15.臨床上常給出生24小時(shí)后的嬰兒接種卡介苗,以預(yù)防結(jié)核病,相關(guān)的機(jī)理反應(yīng)如圖1所示,其中字母表示細(xì)胞,序號表示生理過程,請回答相應(yīng)的問題.

(1)圖中C為B(淋巴)細(xì)胞,圖中E為記憶 細(xì)胞.
(2)圖中可表示增殖分化過程的有④⑧(填序號),圖中能特異性識別抗原的細(xì)胞有BCE(填字母).
(3)如果抗原入侵宿主細(xì)胞內(nèi),則需要啟動(dòng)細(xì)胞免疫進(jìn)行防衛(wèi).
(4)圖2中,1表示注射卡介苗,2表示同等劑量的結(jié)核菌感染,能正確表示血清中抗體含量變化的是A

分析 據(jù)圖分析,A表示吞噬細(xì)胞,B表示T細(xì)胞,C表示B細(xì)胞,D表示漿細(xì)胞,E表示記憶細(xì)胞.

解答 解:(1)圖中C為B(淋巴) 細(xì)胞,圖中E為記憶細(xì)胞.
(2)圖中可表示增殖分化過程的有④(初次免疫)⑧(二次免疫),圖中能特異性識別抗原的細(xì)胞有B(T細(xì)胞)C(B細(xì)胞)E(記憶細(xì)胞).
(3)如果抗原入侵宿主細(xì)胞內(nèi),則啟動(dòng)細(xì)胞免疫進(jìn)行防衛(wèi),使得靶細(xì)胞裂解死亡,體液免疫起作用.
(4)A、曲線符合二次免疫的特點(diǎn):①強(qiáng)度更強(qiáng),②更迅速,③持續(xù)時(shí)間更長,A正確;
B、曲線不符合二次免疫的強(qiáng)度更強(qiáng),B錯(cuò)誤;
C、曲線不符合二次免疫的強(qiáng)度更強(qiáng),C錯(cuò)誤;
D、沒有體現(xiàn)第二次進(jìn)行注射相同的抗原的特點(diǎn),D錯(cuò)誤.
故選:A.
故答案為:
(1)B(淋巴) 記憶細(xì)胞 
 (2)④⑧⑪BCE 
(3)細(xì)胞   
(4)A

點(diǎn)評 本題考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖和分析能力,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.圖甲表示在一定條件下測得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;圖乙表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況;圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線.請分析回答:

(1)圖甲中的a點(diǎn)表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,c點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體.
(2)圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況,可用圖甲中a、b、c、d四點(diǎn)中的哪一點(diǎn)來表示?d.
(3)如果一天中12小時(shí)光照,12小時(shí)黑暗,在光照強(qiáng)度大于4klx時(shí),植物才會(huì)表現(xiàn)出生長現(xiàn)象.在相同溫度下,將該植物的葉片置于8klx光照下9小時(shí),然后移到黑暗處15小時(shí),則該24小時(shí)內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為18mg.
(4)若圖甲曲線表示該植物在25℃時(shí)光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下,將溫度提高到30℃,理論上分析c點(diǎn)將右移(左移、右移、不變).
(5)由圖丙可推知,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是h點(diǎn),光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是f和h,j點(diǎn)與e點(diǎn)相比植物體內(nèi)有機(jī)物含量將減少 (增加、減少、不變).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015春•鹽城期末)為研究生長素類似物2,4﹣D對某植物插條生根的影響,一實(shí)驗(yàn)小組按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),請分析回答問題:

組別

步驟

A組

B組

C組

D組

E組

F組

配制溶液

蒸餾水

30mg/L

2,4﹣D溶液

50mg/L

2,4﹣D溶液

80mg/L

2,4﹣D溶液

110mg/L

2,4﹣D溶液

140mg/L

2,4﹣D溶液

選擇插條

選取該植物生長、帶芽數(shù)等相同的適宜插條若干,隨機(jī)分成六組,并編號

浸泡插條

分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度2,4﹣D溶液浸泡插條12h

扦插及培養(yǎng)

浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中,培養(yǎng)時(shí)間及其他條件均相同且適宜

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

(1)本實(shí)驗(yàn)中的對照組是

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可確定,促進(jìn)插條生根的最適生長素類似物濃度在 mg/L之間.

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明,生長素類似物對插條生根的影響具有 性.

(4)有人提出插條生根可能需要光照,為此開展了如下探究實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)步驟:

①將用適宜濃度2,4﹣D溶液處理過的插條隨機(jī)均分為甲、乙兩組,分別扦插在潮濕沙土中.

②甲組置于光照條件下培養(yǎng),乙組置于 條件下培養(yǎng),其它條件

③培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別計(jì)數(shù)甲乙兩組插條的

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:

a. ,則光照有利于插條生根;

b. ,則黑暗有利于插條生根;

c.如果甲乙兩組的插條生根數(shù)目相當(dāng),則光照、黑暗對插條生根沒有影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)原理和技術(shù)操作的敘述中不正確的是(  )
①觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,必須都要始終保持細(xì)胞的活體狀態(tài);
②使用顯微鏡時(shí),當(dāng)由低倍物鏡換成高倍物鏡時(shí),視野變暗,此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡或調(diào)大光圈使視野變亮;
③在“DNA粗提取和鑒定”實(shí)驗(yàn)中,將所得到的含有DNA的粘稠物應(yīng)加入到0.14mol/L的NaCl溶液繼續(xù)提純;
④鑒定蛋白質(zhì)時(shí),雙縮脲試劑可用斐林試劑代替;
⑤探索溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,若使試劑改為豆?jié){、蛋白酶和雙縮脲試劑,也能得到相同結(jié)論;
⑥觀察洋蔥根尖有絲分裂的裝片制作的步驟是取材、解離、染色、漂洗、制片;
⑦用紙層析法分離葉綠體中的色素,擴(kuò)散最快的一條色素帶呈橙黃色.
A.①②③④⑤B.①③④⑤⑥C.②③④⑦D.①③⑤⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.假設(shè)A、b代表玉米中可自由組合的優(yōu)良基因.現(xiàn)有AABB、aabb兩品種,欲培育AAbb,可采用的方法如圖所示.據(jù)圖回答:

(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③培育出新品種的育種方式為雜交育種,其原理是基因重組.此方式一般從第F2代才能開始選育AAbb個(gè)體,原因是從F2發(fā)生性狀分離,才出現(xiàn)AAbb個(gè)體.
(2)若經(jīng)過②產(chǎn)生子代1552株,則其中AAbb的植株理論上有97株.
(3)⑤常采用花藥離休培養(yǎng)技術(shù)得到Ab幼苗,然后通過⑥秋水仙素處理后最終獲得AAbb植株.與①②③的育種方法相比,⑤⑥的優(yōu)勢是明顯縮短育種年限,后代性狀穩(wěn)定遺傳.
(4)⑦的育種方式是誘變育種,與⑦比較,④的明顯優(yōu)勢是能定向地改造生物的性狀(或基因工程產(chǎn)生的變異是定向的).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.生命活動(dòng)中,酶是不可缺少的生物催化劑,以下四種酶的作用部位分別是( 。
①限制酶  ②解旋酶  ③腸肽酶  ④ATP水解酶.
A.磷酸二酯鍵、氫鍵、肽鍵、高能磷酸鍵
B.磷酸二酯鍵、氫鍵、羥基、高能磷酸鍵
C.氫鍵、肽鍵、氨基酸、磷酸基團(tuán)
D.氨基、脫氧核苷酸、多肽、磷酸基團(tuán)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.南極上的冰藻是以硅藻為主的一大類藻類植物,長期生長在南極海冰區(qū).磷蝦主要以冰藻為食,企鵝主要以磷蝦為食.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.南極上的冰藻組成一個(gè)種群
B.南極上的冰藻、磷蝦、企鵝與其他生物組成一個(gè)群落
C.南極上的冰藻、磷蝦、企鵝與其他生物以及海冰區(qū)組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
D.企鵝種群密度會(huì)隨磷蝦種群密度的下降而下降

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.運(yùn)用DNA分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制的有關(guān)知識,回答下列問題:
(1)DNA分子的基本組成單位是D.
A.核酸     B.磷酸   C.核糖核苷酸   D.脫氧核苷酸
(2)DNA分子兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu).
(3)DNA分子的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂前的間期.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,以下操作和結(jié)論正確的是( 。
A.剪取2-3cm根尖,用酒精和鹽酸混合液解離染色
B.
如圖是低倍鏡下調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋就可看到的視野
C.持續(xù)觀察,視野中的K細(xì)胞將分裂成兩個(gè)子細(xì)胞
D.視野中,N細(xì)胞的染色體數(shù)目是M細(xì)胞的2倍

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同步練習(xí)冊答案