分析 1、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合.
2、圖中細(xì)胞含有2對(duì)同源染色體,具有3對(duì)等位基因,而A、a和B、b位于一對(duì)同源染色體上,不遵循基因的自由組合定律,它們分別與C、c遵循基因的自由組合定律.
解答 解:(1)等位基因是指位于同源染色體上相同位置,控制相對(duì)性狀的基因,因此圖中屬于等位基因的是A和a,B和b,C和c.
(2)根據(jù)基因的自由組合定律可知,只有位于非同源染色體上的非等位基因之間才遵循基因的自由組合定律,即圖中在減數(shù)分裂形成配子時(shí),能夠發(fā)生自由組合的基因有A或a與C或c,B或b與C或c.
故答案為:
(1)A和a,B和b,C和c.
(2)A或a與C或c,B或b與C或c
點(diǎn)評(píng) 本題考查了減數(shù)分裂以及基因的自由組合定律的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記等位基因的概念,明確基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)以及應(yīng)用范圍,從而根據(jù)圖中染色體和基因之間的關(guān)系作出準(zhǔn)確判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人工合成的胰島素與天然胰島素不一樣 | |
B. | 有意加工,提高胰島素功效 | |
C. | 大腸桿菌沒(méi)有高爾基體等加工蛋白質(zhì)的細(xì)胞器 | |
D. | 大腸桿菌的基因表達(dá)不遵循中心法則 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
藥物濃度 | 腹水癌細(xì)胞 | 肝細(xì)胞(正常組織細(xì)胞) | |||
耗氧量(μg/mL) | 抑制率(%) | 耗氧量(μg/mL) | 抑制率(%) | ||
對(duì)照 | 197.2 | / | 133.9 | / | |
大黃素 | 25 | 85.3 | 56.5 | 115.6 | 14.8 |
50 | 55.1 | 63.6 | 101.7 | 17.9 | |
75 | 49.3 | 70.6 | 99.5 | 18.1 | |
大黃酸 | 25 | 95.3 | 47.1 | 97.5 | 21.2 |
50 | 69.3 | 53.2 | 89.2 | 25.0 | |
75 | 54.3 | 59.1 | 86.7 | 28.6 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
a | b | c | d | |
① | 淀粉溶液2ml | 蔗糖溶液2ml | 唾液淀粉酶溶液2ml | 唾液淀粉酶溶液2ml |
② | 50-60℃溫水中水浴加熱10min | |||
③ | 將c倒入a,將d倒入b | |||
④ | 50-65℃溫水中水浴加熱10min | |||
⑤ | 加入現(xiàn)配的斐林試劑溶液2ml | |||
⑥ | 37℃恒溫水浴 | |||
⑦ | 觀察并記錄顏色變化 |
A. | 淀粉酶的用量屬于自變量 | B. | ②和④會(huì)影響酶的活性 | ||
C. | ②﹑④和⑥的溫度設(shè)置錯(cuò)誤 | D. | ④和⑤的順序有誤 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | BamHI和EcoRI | B. | BamHI和HindIII | C. | BamHI和BglII | D. | EcoRI和HindIII |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南信陽(yáng)高級(jí)中學(xué)高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下表所示,a、b、c、d四種生物最有可能是
細(xì)胞結(jié)構(gòu) | 細(xì)胞壁 | 大小 | 核膜 | |
a | 有 | 有 | 較大 | 有 |
b | 有 | 無(wú) | 較大 | 有 |
c | 有 | 有 | 小 | 無(wú) |
d | 無(wú) | 無(wú) | 極小 | 無(wú) |
A.病毒、植物、動(dòng)物、細(xì)菌 B.植物、動(dòng)物、細(xì)菌、病毒
C.細(xì)菌、動(dòng)物、植物、病毒 D.動(dòng)物、植物、細(xì)菌、病毒
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