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如下表所示，a、b、c、d四種生物最有可能是

細胞結構

細胞壁

大小

核膜

a

有

有

較大

有

b

有

無

較大

有

c

有

有

小

無

d

無

無

極小

無

A．病毒、植物、動物、細菌 B．植物、動物、細菌、病毒

C．細菌、動物、植物、病毒 D．動物、植物、細菌、病毒

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖表示某動物的一個精原細胞．細胞中有2對同源染色體，有3對基因位于染色體如圖．請據圖回答問題．
（1）圖中屬于等位基因的是A和a，B和b，C和c．
（2）在減數(shù)分裂形成配子時，能夠發(fā)生自由組合的基因有：A或a與C或c，B或b與C或c．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

6．如圖中A、B、C表示三種體液，①②③表示某些化學物質．請據圖回答：

（1）A、B、C中屬于內環(huán)境的是A和C；當組織細胞發(fā)生過敏反應時，將導致體液C（或組織液）增多；HIV能特異性攻擊T淋巴細胞．
（2）如果①為淀粉，當正常人體處于饑餓狀態(tài)時，發(fā)生了③與②之間的轉換，則③表示肝糖原，此時胰高血糖素和腎上腺素（激素）分泌量會升高．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．甲圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中一種植食性昆蟲單位面積內種群數(shù)量的周期性變動與一種病毒感染率之間的相互關系；乙圖表示該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經該種群的情況；下列分析正確的是（　　）
A．從生態(tài)系統(tǒng)成分分析，該昆蟲屬于次級消費者
B．甲圖曲線表明昆蟲與該病毒之間的關系是互利共生
C．乙圖中通過①儲存的能量，一部分流向下一個營養(yǎng)級，一部分用于自身呼吸消耗
D．據該研究成果，在家蠶養(yǎng)殖上應注意合理控制家蠶種群的養(yǎng)殖密度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南信陽高級中學高一10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細胞中各種化合物在細胞鮮重中的含量，以下按①②③④順序排列正確的是

A．水、蛋白質、脂質、糖類 B．蛋白質、糖類、脂質、水

C．水、蛋白質、糖類、脂質 D．蛋白質、水、脂質、糖類

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南信陽高級中學高一10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于細胞中自由水和結合水的敘述，正確的是

A．細胞中自由水和結合水的含量是固定不變的

B．自由水的含量與細胞內蛋白質等親水性物質的含量呈正相關

C．自由水可轉化為結合水，反之則不然

D．自由水與結合水之比可作為衡量細胞代謝強弱的指標

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省佛山市高二10月段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學以馬蛔蟲的早期胚胎和洋蔥根尖為實驗材料，觀察動植物細胞的有絲分裂過程。他對兩個實驗的操作或分析正確的是

A．為便于觀察，都應用堿性染料進行染色

B．為使細胞易于分離，洋蔥根尖用15%的鹽酸和95%的酒精進行解離

C．可根據細胞質是否均等分裂來判斷實驗材料的種類

D．在低倍鏡視野中觀察到的不同分裂時期的細胞少于在高倍鏡視野中觀察到的

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省佛山市高二10月段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

菠菜根的分生區(qū)細胞不斷分裂，對該過程的敘述正確的是

A．細胞分裂間期，DNA復制，DNA和染色體的數(shù)目增加一倍

B．細胞分裂前期，核膜和核仁逐漸消失，中心體發(fā)生星射線形成紡錘體

C．細胞分裂中期，染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰，適于染色體計數(shù)和形態(tài)觀察

D．細胞分裂末期，在細胞中央赤道板的位置出現(xiàn)一個由子細胞構成的細胞板

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林扶余第一中學高二上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用探針插入蛙的椎管時，如果出現(xiàn)排尿現(xiàn)象，這是因為

A．探針刺激了排尿中樞

B．探針刺激了傳出神經

C．探針刺激了傳人神經

D．探針刺激了副交感神經

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