圖甲為細胞膜的亞顯微結構模式圖,圖乙為圖甲細胞膜的磷脂分子結構模式圖,下列有關描述錯誤的是( )
A.圖甲中的①②③共同為細胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內部環(huán)境
B.將圖乙平展在水面上,A部分與水面接觸
C.①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞
D.蛋白質在細胞膜上均勻分布
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有些RNA是細胞器的組成成分 | |
B. | 有些RNA可作為生物遺傳信息的載體 | |
C. | 有些RNA水解的產物可作為直接能源物質 | |
D. | 有些RNA可通過降低化學反應的活化能來提高反應速率 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水高一下學期一調考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
關于細胞結構和功能的說法不正確的是()
A.水綿和衣藻都能通過葉綠體的光合作用合成有機物
B.K+的運輸方式與分泌蛋白排出細胞的方式不同
C.并非所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關
D.癌細胞中糖蛋白和核糖體的數量明顯少于衰老細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水高一下學期一調考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
關于細胞膜發(fā)現歷程中的種種結論,被接受的是( )
A.歐文頓提出細胞膜是由脂質構成
B.羅伯特森認為生物膜由蛋白質---脂質---蛋白質三層結構構成
C.桑格和尼克森提出流動鑲嵌模型
D.細胞膜是靜態(tài)結構膜
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水高一下學期一調考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列不屬于細胞間信息交流實例的是( )
A.胰島B細胞產生的胰島素通過血液運輸到肝臟,與肝細胞膜表面的受體結合
B.細胞內通過蛋白質纖維組成的網架結構進行物質運輸、能量轉換和信息傳遞
C.高等植物細胞之間通過胞間連絲進行物質運輸和信息交流
D.精子和卵子細胞之間的識別和結合
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水高一下學期一調考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列有關表述正確的是( )
A.植物細胞壁的主要成分是氨基酸
B.構成細胞的任何一種化合物都能在無機自然界找到
C.只有多糖、蛋白質、脂肪三類物質以碳鏈為骨架
D.被形容成“生命燃料”的物質是葡萄糖
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水高二下學期一調考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
內皮素(ET)是一種多肽,主要通過與靶細胞膜上的ET受體(ETA)結合而發(fā)揮生物學效應?蒲腥藛T通過構建表達載體,實現ETA基因在大腸桿菌細胞中的高效表達,其過程如下圖所示,
圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因,限制酶ApaⅠ的識別序列為,限制酶XhoⅠ的識別序列為。請據圖分析回答:
(1)進行過程①時,需要加入緩沖液、引物、dNTP和___________酶等。完成過程①②③的目的是
___________。
(2)過程③和⑤中,限制酶XhoⅠ切割DNA,使___________鍵斷開,形成___________。
(3)構建的重組表達載體,目的基因上游的啟動子是___________的部位,進而可驅動基因的轉錄。除圖中已標出的結構外,基因表達載體還應具有的結構是___________。
(4)過程⑥要用CaCl2預先處理大腸桿菌,使其成為容易吸收外界DNA的___________細胞。
(5)將SNAP基因與ETA基因結合構成融合基因,其目的是有利于檢測___________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水高二下學期一調考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關群落結構的敘述,錯誤的是( )
A.竹林中鳳尾竹高低錯落有致,體現了群落的垂直結構
B.在群落中,各個生物種群分別占據了不同的空間,使群落形成一定的空間結構
C.淡水魚占據不同的水層而出現分層現象,與各種魚的食性有關
D.不同地段的群落植被在水平方向上表現出斑塊性和鑲嵌性屬于群落的水平結構
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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