A. | 絕大多數(shù)的酶是蛋白質(zhì),體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的催化作用 | |
B. | 蛋白質(zhì)可以參與免疫反應(yīng),如抗體 | |
C. | 蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸載體的功能,如血紅蛋白 | |
D. | 有些蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)新陳代謝的作用,如性激素 |
分析 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,有的蛋白質(zhì)具有催化功能,有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能,有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)的功能,有的蛋白質(zhì)具有免疫功能等.
解答 解:A、大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的催化功能,A正確;
B、抗體屬于免疫球蛋白,體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的免疫功能,B正確;
C、血紅蛋白的功能是運(yùn)輸血液中的氧氣,體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的運(yùn)輸功能,C正確;
D、蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)的功能,但具有調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)功能的物質(zhì)不都是激素,如性激素屬于脂質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解蛋白質(zhì)功能多樣性,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第二次月考生物試卷A(解析版) 題型:選擇題
將一盆栽植物橫放于地,則其水平方向的主根近地一側(cè)生長(zhǎng)素濃度變化的曲線為(圖中虛線表示對(duì)根生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的生長(zhǎng)素濃度)如圖中
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年度重慶市10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列有關(guān)遺傳的問(wèn)題(圖中■患甲病男生●患甲病女性):
(1)張某家族患有甲病,該家族遺傳系譜圖不慎被撕破,留下的殘片如下圖:
①現(xiàn)找到4張系譜圖碎片,其中屬于張某家族系譜圖碎片的是 。
②7號(hào)的基因型是 (基因用A、a表示),該遺傳病的類型是 。
③若16號(hào)和正確碎片中的18號(hào)婚配,預(yù)計(jì)他們生一個(gè)患病男孩的概率是 。
(2)李某家族也患有甲病,其遺傳系譜圖如上。已知Ⅱ-3無(wú)致病基因,Ⅲ-1及其父親色覺(jué)均正常。張家中無(wú)色覺(jué)異常者,但是17號(hào)是紅綠色盲基因攜帶者,則17號(hào)的紅綠色盲基因來(lái)自第一代的 號(hào)個(gè)體;若Ⅲ-1與17號(hào)結(jié)婚,則他們的孩子中只患一種遺傳病的概率是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a-核酸、b-DNA、c-葡萄糖 | B. | a-真核生物、b-真菌、c-霉菌 | ||
C. | a-糖類、b-二糖、c-果糖 | D. | a-原核生物、b-細(xì)菌、c-酵母菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可能離心速度較慢,時(shí)間較短,部分被T2噬菌體侵染的大腸桿菌存在于上清液 | |
B. | 可能部分大腸桿已裂解,32P標(biāo)記的子代T2噬菌體進(jìn)入上清液 | |
C. | 可能有部分未侵染大腸桿菌的T2噬菌體存在于上清液 | |
D. | 可能離心速度太快,吸附在大腸桿菌表面32P標(biāo)記T2噬菌體外殼進(jìn)入上清液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是指人體細(xì)胞內(nèi)的液體 | B. | 是指人體細(xì)胞外的液體 | ||
C. | 包括細(xì)胞內(nèi)液及細(xì)胞外液 | D. | 是血漿、組織液、淋巴等總稱 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
刺激部位 | 反應(yīng) | ||
破壞前 | 破壞后 | ||
左后肢 | 左右后肢收縮 | 左后肢不收縮 | 右后肢不收縮 |
右后肢 | 左右后肢收縮 | 左后肢不收縮 | 右后肢收縮 |
A. | 右后肢感受器 | B. | 左后肢傳入神經(jīng)和感受器 | ||
C. | 左后肢效應(yīng)器和傳入神經(jīng) | D. | 右后肢效應(yīng)器 |
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