某學(xué)校不同班級學(xué)生在同一天不同時(shí)間進(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)效果有明顯差異．為了探究該實(shí)驗(yàn)取材的最佳時(shí)間，請你簡要寫出實(shí)驗(yàn)的主要思路在不同的時(shí)間取材后重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟，對比實(shí)驗(yàn)效果．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．有關(guān)進(jìn)化和物種形成的敘述，正確的是（　�。�
A．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為自然選擇中直接選擇的是基因型
B．環(huán)境改變使生物產(chǎn)生的定向變異為生物進(jìn)化提供原材料
C．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D．物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的

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