15.利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素,產(chǎn)品必須在體外加工.原因是(  )
A.人工合成的胰島素與天然胰島素不一樣
B.有意加工,提高胰島素功效
C.大腸桿菌沒有高爾基體等加工蛋白質(zhì)的細(xì)胞器
D.大腸桿菌的基因表達(dá)不遵循中心法則

分析 1、大腸桿菌屬于原核生物,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:

類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞大小較。ㄒ话1~10um)較大(1~100um)
細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
共性都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等
2、分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程:最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達(dá)高爾基體,高爾基體對其進(jìn)行進(jìn)一步加工,然后形成囊泡運(yùn)至細(xì)胞膜,經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外(該過程消耗的能量由線粒體提供).

解答 解:胰島素屬于分泌蛋白,需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)個高爾基體的加工和轉(zhuǎn)運(yùn),才能成為成熟蛋白質(zhì),大腸桿菌屬于原核生物,沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,不能對核糖體合成的原胰島素進(jìn)行加工,故利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素,產(chǎn)品必須在體外加工,C正確;ABD錯誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查分泌蛋白的合成和分泌過程中的各細(xì)胞器的功能,考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能、識記分泌蛋白的合成與分泌過程是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于ATP的敘述錯誤的是

A、ATP是細(xì)胞中的“能量通貨” B、ATP在細(xì)胞中容易再生

C、ATP分子含有3個高能磷酸鍵 D、ATP分子中含有腺嘌呤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.核糖體是真、原核細(xì)胞唯一共有的細(xì)胞器.下列有關(guān)敘述,不正確的是( 。
A.核糖體含C、H、O、N、P元素B.核糖體的形成一定離不開核仁
C.癌細(xì)胞代謝旺盛,核糖體數(shù)量多D.核糖體由蛋白質(zhì)和RNA組成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.轉(zhuǎn)基因動物接受目的基因的受體細(xì)胞通常是( 。
A.受精卵B.精細(xì)胞C.卵細(xì)胞D.體細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖為某綠色植物在生長階段體內(nèi)細(xì)胞物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.①和③過程中[H]的產(chǎn)生場所分別是葉綠體和線粒體
B.由③到④的完整過程,該細(xì)胞需要線粒體的參與才能完成
C.該綠色植物的所有活細(xì)胞都能完成圖示全過程
D.圖中①、②、③、④過程都能產(chǎn)生ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.在a、b、c、d條件下,測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如表,若底物是葡萄糖,則下列敘述錯誤的是( 。
 CO2釋放量O2吸收量
a100
b83
c64
d77
A.a條件下,種子不存在著需氧呼吸
B.b條件下,需氧呼吸產(chǎn)生的CO2為3個單位
C.c條件下,厭氧呼吸最弱
D.d條件下,產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.玉米(2N=20)果皮黃色(A)對白色(a)為顯性,非甜味(B)對甜味(b)為顯性,
非糯性(G)對糯性(g)為顯性,三對基因分別位于三對同源染色體上.現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四個品系的純種玉米,其基因型如下表所示:
品系
基因型AABBGGaaBBGGAAbbGGAABBgg
(1)甲玉米的果皮細(xì)胞為黃色,葉肉細(xì)胞為綠色,表皮細(xì)胞為無色,導(dǎo)致這種不同細(xì)胞的形態(tài)和功能有差異的根本原因是基因的選擇性表達(dá).
(2)若利用玉米非甜味與甜味這一對相對性狀來驗(yàn)證基因分離定律,可作為親本的組合有甲×丙、乙×丙、丙×丁(填寫品系類型).
(3)若利用這四個品系驗(yàn)證基因自由組合定律,可作為親本的組合有乙×丙、乙×丁、丙×丁(填寫品系類型)
(4)用丙和丁雜交獲得F1,F(xiàn)1再自花授粉得F2,F(xiàn)2代中表現(xiàn)型為黃果皮、非甜味、非糯性玉米的基因型共有4種,其中出現(xiàn)比例最高的基因型是AABbGg;篩選出的F2代表現(xiàn)型為黃果皮、甜味、非糯性玉米中,能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{1}{3}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的.現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種,為培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如下圖所示:
(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種,其原理是基因重組;經(jīng)過①⑤⑥培育出新品種的育種方式稱為單倍體育種;經(jīng)過⑦培育出新品種的育種方式稱為誘變育種;若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株,則其中基因型為AAbb理論上有97株.基因型為Aabb的類型經(jīng)過過程③,子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是1:1.
(2)過程⑤常采用花藥離體培養(yǎng)法的方法,由AaBb得到Ab個體.與“過程①②③”的育種方法相比,過程⑤⑥的優(yōu)勢是明顯縮短了育種年限.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖表示某動物的一個精原細(xì)胞.細(xì)胞中有2對同源染色體,有3對基因位于染色體如圖.請據(jù)圖回答問題.
(1)圖中屬于等位基因的是A和a,B和b,C和c.
(2)在減數(shù)分裂形成配子時,能夠發(fā)生自由組合的基因有:A或a與C或c,B或b與C或c.

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